Прошу дать разъяснения, надо ли ставть пробел после сокращений. Например, г.Москва ул.Иванова ст.5 и т.д. Спасибо. Если можно, прошу дать ссылку на правило из учебника русского языка. Большое спасибо.

Добрый день! Подскажите п-та, нужно ли словосочетание "морской алюминий" ставит в кавычки в след предложении: Наша продукция изготавливается из морского алюминия — судостроительного сплава с высокой коррозионной устойчивостью. Используется многослойное грунтовое и лакокрасочное покрытие.

Здравствуйте. Нужна ли запятая перед тире в следующем предложении? "Он жил, стараясь не вмешиться в чужие свары(,) - но в конце концов его терпению пришел конец. Большая просьба прокомментировать ответ. Заранее благодарен.

Добрый день! Скажите, п-та, нужна ли запятая перед "как" в таких оборотах: Действие осмодиуретиков, таких (,)как глицерол, сводится к...; В сравнении с "большими" диуретиками, такими(,)как маннит или мочевина, этот спирт отличается... Спасибо!

Сегодня у меня вопрос про английское слово, которое уже введено как англицизм. Trade-in, он же трейд-ин. Вопрос встаёт по поводу его употребления с предлогом: обменять В трейд-ин / обменять С трейд-ин / обменять ПО трейд-ин

Уважаемая редакция! Правильно ли раздельное написание "не досыпает" в следующем предложении: В последнее время он очень много работает, спать ложится за полночь, встаёт с первыми петухами, никогда не досыпает даже до рассвета.

Здравствуйте. В нефтяном университете преподаватели произнося слова нефть и мазут в родительном падеже ставят ударение на последний слог (т.е. нефтИ и мазутА). Верно ли это? А также как правильно произносить: трубопрОвод или трубопровОд?

Следует ли поставить точку при указании источника информации в конце публикации в соцсетях? Например: Источник: Государственный архив Иркутской области. / Фото: галерея Московской области. Регламентировано ли правило или точку обычно не ставят по общепринятому принципу?

правильно ли написан текст? Как стать устным или письменным переводчиком Устных или письменных переводчиков часто относят к одной группе, так как они выполняют схожую работу. Оба вида деятельности требуют от переводчика говорить более чем на одном языке, иметь способность понимать и переводить устную и письменную речь таким образом, чтобы было понятно другой стороне. Устный и письменный переводчик работает с устной и письменной формой языка. Кроме того, к этой сфере относится работа сурдопереводчика. Так как область устных и письменных переводов широка, став частью этой элитной группы, переводчик может быть как простым, так и сложным, в зависимости от объема работ. Можно выбрать работу в рамках двуязычной школьной системы, либо стать сурдопереводчиком. Многие колледжи и университеты нанимают переводчиков не зависимо от того, является ли это их основной функцией. Наиболее известной сферой где пользуются услугами переводчиков является политика и крупный бизнес. Стать переводчиком очень сложно, если до этого вы занимали высокую должность. Как и в большинстве профессий, скорее всего, новичок в этой сфере начнет работу с начального уровня. Многие предприятия или организации потребуют от трех до пяти лет опыта работы переводчика, прежде чем он может рассчитывать на более высокий пост. Для того, чтобы стать переводчиком, нужно говорить, по крайней мере на двух языках. Важно чтобы переводчик не только понимал слова написанные или произнесенные, но он также должен понять скрытый смысл. Не существует стандартной процедуры сертификации для переводчиков. Американская ассоциация переводчиков (ATA) предлагает самые обширные программы обучения и является отличным ресурсом для тех, кто рассматривает работу в этой области. Национальная ассоциация глухих (NAD) является отличной базой для тех, кто хочет начать карьеру сурдопереводчика. Что делает переводчик? В широком смысле слова, переводчик - это человек, который читает, слушает текст или слова, которые могут быть иностранными к целевой аудитории. Переводчик должен принять концепцию от одного человека и передать её через язык или документ, который может легко понять другая сторона. Переводчики должны свободно владеть двумя языками, хотя многие говорят более чем на 3-х языках.

Извините, я спрашивала , входят ли в основу слова формообразующие суффиксы и являются ли таковыми суффиксы превосходной степени прилагательного, но ответа не получила. А вопрос для меня принципиальный, поскольку ставит под сомнение уровень моей учительской компетенции.