№ 273613
Вот заспорили с главным редактором одного издания... Рабочий посёлок при заводе, строящим атомные подлодки... - как здесь правильно написать - СТРОЯЩиМ или СТРОЯЩеМ? Ответ гл.редактора - Конечно, строящЕм лодки... Рассудите, пожалуйста! (кстати, мой вариант - СтроящИм...)
ответ
Главный редактор прав. Верно: при заводе, строящем... Это форма предложного падежа. В творительном падеже окончание -им: с заводом, строящим...
28 февраля 2014
№ 277489
Здравствуйте! Нужна ли запятая перед "будто"? Вроде бы здесь сравнение, а ставить ее не хочется. Вот предложение: Это еще один эффект, который создает у космонавтов ощущение театральности происходящего — они постоянно ощущают себя (?) будто под прожектором.
ответ
4 сентября 2014
№ 277236
Добрый день! Вводные слова "по мнению..." всегда выделяется запятыми. А нужно ли выделять их запятыми вот в этом предложении (подзаголовок статьи)? "Лучшие региональные рекламные работы этого года, по мнению пермских дизайнеров и рекламщиков".
ответ
В данном случае эти слова не являются вводными, запятые не ставятся.
25 августа 2014
№ 276503
Скажите, пожалуйста, вот в таких фразах: На диване сидят/ит ребенок, а также взрослые, - какое окончание должно быть у глагола - ед. или мн. числа - при условии, что союз именно "а также"? Спасибо.
ответ
Если между однородными подлежащими стоит присоединительный союз (а также), то сказуемое согласуется с ближайшим подлежащим: На диване сидит ребенок, а также взрослые.
24 июля 2014
№ 268523
Подскажите, пожалуйста, можно ли говорить о роде имени существительного во множественном числе? Род остается тем же, который был в единственном числе, или исчезает? Ребенок учится в 3 кл по учебнику Рамзаевой. Это тема принципиального спора с учителем.
ответ
Род имени существительного можно определить, поставив слово в начальную форму (им. п. ед. ч.) и согласовав слово с прилагательным (столы - большой стол, мыши - большая мышь).
Для существительных, не имеющих формы единственного числа, определение рода действительно затруднено (ножницы, сани, сутки). Род таких слов в школе не определяют.
12 марта 2013
№ 264223
нужно ли определять род у слова жалюзи или оно имеет только множественное число в словаре написано с и мн может быть, оно может быть среднего рода и ли толко мн. числа желтое жалюзи илим желтые жалюзи Спасибо
ответ
Жалюзи – несклоняемое существительное. У таких слов род выражается синтаксически – формами согласуемого слова. Со словом жалюзи возможно согласование по среднему роду и (чаще) по множественному числу: желтое жалюзи и желтые жалюзи.
7 октября 2010
№ 298693
Вопрос № 298655 Вот теперь спасибо. Именно вопрос прописной-строчной меня и волновал. Я-то за строчную. Кавычки как дань традиции ставим в нормативных документах. И я не могу их убирать, потому что они стоят и в министерских документах. Спасибо!
ответ
11 ноября 2018
№ 260288
Скажите, пожалуйста, на какие источники вы опираетесь при ответах на вопросы? Вот, например, вы говорите, что правильно "Первый интернационал", а в книге Розенталя "Управление русского языка" написано "Первый Интернационал". Чему верить?
ответ
Правописание надо проверять не по грамматическим, а по орфографическим справочникам. Справочник «Управление» предназначен для решения вопросов, связанных с выбором грамматических форм и предлогов. Написание Первый интернационал фиксирует словарь В. В. Лопатина, И. В. Нечаевой, Л. К. Чельцовой «Прописная или строчная?».
12 апреля 2010
№ 262737
Уважаемые сотрудники "Грамоты", будьте любезны, подскажите, как правильно согласовать, или обе формы корректны: "Затем нырнула в подпол за обязательным кувшином кислого молока – дедово(-ым) лакомство(-м), а вот она на дух его не выносила!"? Спасибо.
ответ
9 июля 2010
№ 294226
Я считала, что неплохо знаю, как оформлять предложения с прямой речью. А вчера засомневалась, увидев не совсем обычное предложение. Вот оно: Вместо: "Ты ничего не понимаешь!" примирительное: "Давай разбираться вместе". Правильна ли такая расстановка знаков? Ответьте, пожалуйста.
ответ
Если прямая речь непосредственно включается в авторское предложение в качестве его члена, то она заключается в кавычки, знаки же препинания ставятся по условиям авторского предложения. В данном случае корректно: Вместо "Ты ничего не понимаешь!" примирительное "Давай разбираться вместе". Также можно поставить тире на месте сказуемого (перед словом примирительное).
20 августа 2017
