№ 318037
Здравствуйте. Скажите как правильно пишется: вода течёт "с"/"со" сливного бачка
ответ
Правильно: вода течет из сливного бачка.
19 октября 2024
№ 269198
Уважаемые эксперты! Правильно ли употребление НИ в предложении: "И НИ вскрикнет ни птица, ни хрустнет сучок, И восток на губах держит палец - молчок! Или все таки НЕ? Благодарю.
ответ
Следует писать не: не вскрикнет, не хрустнет.
30 апреля 2013
№ 328336
Правильно ли использовать тире в следующем предложении, или можно без них?
«Культура распространяется однако ж одинаковым образом: в Северной Америке – с востока на запад, в Сибири – с запада на восток»
ответ
В однотипно построенных частях сложного предложения (а здесь именно такой случай) тире нужно. Кроме того, требуется выделить запятыми вводное сочетание однако ж.
29 ноября 2025
№ 328353
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, слово "восток" может употребляться в мн.ч ? (например, в поэтической речи). На странице сайта грамоты со склонением слова написано, что формы мн.ч редкие, но примеров нет.
ответ
Примеры употребления слова восток ‘сторона света’ в форме множественного числа единичны, см., например, несколько контекстов, зафиксированных в поэтическом подкорпусе Национального корпуса русского языка.
30 ноября 2025
№ 249159
даже не вопрос. В учебнике встретил задание школьнику: выполнить этимологический разбор слова "работа". зачем же такие задания. Сразу формируется отношение к труду, как что-то недостойное: "работа"-"раб". И словари также дают аналогичный ответ. Может это не так? Может проявить фантазию и совместить с английским словом "джаб"(yob)? Иначе можно предложить в учебниках английского, например, сравнить слова "раб" и "славянин". Куда прикатимся?
ответ
Мы не видим ничего страшного в подобном задании. Да, слова раб и работа этимологически родственные (кстати, восходят они к очень древней индоевропейской основе, к которой, по-видимому, восходит и немецкое Arbeit 'работа'). Более того, в древнерусском языке слово работа первоначально означало 'рабство, неволя; служение', и только с течением времени (после XVII века) слово работа получило устойчивое значение 'трудовая деятельность, труд'.
Вряд ли подобные задания могут сформировать негативное отношение к труду (эта логика очень похожа на ту, которой в конце 30-х годов руководствовались партработники, наблюдавшие за составлением словаря Ушакова и запретившие помещать друг за другом словарные статьи ленивый и ленинец). Как раз наоборот: выполнение этимологического анализа таких слов – менявших со временем свое значение – способствует развитию языкового чутья и пониманию исторических процессов, происходивших в русском языке.
28 ноября 2008
№ 292026
Чтобы дело процветало, Чтоб доход скорее рос, Надо, фирму чтоб держала Под контролем леди-босс. Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед словом "фирму". Если нет, то почему.
ответ
15 февраля 2017
№ 326097
Доброе время суток, дорогая грамота. Подскажите, пожалуйста, какой падеж правильно поставить в следующей фразе после двоеточия: "Почему я часто упоминаю о четырёх элементах: земля, вода, воздух и огонь? / о земле, о воде, о воздухе и об огне?"
ответ
Корректно: Почему я часто упоминаю о четырёх элементах: земле, воде, воздухе и огне?
29 сентября 2025
№ 200011
Как произошло слово "Милиционер"
ответ
Слова милиционер, милиция восходят к латинскому militia -- «военная служба», «войско», «поход», «военная кампания». В русский язык слово милиционер попало, скорее всего, при французском и посльском посредстве. Со старым значением «добровольное войско», «ополчение» слово милиция известно в русском языке с Петровских времён. Слово милиционер в значении «ополченец» отмечалось в словарях с 1861 года. В современном значении употребляется с Советской эпохи.
3 июля 2006
№ 224344
Данная работа показывает, как изменился подход к применению препаратов железа, и прежде всего парентеральных препаратов железа. Скажите, нужна ли запятая перед "и" и нужно ли выделять запятыми "прежде всего"? Заранее спасибо!
ответ
Пунктуация верна, дополнительные знаки препинания не требуются.
4 июля 2007
№ 307716
Здравствуйте. Вопрос от корректора. В сфере образования любят слово "компетенция". Вот типичный пример: Студенты получают знания по компетенции "Медицинский и социальный уход". Или: Благодаря N-скому индустриальному техникуму в региональном чемпионате "WorldSkills Россия" в этом году появилась новая компетенция "Художественная обработка металла". Здесь "компетенция", как мне кажется, это уже не учебная дисциплина, но еще не специальность. Названия учебных предметов пишутся с приписной и в кавычках, специальностей - со строчной и в кавычках. А как быть с названиями компетенций?
ответ
Наиболее удачная форма — в кавычках со строчной буквы.
8 марта 2021
