Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 245833
Как правильно писать "не предусмотрено" или "не предусмотренно" (напротив графы "специализация" в приложении к диплому о высшем профессиональном образовании). Нам говорят писать "не предусмотрено", но я сомневаюсь. Спасибо заранее.
ответ
Верно с одной Н.
12 сентября 2008
№ 248298
Здравствуйте. А можно уточнение по поводу вопроса № 248218? Разве правильно сто грамм, а не сто граммов? И второй вопрос. Нужна ли запятая в предложении (речь идет о плохом зрении): Человек видит все вокруг себя(,) как в тумане. Спасибо.
ответ
Возможно: сто грамм и сто граммов.
Запятая в предложении не нужна.
7 ноября 2008
№ 202114
В элитной недвижимости существует деление на классы А и В. Нужно ли брать эти буквы в кавычки: класс "А", классы "А" и "В"?
Корректна ли пунктуация в предложении: "Как же так, удивится неискушенный читатель, далекий от перипетий ценообразования"?
ответ
1. Кавычки не требуются. 2. Пунктуация верна.
31 июля 2006
№ 287880
Здравствуйте! У дочки в учебнике (1 класс, программа Школа 21 века) буква "с" в слове "шесть" обозначена как твердая. Напишите, пожалуйста, в слове шесть буква "с" твердая или мягкая? Я всегда думала, что она мягкая, но теперь появились сомнения.
ответ
Звук, обозначаемый буквой С в слове "шесть", мягкий (он смягчается из-за последующего мягкого звука ТЬ).
16 апреля 2016
№ 300618
Добрый день! Подскажите пожалуйста, какое окончание в слове "шей" (сущ., мн. число)? У ребенка в проверочной работе за второй класс встретилось это слово, ребенок указал, что окончание не нулевое ("-й"), а учитель утверждает, что нулевое. Какой же вариант верный, подскажите пожалуйста!
ответ
В форме р. п. мн. ч. слова шея (шей) нулевое окончание.
20 мая 2019
№ 303103
В учебнике по русскому языку 2 класс указано, что название текста пишется с большой буквы посередине и точка в конце не ставится. Учитель поставила в конце точку красной ручкой и поставила за это минус. Кто прав - учебник или учитель?
ответ
После заголовков точки не ставятся.
27 октября 2019
№ 295631
Добрый день! Учительница с 5-го по 7 -ой класс заставляет учеников произносить название вида глагола - совершЁнный ( несовершЁнный). Показали ей орфоэпический словарь за 2002 год. Она сказала, что он устарел. Кто прав? Если я , то как доказать? Заранее спасибо за ответ.
ответ
Правильно: совершенный вид, несовершенный вид. Говорить совершённый вид, несовершённый вид нельзя.
Можно сослаться на более поздние словари. Например, на «Орфоэпический словарь русского языка» под редакцией Н. А. Еськовой (10-е изд. М., 2015) или на «Словарь трудностей русского языка для работников СМИ» М. А. Штудинера (М., 2016).
13 декабря 2017
№ 289313
Подскажите, пожалуйста, используется ли во фразе "1-2 класс" единственное или множественное число. Эта фраза часто присутствует в названии сборников разных произведений, уточняя для кого этот сборник предназначен. Посмотрела в интернете разные книги - полный разнобой. Кто как пишет. Спасибо. Марина
ответ
Если имеется в виду "первый или второй", то "класс". Если "первый и второй", то "классы".
7 июля 2016
№ 233368
Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая после слова так:
Они честолюбивы и способы творческого самоутверждения выбирают очень разные, иногда даже на грани закона. Так (,) весь Лондон оказывается взбудораженным детективной интригой вокруг никому не известных рукописей Шекспира, якобы обнаруженных неким букинистом…
Спасибо
ответ
Указанная запятая нужна.
27 ноября 2007
№ 252462
И еще один вопрос:) Постоянно слышу отовюду, в том числе и с экрана, слова:сколько грамм, сто килограмм.Разве это верно?Не правильно говорить: граммов, килограммов?Это же из той же оперы, что и чего? апельсинов, помидоров, а не чего? помидор и апельсин?
ответ
16 марта 2009
