№ 244788
Допустимо ли в профессиональной речи учителя (тексты по воспитанию, методике преподавания) написание без наращений порядковых числительных - 8-й кл., 9-11-х классов и т.п.
ответ
Форма порядковых числительных с наращением падежного окончания является преимущественной в изданиях деловой и научной литературы.
20 августа 2008
№ 305810
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, в наградных документах (грамотах, дипломах, сертификатах) нужно ли ставить запятую после ФИО перед должностью человека. Например: Награждается ИВАНОВА ЕЛЕНА ИВАНОВНА (,) учитель русского языка и литературы и так далее.
ответ
Да, в этом случае запятая после имени собственного ставится.
30 мая 2020
№ 313074
В изолированном предложении "Человечество смотрит (в)даль" возможно ли использовать наречие "вдаль"? Учитель настаивает на варианте "в даль". Если это действительно единственно верный вариант, то по какому правилу?
Заранее благодарю за ответ.
ответ
В данном случае правильно слитное написание: человечество смотрит вдаль. Раздельно пишется сочетание предлога в и существительного даль, управляющего другим существительным или допускающего при себе определение, например: в даль моря, в даль веков, в даль прожитых лет, в даль времен, в даль туманную. Кроме того, раздельное написание корректно после глаголов с приставкой в-: вглядываться, всматриваться в даль. См. в «Орфографическом комментировании русского словаря».
3 марта 2024
№ 273862
Учитель увидел ошибку в рекламе: Наши окна дарят вам тепло и уют. И просил привести несколько аналогичных примеров. Скажите, пожалуйста, в чем здесь ошибка. И примеры почему-то в голову не приходят.
ответ
Честно говоря, не видим ошибки в этой фразе. Разве что теоретически возможно ее неоднозначное прочтение: тепло и уют подарены окнами или окна подарены теплом и уютом? Рекомендуется избегать такого построения фразы, когда можно перепутать подлежащее и дополнение. Возможно, это имел в виду учитель?
17 марта 2014
№ 239014
Пожалуйста, ответьте как правильно перенести слово холмы: хол-мы или хо-лмы? И напишите, пожалуйста, правило на данную тему. Учитель 1-го класса настаивает на хо-лмы, и говорит, что хол- мы - не верно.
ответ
Оба варианта возможны. Правила переносов см. здесь.
9 апреля 2008
№ 219326
Здравствуйте! Учитель в школе сказала, что были изменения в правилах и мини- с существительными теперь пишется слитно. Правда ли это? И если были изменения в правилах, где их можно почитать. Спасибо
ответ
Изменений в правилах не было, первая часть сложных слов мини- пишется с последующим существительным через дефис.
13 апреля 2007
№ 322157
Нужны ли запятые после слова в кавычках при перечислении?
Пример:
— «Материалы годовой программы», «Медицинские справки», «Мировая литература», — шепчет под нос учитель, замечая, что папки расположены в разброс, несмотря на алфавитный порядок.
ответ
24 февраля 2025
№ 305664
Здравствуйте. Такой вариант употребления фразы будет верным: "Учителя, ученики, родители - все, кто был задействован в мероприятии, ..." или нужно писать "все, кто были задействованы". Спасибо.
ответ
Возможны оба варианта, в данном случае лучше выбрать форму множественного числа.
17 мая 2020
№ 320816
Нужно ли и обязательны ли тире в следующих предложениях?
1. Одни учителя помнятся, другие (–) нет.
2. Одни классные товарищи врезались в память, другие (-) забылись.
ответ
В частях сложного предложения с параллельной структурой тире обычно ставится, но может и отсутствовать при меньшей интонационной расчлененности этих частей. См. параграф 16 полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина.
9 января 2025
№ 248674
Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, ставятся ли точки в ученических тетрадях по русскому языку после слов "Классная работа", "Домашняя работа", "Второе сентября" и т.п.? Дело в том, что у ребёнка в этом учебном году поменялся учитель по русскому языку. И получается, что пять лет их учили ставить точки, а теперь это считается ошибкой. Учитель объясняет детям: "Это не является предложением". А что же это тогда такое?
ответ
Строго говоря, Классная работа, Домашняя работа, Второе сентября – это заголовки. В заголовках точки не ставят. Однако в школьной практике (особенно в начальной школе) принято ставить здесь точки, чтобы не мешать закреплению у детей стереотипа: в конце предложения надо ставить точку. По-видимому, новый учитель решил, что пора учить детей писать «по-взрослому».
18 ноября 2008
