№ 298679
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, правильно ли расставлены знаки препинания в данном предложении:"До каких пор это будет длиться – пока непонятно."?
ответ
Вместо тире лучше поставить запятую.
10 ноября 2018
№ 235445
Уважаемая Грамота! «Хочу научиться высталять картинки», что означает «высталять» в этой фразе? в словарях я не нашел. Помогите, пожалуйста!
ответ
Возможно, в предложении опечатка? Имеется в виду выставлять или вставлять?
21 января 2008
№ 231628
Подскажите: во втором случае тире или дефис:
Это подтверждают и результаты социологического исследования, проведенного среди школьников 9-11 классов общеобразовательных школ №1 и № 2 города Коркино и их сверстников — юнкоров клуба юных журналистов газеты «Горняцкая правда» и юнкоров (—) участников областного фестиваля детской прессы «Журналина-2005».
ответ
Лучше: Это подтверждают и результаты социологического исследования, проведенного среди школьников 9--11 классов общеобразовательных школ № 1 и № 2 города Коркино и их сверстников: юнкоров клуба юных журналистов газеты «Горняцкая правда» и юнкоров -- участников областного фестиваля детской прессы «Журналина-2005».
22 октября 2007
№ 322277
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, допустимо ли написание слова "частеречный" через "и": частиречный. Спрашиваю потому, что такое написание встречается в некоторых научных работах и учебниках для вузов и школ. Например, "четкие частиречные показатели", "отсутствие частиречных маркеров".
ответ
В академическом орфографическом словаре, размещенном на ресурсе «Академос» Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, зафиксирован только вариант частеречный.
1 марта 2025
№ 309268
Как правильно расставлять даты - это было около 3-2 миллионов лет назад или - около 2-3 миллионов лет назад?
ответ
Верно: Это было около двух-трех миллионов лет назад.
23 февраля 2022
№ 287225
На берегу реки Оки около церкви мы... Нужно ли выделить оборот "около церкви" запятыми? Или выделить, если хотим уточнить?
ответ
Слова около церкви выделяются, если носят уточняющий характер. Решение о постановке знаков препинания принимает автор текста.
4 марта 2016
№ 228633
Здравствуйте. Не нашел свой вопрос и, соответственно, ответ. Если повторно - извините.
Как определяется род составных имен существительных, например, школа-интернат, устройство-аппаликатор, укладка-пенал?
Николай
Спасибо.
ответ
Если склоняются обе части сложного существительного, то род определяется по той части, которая несет на себе основную смысловую нагрузку. Так, школа-интернат - женского рода, центральное слово здесь - школа.
5 сентября 2007
№ 310038
Добрый день ! В школе вышел спор с учителем - у сына было задание разобрать по составу слово "Очередь". Мы искали в интернете, везде выдает что корень - очередь, нулевое окончание. Учитель говорит, что это ошибка, правильно - приставка "о" корень "чередь", от слова "черёд". Кто прав ?
ответ
Можно обосновать оба подхода к разбору слова очередь по составу. Выделяя корень очередь (как это сделано, например, в «Морфемно-орфографическом словаре» А. Н. Тихонова), мы исходим из того, что в современном русском языке нет живых словообразовательных связей между словами очередь и черед. Выделяя корень черед и приставку о, показываем, что родство этих слов чувствуется современными носителями русского языка, что ученику можно объяснить значение одного слова через значение другого слова. Так что, на наш взгляд, ошибки не будет ни в том, ни в другом случае – главное, чтобы ребенок понимал мотивацию выбранного способа разбора слова по составу, а не просто механически выделял корень, пытаясь угадать правильный ответ.
29 октября 2022
№ 295029
Здравствуйте! В современных словарях в таких словах как съемка ( съём/к/а) и объявление (объявл/ени/е) твердый знак входит в корень слова. Как тогда объяснять правило учащимся начальной школы про написание твердого знака перед корнями начинающимися на гласные е, ё, ю, я? С уважением, Юлия.
ответ
Возможны два варианта: или называть такие слова исключениями, или все же выделять в них приставку, признавая, что автор словаря несколько поспешил, указав, что процесс сращения приставки и корня уже завершился. Первый вариант плох тем, что исключений получится довольно много, а зубрежка для многих детей прием малоэффективный. При втором подходе нужно разобрать по составу такие слова вместе с детьми, потому что выделение в этих словах приставки связано с определенными трудностями: корень в них не так отчетливо виден, как в словах типа подъехать, съесть. См. также ответы на вопросы № 290730, 284145.
25 октября 2017
№ 290293
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, освежить знания по школьной программе! Спор касается слов типа ВОРОБЬИ-СОЛОВЬИ, а также ШАРПЕИ, ЮБИЛЕИ. Необходимо ли при фонетической транскрипции (в школе) последние два звука во всех этих словах обозначать как ЙИ? и правильно ли, что это Й - это последний звук основы данных слов?
ответ
В школах могут быть разные требования к фонетической транскрипции. Возможны такие варианты: [йи], [jи]. Еще один вариант – с фиксацией перед [и] звука «и неслоговой».
22 сентября 2016
