№ 227244
Добрый день! Как правильно писать названия праздников? С большой или с маленькой буквы? Например, "День знаний", "День защитника Отечества". Как правильно писать "С Днем рождения" в открытке и просто в тексте?
Спасибо.
ответ
Правильно: с днем рождения. Подробно о написании названий праздников см. в «Письмовнике».
13 августа 2007
№ 322399
Здравствуйте! Я пишу стихи. К сожалению для себя узнал, что в русском языке нет слова "алея", производного от слова "алый"(аналогично тому, как используется слово "краснея", производное от слова "красный"). Как вы считаете, могу ли я ввести в использование новое слово "алея"? Или это плохая практика и меня обвинят в попытке использования несуществующего слова? Мне бы очень хотелось, чтобы в русском языке было это слово. Оно красиво и естественно звучит.
ответ
Деепричастие алея, образованное от глагола алеть, входит в состав современного русского литературного языка (как и деепричастие краснея от краснеть). Например: Снежные короны сияли по-прежнему, алея в закатных лучах. И. Ефремов, Лезвие бритвы.
10 марта 2025
№ 257076
Уважаемая редакция! Подскажите, пожалуйста, какими словарями следовало бы руководствоваться пятикласснику при разборе слов по составу? У меня в семье несколько словарей: [1] Б.Т. Панов, А.В. Текучев "Школьный грамматико-орфографический словарь русского языка", М.: Просвещения, 1985 [2] А.Н. Тихонов "Школьный словообразовательный словарь русского языка", М.: Просвещение, 1991 [3] А.И. Кузнецова, Т.Ф. Ефремова "Словарь морфем русского языка", М.: Русский язык, 1986. К сожалению, единообразия в этих словарях при проведении морфемного анализа не наблюдается. Примеры: ПИТОМ/НИК - в [1], ПИТОМНИК - в [2], ПИТ/ОМ/НИК - в [3]; ПЛЕМЯННИК - в [1], ПЛЕМЯН/НИК - в [2], ПЛЕМ/ЯН/НИК - в [3]; ПОД/РАЗУМ/ЕВА/ТЬ - в [1], ПОДРАЗУМЕВА/ТЬ - в [2], ПОД/РАЗ/УМ/Е/ВА/ТЬ - в [3]; НЕ/ЗАБУД/К/А - в [1], НЕЗАБУДК(А) - в [2], НЕ/ЗА/БУД/К/А - в [3] и т.д. и т.п. Как быть? Какой из этих словарей наиболее соответствует современной школьной программе? На какие словообразовательные словари ориентируются разработчики заданий для ЕГЭ?
ответ
Словари морфем нужны в первую очередь для проверки собственного решения, самостоятельного разбора слова по составу (которое, конечно, должно основываться на некоторых теоретических положениях). Если собственное решение находит подтверждение хотя бы в одном из названных словарей, то можно сказать, что оно имеет право называться верным. Нам лично приведенные решения из первого словаря (Панов, Текучев) кажутся наиболее логичными и разумными.
25 декабря 2009
№ 266341
Добрый день. Скажите, пожалуйста, правильно ли расставлены запятые в стихотворении: Я у бабушки живу Помидоры ей рощу, Днем качаюсь на качели, А на "Яве" вечерком Я гоняю с ветерком! Заранее спасибо.
ответ
После живу - запятая; ращу - через А. А что за конструкция "качаюсь на качели"?
3 сентября 2012
№ 293329
Здравствуйте! Как правильно: "кипеж", "кипеш" или "кипиш"? В частности, если речь об идиоме "за любой кипеж/еш/иш кроме голодовки". И второй вопрос. Воспользоваться крем-маской или кремом-маской? Спасибо и с прошедшим Днем филолога!
ответ
1. Все возможные варианты здесь.
2. Верно: крем-маской.
28 мая 2017
№ 299783
Здравствуйте! Если я хочу написать вопрос: нравится ли тебе принт зебра? То должна ли я зебру выделять кавычками? Если да, то это относится ко всем названиям принтов? (в горох, в полоску, в клетку...)
ответ
В этом случае кавычки уместны: принт "зебра". Слова в горох, в полоску, в клетку выделять кавычками не нужно.
24 февраля 2019
№ 296021
"На сколько подорожает бензин в 2018 году?" Если в тексте под таким заголовком мы даем ответ, на сколько рублей конкретно подорожает бензин, то как пишется "на сколько" в этом контексте: слитно или раздельно?
ответ
В этом случае возможны оба варианта написания, как слитное, так и раздельное.
29 января 2018
№ 233881
Здравствуйте! Книга по физкультуре (сборник упражнений и т. п.). Одна из глав называется "Двигательные действия как предмет обучения". Спорим всем издательством насчет возможности сочетать два последних слова. Как Вы считаете, какие возможны варианты?
ответ
Сочетание предмет обучения корректно.
5 декабря 2007
№ 253875
Здравствуйте, уважаемая Справка! Хочу уточнить: почему в сочетании "субъект Федерации" слово федерация пишется с заглавной? Разве это не термин, равно употребимый по отношению ко всем федерациям на свете? Благодарю за ответ.
ответ
Да, в обобщенном значении 'государственное образование в составе федерации' сочетание субъект федерации пишется строчными (если речь идет, например, о штатах США или Индии, швейцарских кантонах, землях Австрии или Германии и т. п., хотя такое употребление встречается нечасто). Однако если речь идет о субъектах Российской Федерации (государственно-правовых образованиях, входящих в состав Российской Федерации), слово Федерация пишется с большой буквы, т. к. употребляется здесь в значении 'Российская Федерация', т. е. является именем собственным.
1 июля 2009
№ 280558
Нужно ли ставить точку после сокращения "коп" или нет? Пример предложения: В нашей компании предоставляется тариф «Оранжевый», который позволяет отправлять SMS всем абонентам Вашего региона по 60 коп. за каждое сообщение.
ответ
Точка после сокращения коп. (копейка) ставится.
21 января 2015
