№ 208431
Здравствуйте! Уже спрашивала этот вопрос, но вы не ответили. Пожалуйста, ответьте!
1. Какая разница между СМОТРЕТЬ и ВИДЕТЬ?
2. Какая разница между ДВА МАЛЬЧИКА и ДВОЕ МАЛЬЧИКОВ, ПЯТЬ СЫНОВЕЙ и ПЯТЕРО СЫНОВЕЙ.
Это очень срочно. Спасибо.
Чжоу Хун
ответ
1. Смотреть -- направлять, устремлять взгляд на кого-л., что-л. или куда-л., чтобы видеть. 2. Эти сочетания равноправны.
30 октября 2006
№ 275557
Очень срочный вопрос,пожалуйста,ответьте. Как оформить следующий тест. Какие виды экспертизы входят в криминалистическую экспертизу: а) фототехническая;б)бухгалтерская;в)трассологическая? Где должен стоять знак вопроса? Нигде не нашла примера.
ответ
Знак вопроса – в конце вопросительного предложения.
Какие виды экспертизы входят в криминалистическую экспертизу?
а) фототехническая;
б) бухгалтерская;
в) трасологическая.
Обратите внимание на написание слова трасологическая (с одной буквой с).
27 мая 2014
№ 281537
Добрый вечер. Поясните, пожалуйста, следует ли ставить запятую между сказуемыми в предложении "Из зоопарка сбежала горилла и несётся к нам!" Меня смущают разные времена и виды глаголов.
ответ
Дополнительные знаки препинания не требуются.
19 марта 2015
№ 265080
Здравствуйте, "Мы подскажем вам, как создать безопасные условия для активной деятельности(,) и рассмотрим различные виды специальных средств для ухода за детьми." Нужна ли запятая в подобных предложениях?
ответ
Запятая в этом и подобных предложениях нужна.
15 декабря 2010
№ 309825
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как называется такое явление в русском языке, когда неясно сходу, о чем говорит глагол? Поясняю. Имеется, например, фраза "люди исследуют планету". В данном случае нельзя конкретно понять, что значит "исследуют" - "они проводят процесс исследования сейчас", либо же "они проведут исследование в будущем". Есть явные глаголы, например, "делают" и "сделают", здесь буква "с" сразу меняет смысл, определяя его однозначно. Но нельзя же сказать "люди съисследуют планету". В общем, мне хотелось бы знать, существует ли какое-то определение для такого случая в русском языке. Спасибо.
ответ
Такие глаголы называются двувидовыми: они могут использоваться и как глаголы совершенного вида (что сделать?), и как глаголы несовершенного вида (что делать?). Значение вида такие глаголы приобретают в контексте. Например: Вчера он наконец женился — совершенный вид. Он женился несколько раз — несовершенный вид. Ему еженедельно телеграфировали об успехах предприятия — несовершенный вид. Он решил телеграфировать о своем приезде — совершенный вид.
В некоторых случаях и контекст допускает двоякое толкование. Люди исследуют планету можно понять двояко: «сейчас проводят исследования» или «будут проводить исследования». В этих случаях нужен более широкий контекст.
18 августа 2022
№ 267599
Добрый день! Скажите, пожалуйста, в каком случае нужно употреблять форму местоимения "его", а в каком - "него"? Как правильно: герой опустился на колени "при виде его" или "при виде него"? Большое спасибо!
ответ
5 декабря 2012
№ 288799
Подскажите, пожалуйста, правильное ли управление в этом предложении. Родительный падеж? "Просим иметь в виду, что зрители, не соблюдающие данного правила, будут удалены из зала". Или правильно Винительный? ""Просим иметь в виду, что зрители, не соблюдающие данное правило, будут удалены из зала".
ответ
Предпочтительно: Просим иметь в виду, что зрители, не соблюдающие данного правила, будут удалены из зала. Однако эта рекомендация не является строгой.
31 мая 2016
№ 229743
Легитимно ли использование глаголов совершенного вида в следующем предложении?
"и в бою часто приходится уничтожить, а не парализовать цель."
Или единственно правильным вариантом будет использование глаголов несовершенного вида?
"и в бою часто приходится уничтожать, а не парализовывать цель."
Заранее благодарю
ответ
Правильно: и в бою часто приходится уничтожать, а не парализовать цель. Следует использовать глаголы несовершенного вида. парализовать -- это глагол и совершенного, и несовершенного вида.
20 сентября 2007
№ 208864
Извините, что беспокою, но ответьте, пожалуйста,- третий раз присылаю вопрос - в каких случаях пишется в формулах знак умножения в виде крестика, а в каких - в виде точки. И второе: верно ли заведующий кафедрой Ковалева или нужно "заведующая"? Спасибо.
ответ
Извините за задержку с ответом.
1. К сожалению, точные правила постановки точки и крестика нам неизвестны. В «Справочной книге издателя и автора» А. Э. Мильчина, Л. К. Чельцовой в качестве примера знака умножения в тексте приводится только крестик. Можем предположить, что в печатных изданиях чаще используют крестик: его набрать проще, чем точку посреди строки. А в школьных тетрадях обычно используют точку.
2. См. ответ №
194749 .
2 ноября 2006
№ 328141
Почему в дореформенной орфографии было принято на конце слов писать "ъ"?
ответ
До орфографической реформы 1917–1918 годов слово могло, по давно установившейся традиции, оканчиваться или гласной буквой, или твердым знаком (он назывался «ер»), или мягким знаком (он назывался «ерь»). Много столетий назад буквы «ер» и «ерь» тоже обозначали особые (очень короткие) гласные звуки, но эти звуки давно исчезли из нашего языка.
Происхождение традиции писать «ер» и «ерь» на конце слов можно объяснить следующим образом. При письме без пробелов между словами «ер» и «ерь» показывали границу слова, т. е., даже перестав обозначать гласные звуки, эти буквы выполняли очень важную функцию — указывать на конец слова. Привычка видеть эти буквы в конце слова оказалась так сильна, что они остались и после того, как стало обычным разделять слова пробелами.
Осколок этой традиции сохранился и в современном русском языке — в виде написания ь на конце слов после шипящих: мышь, ночь, рожь, стричь. Никаких разумных причин писать ь в этой позиции нет, такое написание просто дань традиции (его тоже предполагали отменить реформой 1917–1918 годов и оставили в самый последний момент).
22 ноября 2025
