Дорогая "Грамота"! Вероятно, Вы меня неправильно поняли (вопрос №205912). От домашних заданий я уже слишком далека. Но с одним человеком у нас развернулась полемика. Помогите нам, очень просим! У нас сомнения: в слове "чувства" корень чувств-? Но ведь есть слово "чуять". "Искусство" - есть ведь слово "искусный"... Очень сложные случаи. Пожалуйста!

Подскажиет пожалуйста как правилно написать - В течении 7 дней или в течение 7 дней? Какое будет окончание?

Добрый вечер! Пока так и не получил ответы на свои вопросы. 1. Любимая из (не)перечитанных пока книга. (Слитно ?) (Речь о книге однажды прочитанной.) 2. Корректны ли варианты написания так(же)? a) День может быть краток также, как миг. б) День может быть краток так же, как миг.

добрый день, мне нужно 7 существительных русского языка, оканчивающихся на "-цо". спасибо

Какие слова заимствованы английским языком из русского. Желательно привести примеры для следующих областей: 1. еда и питье; 2. флора, фауна и пейзаж; 3. изобретения; 4. одежда и дома 5. политика и общество; 6. искусство, спорт и досуг(отпуск); 7. бизнесс и финансы.

Здравствуйте! На вашем сайте по адресу http://gramota.ru/idictation/idictation.php?id=110, где речь идет о правописании числительных, предлагается "выучить несколько простых правил, которые регулируют правописание имен числительных", а именно: 2. Числительные «ДЕВЯНОСТО» и «СТО» имеют окончание О в именительном и винительном падежах, а в остальных падежах – окончание А. (ИСТРАТИТЬ СТО РУБЛЕЙ, НЕ ХВАТАЕТ СТА РУБЛЕЙ). 6. B составных количественных числительных склоняются все образующие их слова (ДВЕСТИ ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ – ДВУХСОТ ПЯТИДЕСЯТИ ШЕСТИ, ДВУМЯСТАМИ ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ ШЕСТЬЮ). Поскольку непонятнен падеж первого варианта сложного числительного в правиле № 6, то мой вопрос заключается в следующем: как правильно сказать в Р.П.: НЕТ ДВУХСТА ПЯТИДЕСЯТИ ШЕСТИ РУБЛЕЙ или ДВУХСОТ ПЯТИДЕСЯТИ ШЕСТИ РУБЛЕЙ? Я считаю правильным первый вариант, но постоянно слышу в СМИ разные варианты.

Здравствуйте!У меня есть такой вопрос. Выберите правильный вариант и объясните: _____предотвращения военной угрозы народы должны знать правду о том ,к каким последствиям может привести ядерная война . A. В целях B. В результате C. В силу D. В качестве

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, считаются ли при фонетическом разборе две буквы СЧ в слове РАСЧЕСКА одним звуком Щ? Иначе говоря, следует ли указывать, что оно состоит из 8 букв, но 7 звуков? Этот же вопрос касается разборов глаголов: ВИДИТСЯ - 7 букв, 6 звуков?

Подскажите как правильно написать предложения: 1. В январе месяце начинается выдача удостоверений нового образца. 2.Я попросил подругу принести свои записи лекций. 3.Условия для достижения положительный результатов были созданы, однако тем не менее испытания прошли неудачно. 4.Эта операция имеет под собой целью наведение порядка в налоговом законодательстве. 5.Можно согласиться с теми главами этого реферата, где не содержится никакий внутренних противоречий. 6.В курсовых работах допускаются орфографические ошибки. 7.Правильно определив цели и задачи исследования, эксперимент показал следующее...

Ах, мои милые друзья, Совсем меня вы позабыли. И хоть писал вопросы я, Вы их спокойно пропустили. Вам нету дела до меня: Я - лишь пылинка в этом мире, Не человек, а вошь ведь я - Зачем же тратить ваши силы?! Я ежедневно к вам пишу, Надеясь получить ответы, И ваших слов ужасно жду, Но мне давно ответа нету. Быть может, вам я ненавистен, И вам внушаю неприязнь... Тогда об этом мне скажите, Чтоб прекратилась эта казнь. Но если эти подозренья - Всего лишь вымыслы мои, То вы дадите позволенье Задать вопросы мне свои... Мне не вполне понятно, по каким причинам поставлены запятые в нижеприведенных предложениях. И в самом деле: они не обособляют ни придаточные предложения, ни обороты, ни вводные конструкции, а отделяют ничем не примечательные элементы предложения. Объясните, пожалуйста, для чего они здесь нужны. (Запятые, стоящие в скобках имеются в исходном тексте, из которого они были взяты.) 1) Имя Синдбад-Мореход(,) по очень понятным причинам(,) пробудило в нем целый рой воспоминаний. 2) И(,) странное дело(,) – она удвоила ко мне свое внимание... 3) И вот(,) пятого июня(,)... 4)...непонятно, почему(,) на основании особого распоряжения(,) в тюрьме… 5) Теперь он обращается(,) в лице Аполлона(,) к помощи божества. 6) Когда(,) после короткого царствования его наследника, Конрада IV(,) Неаполь... 7) И все-таки(,) без всякой лжи лукавой(,) Все, что ты видел, объяви сполна... 8)...начавшего(,) без их решения(,) военные действия... ----------------------------------------- А вот примеры, в которых подобные элементы предложения в некоторых случаях обособляются, а в некоторых - нет. Разъясните, почему приходится наблюдать такую картину и есть ли предпочтительные варианты. 1) Фокийцы(,) в свою очередь(,) вели уже давно войну... (Но в том же тексте, даже на той же странице: «...так как последнее_в свою очередь_призвало на помощь фокийцев...") 2)...которые он тратил(,) главным образом(,) на завоевание... (Из словаря Ожегова и Шведовой: «Главным образом — преимущественно. Работает_главным образом_в лаборатории».) 3) Мазепа(,) с своей стороны(,) присягнул... Киевляне(,)с своей стороны(,) и посадили Ростислава на столе. (Но в то же время: "...чтобы дать ей возможность_с своей стороны_высказаться" или "Этот вопрос о пакете Фетюкович_со своей стороны_тоже предлагал всем..."). Если окажется, что запятые в данных случаях факультативны (вы часто даете такого рода объяснение), то скажите, какую роль они играют в тех случаях, когда их ставят.