№ 225069
Проверьте, пожалуйста, знаки препинания:
Такие ингредиенты, как корица, гвоздика, яблочный сидр являются дополнительными и добавляются по вкусу.
ответ
Правильно: Такие ингредиенты, как корица, гвоздика, яблочный сидр, являются дополнительными и добавляются по вкусу.
11 июля 2007
№ 315433
Здравствуйте!
Уточните, пожалуйста, какая формулировка корректа:
1) Сообщим о дате проведения вебинара...
2) Сообщим дату проведения вебинара...
ответ
Обе формулировки корректны.
19 июля 2024
№ 253175
где хранится смысл конкретного слова, в корне, в суффиксе, в основе или в приставке
ответ
Все морфемы - значимые (то есть обладающие лексическим или грамматическим значением) части слова.
19 мая 2009
№ 216066
"С целью улучшения приема корма(,) было увеличено приемное отверстие..." Нужна ли запятая в скобках?
ответ
Запятую в данном случае лучше не ставить.
20 февраля 2007
№ 280463
Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, почему в слове "подростковый" в корне пишется буква о, ведь по правилу о чередовании гласных в корне при наличии букв ст должна писаться буква а. Заранее спасибо.
ответ
Слово подростковый является исключением из правила. Раньше это слово произносилось с ударением на корне: подростковый. Произносительная норма изменилась, а написание – нет.
19 января 2015
№ 230599
Скажите, пожалуйста, как правильно:
люли, люлюшки, люли
или
люли-люлюшки-люли.
Текст такой:
Люли, люлюшки, люли,
Прилетели к нам гули:
Гули, гулюшки
Сели к люлюшке.
Спасибо
ответ
Лучше писать с дефисами.
4 октября 2007
№ 316702
Что такое суффлекс? Например, на сайте drevoslov есть такая статья: Конфикс не-…-ъ, то есть состоящий из префикса не- и суффлекса -ъ = [ø] < *ŏ, образует от глагольных корней имена существительные со значением ‘лицо, характеризующееся неспособностью совершить действие или подвергнуться действию, названному производящим корнем’: слушаться → неслух, учиться → неуч.
Чем суффлекс отличается от суффикса?
ответ
Суффлекс — один из достаточно новых словообразовательных терминов, общепринятым не является. Термин образован путем сокращения составного слова «суффикс-флексия», обозначает способ словообразования изменяемых слов, у которых образование грамматической формы является одновременно и средством словообразования. Таким образом, суффлексы являются словоформообразующими морфемами, а суффиксы либо словообразующими (хороший → хорош + СУФФИКС о), либо формообразующими (читай + СУФФИКСЫ Ø + те). Границы феномена, обозначаемого терминами "суффлекс", "суффлексация", пока достаточно расплывчаты. Лингвисты, использующие этот термин, сами говорят о необходимости его уточнения.
Примеры:
Александр → Александр-а (способ образования — суффлексальный);
портн-ой → портн-их-а (суффикс -их- имеет значение лица, ср. жених; -а (в именительном падеже единственного числа) — суффлекс со значением женского пола (способ образования — суффиксально-суффлексальный).
2 сентября 2024
№ 322848
Здравствуйте! В слове "прогресс" есть ли приставка? Школьникам считать "пр..гресс" как орфограмму в приставке или в корне?
ответ
Корректно выделить в слове прогресс приставку про-, сравнив его с однокоренным регресс.
18 апреля 2025
№ 280201
Добрый день. Слитно или раздельно писать «не прав» в выражении «ты в корне не прав»?
ответ
Предпочтительно слитное написание: ты в корне неправ.
17 декабря 2014
№ 264030
Здравствуйте, уважаемая грамота. Подскажите, пожалуйста, когда я пишу названия улиц своего города, к примеру, ул. Муравьева-Амурского, 10, 12. Надо ли перед номерами улиц ставить запятую?
ответ
Перед номером дома нужна запятая. А что Вы называете номером улицы?
24 сентября 2010
