№ 315168
Можно ли соединять различные части речи союзом "и"
Например
"Еще раз убеждаюсь, что ты темный и вплотную подсел на пропаганду тех, кто называет себя коммунистами. "
Здесь "Ты тёмный " объединили с "ты подсел"
Можно ли объединять союзом "и" различные члены предложения - "тёмный" и "подсел"!?
-
ответ
Да, такое употребление корректно. Темный и подсел здесь — однородные члены предложения (сказуемые), они вполне могут быть выражены словами разных частей речи.
12 июля 2024
№ 237983
не родная дочь. Слитное или раздельное написание "не родная"?
ответ
Возможно слитное и раздельное написание по условиям контекста.
12 марта 2008
№ 220291
Можно стирать вещ с обозначением "ручная стирка" или "Ручная стирка"? Спасибо.
ответ
Корректно: Можно стирать вещь с обозначением «ручная стирка».
27 апреля 2007
№ 314143
Как будет правильно: «морская и речная рыбалка» или «морская и речная рыбалки»?
ответ
Правильно: морская и речная рыбалка.
18 июня 2024
№ 323031
Скажите, пожалуйста, как правильно написать: двойная оплата или двойная плата, заранее благодарю
ответ
5 мая 2025
№ 289682
С какой буквы пишутся второе и последующие слова в названиях жилых комплексов, районов, заведений (кафе, ресторанов), в частности "Тихая (П)пристань", "Ночная Ф(ф)иалка" Смотрю названия жилых комплексов в Москве: МФК «Город Столиц», ЖК "Воробьевы Горы", "Северный Парк", "Корона Севера", "Город Яхт", "Балтийский квартет".
ответ
Второе слово в названии пишется с маленькой буквы, если оно не является именем собственным: "Тихая пристань", "Ночная фиалка", МФК "Город столиц", ЖК "Воробьевы горы".
30 июля 2016
№ 260614
Здравствуйте! У меня проблема. Третьеклассники построили такие предложения: Сочная помидора лежала на тарелке. Листва с деревьев осыпались. Скажите, как можно построить работу по обнаружению ошибок и их исправлению с привлечением орфографического или грамматического словаря?. заранее благодарна.Может быть подбор каких -то заданий.
ответ
Решение практических вопросов грамматики (к сожалению или к счастью) неотделимо от грамматической теории. Поэтому уже в 3-м классе нужно учить детей группировать слова по грамматическим признакам; например, говорить о собирательных существительных, при этом не злоупотребляя грамматической терминологией. Интересные идеи преподавания грамматики в школе можно найти в работах И. Г. Милославского, например: "Зачем нужна грамматика?: Книга для внеклассного чтения". Библиографию этого ученого можно найти в Интернете.
19 апреля 2010
№ 319877
В инструкциях по делопроизводству появилось слово рассмотритель. Заявитель такой-то, рассмотритель такой-то. Насколько оправданно появление такого нового слова? Существительного, одним словом обозначающего ответственное лицо, рассматривающее заявление или обращение, я найти не смогла.
ответ
Слово не новое. Образовано от глагола рассмотреть на основе продуктивной модели. Прежние примеры свидетельствуют о том, что производное рассмотритель обычно употребляется в значениях, близких значениям глагола рассмотреть (рассматривать). В современной деловой речи слово рассмотритель может играть ту роль, какую и должна играть точная, краткая и удобная номинация. Впрочем, это не означает того, что предпочтение не может быть отдано традиционным наименованиям лица, рассматривающего обращения, заявления и жалобы: ответственный, специалист, инспектор и др.
6 декабря 2024
№ 304348
Удачная и неудачная реклам(а/ы)?
ответ
Верно: удачная и неудачная реклама.
25 января 2020
№ 206722
Какое описание будет наиболее корректно?
Рукоятка повторяет форму захвата пальцев
Удобная рукоятка в зоне захвата имеет фигурный контур для пальцев
Удобная рукоятка повторяет след согнутой ладони
Удобная рукоятка повторяет форму ладони
Удобная рукоятка повторяет изгиб ладони
ответ
На наш взгляд, оптимально: Удобная рукоятка повторяет форму ладони.
3 октября 2006
