№ 296598
Уважаемая Грамота.ру, скажите, пожалуйста, как правильно склонять слово "бот": "создать бот" или "создать бота". Алина
ответ
О судне, лодке или обуви - создать бот. О программе - создать бота (ср.: робота).
11 марта 2018
№ 250265
Почему в существительном "пальцАми" (а также улицАми, птенцАми и т.д) пишется именно такое окончание?
ответ
Это нормальное окончание для форм тв. п. мн. ч. существительных второго (по школьной программе) склонения.
12 января 2009
№ 202236
Что означает слово "декомпозиция"?
ответ
Декомпозиция - в информатике - разбиение объекта обработки (задачи, программы, данных, системы) на структурные единицы.
1 августа 2006
№ 328492
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какое управление у слова "лоббизм"? Будет ли правильно сказать "лоббизм исследований фармкомпаниями"?
ответ
Родительный падеж возможен, но обычно в подобных случаях используется существительное лоббирование: лоббирование проекта, программы, исследований.
8 декабря 2025
№ 245594
Возник спор при выполнении ребенком домашнего задания. В предложении "И рады мы проказам матушки-зимы" слово "рады" является прилагательным или глаголом? Педагог считает, что это глагол, а знакомые филологи - что это краткое прилагательное.
ответ
Правильнее считать это слово предикативом, а по школьной программе - кратким прилагательным, не имеющим полной формы.
5 сентября 2008
№ 275499
Система называется "Система АСКУЭ (шестая версия)". Как правильно: обратиться к "Системе АСКУЭ (шестой версии)" или "Сис... (шестая версия)"?
ответ
Можно предложить такие варианты: обратиться к шестой версии «Системы АСКУЭ»; обратиться к программе «Система АСКУЭ (шестая версия)».
20 мая 2014
№ 327637
Слово "обращала" будет словарным или нет?
ответ
С точки зрения школьной программы это непроверяемое слово. Однако исторически оно является однокоренным со словами обра́тный, обра́тно.
30 октября 2025
№ 274201
Microsoft Word очень странно реагирует на фразу "Им двоим там негде будет стать" (это предложение, полностью). Говорит, что где-то здесь пропущена запятая. Ни разу он меня не подводил в подобных случаях с запятой; но сейчас я в затруднении.
ответ
Вероятно, алгоритм программы находит однородные члены предложения (им и двоим, там и негде). В действительности однородных членов нет, запятые не нужны.
31 марта 2014
№ 300025
Скажите, пожалуйста, как подчёркиваются одиночные приложения, которые присоединяются к подлежащему с помощью дефиса? Мать-старушка печёт пирожки. Подлежащее - мать-старушка? Или только МАТЬ, а СТАРУШКА - приложение и подчёркивается волнистой линией как приложение? А если наоборот? Старушка мать печёт пирожки?
ответ
Вопрос о том, как подчеркивать члены предложения, лучше всего задать учителю. В разных программах и учебниках могут быть разные ответы на этот вопрос.
23 марта 2019
№ 290459
Добрый день, ребёнок в 3 классе, программа "Школа России", сейчас проходят по русскому языку характеристику предложения. Проходили пока только правила про подлежащее и сказуемое, но определения и обстоятельства уже подчеркивают. Мой ребёнок когда подчёркивает обстоятельство, подчёркивает существительное вместе с предлогом (например, в лесу). Учитель зачеркивает линии под предлогом. Я посмотрела справочную литературу, везде предлоги подчеркнуты, при разборе пишут - обстоятельство выраженное существительным с предлогом. Скажите, пожалуйста, надо ли подчеркивать предлоги?
ответ
Членом предложения является предложно-падежная форма целиком (в лесу), так что подчеркивать нужно и предлоги (хотя это и не принципиально). Возможно, учителя хотят подчеркнуть, что служебные части речи (предлоги) не являются членами предложения сами по себе.
29 сентября 2016
