Правильно ли построено следующее предложение: "Необходимо повышать свой профессиональный и технический уровень". Следует ли в этом случае сказать "уровни" (профессиональный и технический), и тогда измениться ли "свой" на "свои"?

Здравствуйте. Оцените фрагмент курсовой работы, дав развернутые ответы на следующие вопросы: - нет ли отступлений от выбранной темы; - все ли необходимые компоненты логической схемы научного произведения содержатся во фрагменте (цель, задачи и др.); - логично ли изложение, нет ли нарушений абзацного членения текста; - являются ли стилистически корректными выбранные языковые средства; - соблюдены ли нормы литературного языка (правописные, грамматические, лексические); - нет ли нарушений требований этикета, предъявляемых к научной речи. Основные проблемы и тенденции в формировании и распределении доходов учащейся молодежи Введение Человеческий ресурс – важнейший в экономической системе, соответственно, экономическая система должна обеспечить достойный уровень жизни человека. Естественно, что одним из показателей качества жизни являются доходы. И если доходы пенсионеров и старших возрастных слоев населения являются предметом бытовых, экономических и идеолого-политизированных споров, для отстаивания интересов в которых создаются партии, то проблеме доходов не менее важной группы – учащейся молодежи пока не оказывается достаточное внимание. Конечно, для молодых и энергичных студентов есть много возможных источников доходов. Однако зачастую такие доходы оказываются достаточно низкими, нередко их величина недостаточна для соблюдения даже самых необходимых условий существования людей. Именно низкие доходы являются причиной роста преступности среди молодежи и сокращения числа молодых семей с детьми. Таким образом, доходы молодежи и источники их формирования заслуживают пристального внимания, а все проблемы, с ними связанные, требуют скорейшего разрешения. Именно поэтому данная тема актуальна в любые времена, в любой стране, при любом экономическом строе, а в особенности в переходной экономике Российской Федерации. Хочу поставить следующие задачи: 1. Рассмотрение основных проблем и тенденций формирования и распределения доходов учащейся молодежи Российской Федерации. 2. Изучить аналогичные проблемы и тенденции студентов Мурманского государственного технического университета (МГТУ), сравнить их с общероссийскими. 3. Подвести итоги и выработать соответствующие рекомендации. В данной работе я использовала методы статистического и факторного анализа и анкетирование. можно гипотетически выдвинуть предположение: Доход студентов будет в пределах от 1000 до 3000 руб. Этот доход складывается из следующих источников, как-то: -помощь родителей; -стипендия; -временный заработок. Этот доход тратится в основном на развлечения. Однако в будущем студенты желают заработать примерно 700 ru. Получение этого дохода связывают с работой в сфере бизнеса и предпринимательства.

Здравствуйте, уважаемая справка. Пытаясь повысить уровень грамотности, я вынужден просить вас решить возникший вопрос: Как правильно указать Имя и Фамилию иностранного актера: "Анджелина Джоли" или "Джоли Анджелина"?

Правильно ли употреблена частица НЕ во втором предложении: Вот почему в стране не осталось уже региона, куда бы НЕ затекали героиновые реки? Или нужно НИ? Объясните, пожалуйста, почему? Спасибо

Пожалуйста, очень срочно! Какой предлог правильней употребить? 1. Количество пожаров на (в) социально значимых объектах и объектах с массовым пребыванием людей. 2. Количество социально значимых объектов и объектов с массовым пребыванием людей, на (в) которых обеспечивается требуемый уровень пожарной безопасности.

"Уровень выполняемых оперативных вмешательств соответствует международным стандартам качества и безопасности." Подскажите, нужна ли запятая после слова "вмешательств"?

Здравствуйте, возник вопрос следующего характера: глагол единственного или множественного числа необходим перед однородными членами? С внедрением в жизнь мобильных телефонов резко сократился(-лись) уровень грамотности и словарный запас населения.

Нужны ли пунктуационные знаки в этом предложении? и почему?: "Знание какого иностранного языка для обучения по данной программе является обязательным и какой уровень владения им предусмотрен?"

Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста! Очень срочно надо! Нужна ли запятая после слова "ОДНАКО" в предложении: ... сохранялись ограничения на минимальный уровень процентных ставок по кредитам и на величину процентных ставок по депозитам (однако, последнее ограничения с 2004 г. не действовало в отношении крупных долгосрочных вкладов). Спасибо!

Добрый день! Подскажите, как верно пишется слово "средне-высокий" (уровень)? Спасибо!