№ 205703
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, чем отличаются пословицы от поговорок, как научиться их различать? Спасибо
ответ
24 сентября 2006
№ 210068
Существует ли понятие "строчной буквы", и чем она отличается от прописной и заглавной?
ответ
Строчные буквы -- маленькие буквы, прописные, заглавные буквы -- большие буквы.
17 ноября 2006
№ 204845
Чем бы дитя нИ тешилось, лишь бы не плакало. Как правильно написать? Спасибо
ответ
Корректно: Чем бы дитя нИ тешилось, лишь бы не плакало.
11 сентября 2006
№ 226581
Верно ли согласование? "Покупка замка - поступок скорее эмоциональный, чем результат холодного расчета".
ответ
Верно: скорее эмоциональный поступок, чем результат холодного расчета.
2 августа 2007
№ 201160
И еще вопрос: акцентировать внимание "на что?" или "на чем?" Еще раз спасибо
ответ
Правильно: акцентировать внимание на чем-л.
18 июля 2006
№ 214158
В чем разница в словах запАсный и запаснОй? С какими существительными они сочетаются?
ответ
24 января 2007
№ 213012
Как правильно нарастить окончание и нужно ли: "...более чем с 80-ью (80-ю; 80)государствами)?
ответ
Наращение не нужно: более чем с 80.
26 декабря 2006
№ 219085
В чем состоит сходство и различие между публицистичечкой речью и языком художественной летературы?
ответ
См. http://gramota.ru/book/ritorika/index2.htm [пособие Л. А. Шкатовой, Е. В. Харченко].
10 апреля 2007
№ 318998
Здравствуйте! Подскажите, в чем отличие между словами "проектирование" и "дизайн". Благодарю за ответ!
ответ
Существительное дизайн имеет более узкое значение: "проектирование художественных форм, внешнего вида изделий, производимых промышленностью, фасадов зданий, интерьеров помещений и т. п.; художественное конструирование".
13 ноября 2024
№ 319671
В повелительном наклонение , например, в слове разбросай, чем будет являться ай?(Суффикс, окончание)
ответ
Формы 2 лица ед. числа повелит. наклонения образуются от основы настоящего (для глаголов сов. вида) / будущего простого (для глаголов несов. вида) времени одним из двух способов: 1) присоединением суффикса -и; 2) присоединением нулевого суффикса. И в первом, и во втором случае суффиксы присоединяются к глагольной основе, которая определяется по форме 3 лица мн. числа. Например, пиш- (пиш-ут) + и → пиш-и; рису[j-у]т + Ø → рисуй- Ø.
В форме рисуй представлена основа настоящего времени рису[j]-, в которой -[j]- является формообразующим суффиксом основы настоящего времени. Суффикс -[j]- в основе настоящего времени выступает в звуковой форме, а в форме повелительного наклонения отражен на письме.
Вид формообразующих основ глагола зависит от класса глагола; приведенные примеры показывают, что глаголы писать и рисовать относятся к разным глагольным классам, у них разные основы настоящего времени и, как следствие, разные формы 2 лица ед. числа повелит. наклонения.
Суффиксы 2 лица ед. числа повелит. наклонения (-и и -Ø) могут рассматриваться как окончания, это зависит от принятых определений суффикса и окончания. При любом подходе они являются формообразующими глагольными аффиксами.
22 ноября 2024
