Подсказки для поиска
Новогодняя игра: Грамота предсказывает будущее. Хочу погадать!
Хочу погадать!
Точное соответствие
Найдено еще 10 000 ответов
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 322244
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, разобраться, как правильно: "Помогаем более чем 1 700 постоянным клиентам (постоянных клиентов) следить за отчетностью и расходами". Спасибо!
ответ

Правильно: Помогаем более чем 1700 постоянным клиентам.

27 февраля 2025
№ 322491
Здравствуйте! подскажите, какой вариант считается корректным: 1. Проверка бумаг может потребовать дополнительного времени. 2. Проверка бумаг может потребовать дополнительное время. Спасибо !
ответ

Поскольку количество этого дополнительного времени заранее неизвестно, то корректно с формой родительного падежа: Проверка бумаг может потребовать дополнительного времени.

18 марта 2025
№ 324434
Здравствуйте! 1. Нужно ли ставить в кавычки словосочетание "эффект бабочки"? 2. Как лучше написать название горы: Майнерс-пик, Майнерс пик, Майнерс Пик?
ответ

1. Кавычки нужны, если есть родовое слово: термин «эффект бабочки», понятие «эффект бабочки». Если родового слова нет, кавычки факультативны.

2. Корректно: Майнерс-пик. Ср.: Ильмень-озеро, Москва-река, Сапун-гора, Согне-фьорд, Уолл-стрит. Пишутся через дефис названия, представляющие собой сочетание собственного имени с последующим родовым нарицательным названием.

1 августа 2025
№ 324498
Подскажите, пожалуйста, нужны ли запятые: 1.Вы, как собственник квартиры, несете ответственность… 2.ООО «Пик»,как управляющая компания, рассмотрело Ваше заявление…
ответ

В этих предложениях приложение с союзом как имеет дополнительное значение причинности и выделяется запятыми.

5 августа 2025
№ 325164
1) Как пишется : члены комиссии, несогласные с решением или не согласные....? 2) Как правильно : 1000 штук кретек, или кретеков, или кретека!
ответ

Корректны оба варианта написания: несогласные с решением и не согласные с решением.

Слово кретек должно склоняться как существительное мужского рода с основой на твердый согласный: 100 (штук) кретеков.

27 августа 2025
№ 325619
Как правильно "на сколько" или "насколько" в следующем примере? 1) "Посмотрим, насколько её хватит." или 2) "Посмотрим, на сколько её хватит."
ответ

Корректно раздельное написание: Посмотрим, на сколько (на какое время) её хватит.

Автор ответа
Михаил Дымарский
Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена
10 сентября 2025
№ 326518
Здравствуйте. Предложение: А там ты что, прячешься? 1. Правильно ли расставлены знаки препинания? 2. Возможны ли другие варианты пунктуационного оформления? Спасибо.
ответ

Вопросительное слово что перед предложением, раскрывающим его конкретный смысл, отделяется от этого предложения запятой, передающей паузу: А там ты что, прячешься?

10 октября 2025
№ 328501
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно написать: 1) аргументы за и аргументы против 2) аргументы "за" и аргументы "против" ? Заранее спасибо!
ответ

Кавычки не требуются: аргументы за и аргументы против.

9 декабря 2025
№ 300030
в чем отличие глаголов слушать и слышать
ответ

СЛУШАТЬ, -аю, -аешь; нсв. 1. (кого-что и с придат. дополнит.).Обращать, направлять слух на какие-л. звуки, чтобы услышать; воспринимать слухом. С. лекцию. С. музыку. С. радио. С. сказки. С. пластинку. Все, затаив дыхание, слушали рассказчика. Люблю с. шум моря. С. Баха (музыку Баха). Слушаю вас (речевая формула, которую употребляют, снимая трубку, в ответ на вызов по телефону). 2. (св. выслушать). кого-что. Исследовать путём выслушивания состояние и работу какого-л. внутреннего органа; прослушивать. С. сердце. С. лёгкие. Врач внимательно слушал больного. 3. что. Публично разбирать (какое-л. судебное дело). С. дело в суде. // Знакомиться на слух с чем-л. публично оглашаемым. С. отчёт о конференции. 4. что. Изучать что-л., посещая лекции. С. курс высшей математики. С. лекции академика Шахматова. Начал с. курс русской истории в университете. 5. кого-что. (нсв. послушать). =Слушаться (1 зн.). С. родителей. С. врача. С. чьи-л. советы, наставления. Ребёнок никого не слушает. Совсем перестал с. старших. Обещай, что будешь с. бабушку. Не слушай его! Ничего не хочет с. (не реагирует на чьи-л. слова, советы, просьбы). <Слушай; слушайте, в зн. межд. Разг. Употр. при обращении к кому-л. в начале разговора для привлечения внимания. Слушай, давай уйдём отсюда. Слушайте, вы когда уезжаете? Слушание, -я; ср. (1-4 зн.). С. лекций. С. дела. Слушаться,-ается; страд. (1-4 зн.). 

СЛЫШАТЬ, -шу, -шишь; слышимый; -шим, -а, -о; нсв. (св.услышать). 1. (кого-что, также с придат. дополнит.). Различать, воспринимать слухом издаваемое, производимое кем-, чем-л. С. смех. С. стук. С. крик. С. гром. Я вас не слышу, говорите громче. Не слышал, как звенел будильник. Своими собственными ушами слышал что-л. С. похвалы. С. возражения. Вы слышали вопрос? И с. об этом не хочу (категорически отказываюсь принимать участие в чём-л., делать что-л. и даже обсуждать предлагаемое). 2.Обладать слухом (1 зн.). Левое ухо совсем не слышит. Плохо слышу этим ухом. Старик не слышит (глухой). 3. что, о ком-чём, про кого-что или с придат. дополнит. Иметь какие-л. сведения, знать по разговорам, слухам и т.п. Слышали анекдот? Это имя я где-то уже слышал. Слышал, что вы побывали в Италии. Не раз слышал о повадках этого зверя от местных жителей. Ты что-нибудь слышал про Петрова? Что я слышу! (возглас удивления услышанным). 4. что и с придат. дополнит. Разг. Распознавать путём ощущения; ощущать, чувствовать, замечать. С. запах, аромат. С. сердцем, душой. В покорности ягуара дрессировщик слышал угрозу. Не слышал, что его толкают. Сердце слышит беду. Земли под собой не слышать (испытывать сильную радость, быть в восторге). Не слышать ног под собой (испытывать чрезмерно сильную усталость от бега, ходьбы или восторга). Себя не слышать от чего(забывая всё, горячо, полностью отдаваться чему-л., какому-л. чувству). 5. кого-что. Разг. Распознавать чутьём; чуять (о животных). Пёс слышит дичь. Старая кошка не слышит мышей. <Слышишь; слышите, в зн. межд. Разг. Употр. для подчёркивания сказанного, настоятельного указания на что-л. Вечером я вас жду, слышите. Тебе нужно отдохнуть, слышишь. 

23 марта 2019
№ 221280
Здравствуйте уважаемые специалисты в области русского языка! Хотелось бы выразить огромную благодарность за Ваши ответы и пожелать дальнейших успехов! Насколько мне известно, существует два способа оформления списков: в первом каждый новый пункт начинается с маленькой буквы и заканчивается точкой с запятой (пример 1), второй же вариант подразумевает начало каждого пункта с большой буквы и окончание его точкой (пример 2). Пример 1: 1. первый пункт; 2. второй пункт; 3. третий пункт. Пример 2: 1. Первый пункт. 2. Второй пункт. 3. Третий пункт. В связи с этим возникли следующие вопросы: - Правильно ли я определил правильность написания первых двух вариантов списков? - Есть ли другие формы оформления списков или какие-нибудь дополнительный нюансы? - Существенен ли разделить в списке (1., 2., 3.; а), б), в) и т.д.)?
ответ
О правильных вариантах см. ответ № 200437.
17 мая 2007
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше