№ 285507
Здравствуйте. В разных школьных учебниках русского языка по-разному определяется причастие и деепричастие. Где-то они являются самостоятельными частями речи, а где-то отдельными формами глагола. Мой же новый учитель четко уверен в том, что причастие — форма глагола, с чем я не согласен, но не могу этого доказать. Могли бы вы подсказать несколько источников информации, где говорится, что это спорный вопрос?
ответ
27 ноября 2015
№ 286139
Добрый день! Подскажите пож, какое это предложение: простое распространенное или сложное сложноподчиненное. Если их вовремя поливать, промывать, удобрять, они радуют глаз не только летом, но и зимой. У дочери в подготовленном диктанте написано сложное сложноподчиненное, а учитель исправила на простое распространенное. Я не понимаю, ведь от главного предложения можно задать вопрос к зависимому, да и союз если присутствует.
ответ
Это предложение сложноподчиненное.
31 декабря 2015
№ 326776
Добрый день.
Разъясните, пожалуйста, написание этого предложения: "Я Вас поняла" и "Я вам потом расскажу". Нужно ли обособлять местоимение "Вас"? Учитель русского языка ставит запятые "Я, Вас, поняла", "Я, Вам, потом расскажу", объясняя это правилом обращения. Я не согласна и считаю это грубейшей ошибкой. Какое применяется правило и нужно ли здесь какое-то правило?
Заранее благодарю за ответ.
ответ
В приведенных предложениях нет обращений, обособление ошибочно. Местоимения вас и вам здесь являются членами предложения и выполняют роль дополнения. Обращения, то есть слова и сочетания, называющие адресата речи, имеют форму именительного падежа. Личные местоимения ты и вы обычно не выступают в роли обращений: они выполняют функцию подлежащего (Вы, мой друг, можете подождать здесь). В редких случаях эти местоимения могут выполнять функцию обращения, например при самостоятельном употреблении, особенно с междометиями (эй, ты!) или при наличии определительных конструкций — обособленных определений или определительных придаточных частей предложения (Вы, в шляпе, пройдите дальше!).
15 октября 2025
№ 240383
Здравствуйте, уважаемые работники портала! Я - Крицкий Олег, который живёт в Нижегородской области. Вопрос: "Я - Крицкий Олег, который..." - некоторые учителя русского языка утверждают, что тире здесь нужно заменить запятой, но правильно ли это (подозреваю, что правилен только мой вариант - с тире)?
ответ
Правильно: Я Крицкий Олег, который...
8 мая 2008
№ 210626
Добрый день! Рассудите, пожалуйста, наш спор: как поставить падежи - высокой оценке вазы были обязаны трем/тремя факторам/факторами.
Словарь Ожегова: обязан кому-чему чем. Достигший чего-н. благодаря кому-чему-н.; признательный, благодарный за что-н. Человек, всем обязанный своему учителю. Многим обязан школе. Он обязан успехом своему трудолюбию.
Ответьте, пожалуйста!
ответ
Корректное управление: высокой оценкой вазы были обязаны трём факторам.
24 ноября 2006
№ 275182
Добрый день! Склоняется ли слово фаза-ноль? Если склоняется, то как? Обе части либо только вторая часть слова? И как правильно: ноль или нуль?
ответ
Это не одно сложное слово, а два самостоятельных слова. Между ними ставится соединительное тире, например: петля фаза – ноль. Ср.: отношения учитель – ученик.
Ноль и нуль в свободном, не фразеологизированном употреблении равноправны. Но в некоторых устойчивых выражениях эти слова не взаимозаменяемы.
Только нуль в выражениях: остричь под нуль; быть равным нулю; на улице на нуле; на нуле кто-что-нибудь, с нуля начинать (начать); сводить (сводиться); свести (свестись) к нулю; довести (доводить) до нуля;
Только ноль в выражениях: ноль-ноль, ноль внимания, ноль без палочки,
Нуль и ноль в выражениях: абсолютный нуль (чаще о человеке) и абсолютный ноль (термин).
Прилагательные нолевой и нулевой закреплены в устойчивых выражениях: нулевое окончание, нулевая стрижка.
8 мая 2014
№ 218486
Добрый день! Скажите, пожалуйста, "учить на собственном примере" и "учить собственным примером" - оба выражения корректны? Спасибо.
ответ
Корректен первый вариант.
2 апреля 2007
№ 302419
Учить историю (,) играя. Нужна ли запятая? Спасибо.
ответ
12 сентября 2019
№ 326978
Как правильно сказать «поставлю учителей на место» или «поставлю учителей на места».
Тут имеется ввиду что ученик сравнивает свои знания со знаниями своих учителей и считает что он знает учебный материал лучше них. Но также он разграничивает что учителей несколько, предметы разные и критерии по которым он себя с ними сравнивает тоже разные.
Нужно ли учитывать это или нет?
ответ
Устойчивое выражение поставить на место не нужно видоизменять, верно: поставлю учителей на место.
23 октября 2025
№ 234124
Здравствуйте! 1) Собравшиеся избрали Петра доставить груз в Москву. - Скажите, корректно ли будет неопределенную форму глагола заменить подчиненным предложением: Собравшиеся избрали Петра для того, чтобы он доставил груз в Москву. 2) Дирекция, учителя и вся школа согласилась с этим предложением. - Верно ли согласование между подлежащими и сказуемым?
ответ
1. Перестроенное предложение корректно. 2. Корректно: согласились.
10 декабря 2007
