№ 230763
К вопросу № 230760, где это можно найти. Вы же отвечаете как написать работнику заявление на имя директора. Думаю, что мой вопрос из той же оперы.
ответ
К сожалению, не можем Вам помочь.
9 октября 2007
№ 230750
Корректно ли написание: Мы будем знакомить вас с жизнью людей искусства прошлого века: актерАХ, режиссерАХ, певцАХ и музыкантАХ.
Или все же надо писать так: Мы будем знакомить вас с жизнью людей искусства прошлого века: актерОВ и режиссерОВ, певцОВ и музыкантОВ. Наш главный редактор утверждает, что корректен второй вариант, а я считаю, что перечисление не является основным акцентом этого предложения, и на мой взгляд правильным является первый вариант. Внесите ясность. С ув. Никита Белов
ответ
Верен второй вариант: слова актеры, режиссеры, певцы, музыканты являются дополнениями (как и слова люди искусства) и должны стоять в форме родительного падежа.
9 октября 2007
№ 230606
Здравствуйте. Попыталась найти ответ на мой вопрос в архиве, но не смога точно его сформулировать для поисковой системы. Потому обращаюсь к людям.
Фраза "...ни одна мысль, ни одно слово не возникло в его сознании".
Как спрягать в этом случае "возникло"? Мне кажется, правильно будет "...ни одна мысль, ни одно слово не возникли в его сознании". Но, возможно, я заблуждаюсь...
ответ
В данном случае (принадлежность подлежащих к различному грамматическому роду) сказуемое ставится во множественном числе.
7 октября 2007
№ 230633
Здравствуйте! На агит. плакате одной из полит. партий прочитала: "Россия. Есть, чем гордиться!" А на рекламном щите одной из местных газет написано: "Есть, что почитать!" Мой вопрос: нужны ли запятые перед чем и что в указанных случаях? Спасибо.
ответ
Нет, запятые в таких конструкциях не ставятся. Это пунктуационная ошибка.
6 октября 2007
№ 230598
Уважаемые эксперты!
Вторично задаю вопрос, очень важно! Каков должен быть оптимальный объем сочинения (задание № 20)в интернет-олимпиаде? Если мой ответ не по адресу, то кто может ответить?
Спасибо,
Анатолий
ответ
Сочинение может быть любого объема на усмотрение участника.
4 октября 2007
№ 230282
Встретилось в статье такое предложение: "Сюда же следует отнести убежденность в необходимости максимально высокой скорости перемен как решающего фактора их необратимости, чем реформаторы имели обыкновение объяснять опасениями коммунистического реванша". Сквозь наукообразные нагромождения пытались пробраться всем офисом, но я так и не поняла, правильно ли согласование во второй части предложения. На мой взгляд, либо нужно заменить "чем" на "что", либо "опасениями" на "опасения". С автором статьи связаться нет возможности. Помогите, пожалуйста!
ответ
К сожалению, нам тоже сложно понять, что хотел сказать автор.
1 октября 2007
№ 230152
Уважаемая «Грамота»! Может быть, мой вопрос вызывает затруднения? Никак не дождусь ответа!
В ботаническом словаре нашла слова эпифитный, эпифитология, эпифитотический… Существует ли слово ЭПИФИТОТИОЛОГИЧЕСКИЙ (контекст: «базовые эпифитотиологические положения»), нет ли опечатки? Если указанное слово не зафиксировано в словарях, то может ли оно гипотетически являться авторским новообразованием и каково в таком случае его значение?
ответ
Вопрос для нас, действительно, непростой, как любой вопрос о специальных терминах. Указанное Вами слово может быть образовано от слова эпифитотия 'инфекционное заболевание растений' и иметь значение 'область знаний, изучающая эпифитотию'.
28 сентября 2007
№ 230062
Здравствуйте. Если дублирую - извините. Просто уже трудно понять, вы просто еще не успели ответить, или мой вопрос все-таки потерялся.
Итак, вопрос. Как грамотно расставить знаки препинания в следующем предложении: То(,) что вещество не растворяется в воде, предотвращает загрязнение водоема.
Спасибо.
ответ
Указанная запятая нужна.
27 сентября 2007
№ 230010
пожалуйста, ответьте на мой вопрос:
В слове "якорь" при звуко-буквенном анализе, какой звук обозначает буква О? Учитель моего сына уверяет, что звук "Ы". Неужели, правда?
ответ
Буква о в данном случае передает звук, близкий к ы. В школе обозначение этого звука зависит от методики, которую использует конкретный учитель. В академической традиции этот звук обозначается так: [ъ].
26 сентября 2007
№ 229855
Подскажите, как появилась фраза "валять дурака". Мой знакомый считает, что изначально она значила нечто пошлое.
спасибо
ответ
См. в «Справочнике по фразеологии».
24 сентября 2007
