ЖИДКО см. ГУСТО

ЛИЦО́ [человек] (вин. п. мн. ч. лиц, устар. ли́ца). Лиц, знающих местопребывание пропавшего мальчика, просят сообщить об этом по такому-то адресу; Ещё менее имеем мы право ненавидеть отдельные лица (С.-Щ.). Словосочетание действующее лицо имеет во множественном числе одинаковую форму именительного-винительного падежа: ввести в пьесу новые действующие лица.

И́ДОЛ (вин. п. и́дола). На берегу Дуная русские поставили деревянного идола Перуна (А. Т.).

АИ́ДА, -ы, ж. Заимств.
Производные: Аи́дка; И́да; Иду́ся; Ду́ся; А́да; А́я.
[Получило распространение под влиянием оперы Верди «Аида».]

Додо́, нескл., м. Стар. форма имени Додон (см.).

МИ́НА*, -ы, ж.
Производные: Ми́нка; Мину́ся.
[Употребление мужск. имени Мина (см.) в качестве женск.]

ВИДЕО... (от лат. video – вижу). Часть сложных слов, указывающая на принадлежность слова к области изображения, перенесенного в форме видеограммы на экран.

КИНО... (от греч. kineo – двигаю, двигаюсь). Часть сложных слов, указывающая на связь с кинематографией.

ВИ́ДЫ ПА́МЯТИ. Характеристики памяти, которые дифференцируются в соответствии с тремя основными критериями. 1. По типу запоминаемого материала и характеру психической активности, преобладающей в деятельности, различают память двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую. Двигательная память связана с запоминанием и воспроизведением движений, с формированием двигательных умений и навыков в игровой, трудовой, спортивной и др. видах деятельности человека. Образная память связана с запоминанием и воспроизведением чувственных образов предметов и явлений, их свойств и наглядно данных связей и отношений между ними. Словесно-логическая память – память на мысли, суждения, умозаключения. В ней закрепляется отражение предметов и явлений в их общих и существенных свойствах, связях и отношениях. 2. По характеру целей деятельности выделяют память непроизвольную и произвольную 3. По времени закрепления и сохранения материала различают сверхкратковременную, кратковременную и долговременную память. Оперативная память обслуживает непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции). В качестве наиболее общего основания для выделения различных видов памяти выступает зависимость ее характеристик от особенностей деятельности, в которой осуществляются процессы запоминания и воспроизведения. В. п., выделенные в соответствии с разными критериями, находятся в органическом единстве. Так, словесно-логическая в каждом конкретном случае может быть либо непроизвольной, либо произвольной; одновременно она обязательно является либо кратковременной, либо долговременной. Различные В. п., выделенные по одному и тому же критерию, также взаимосвязаны.

ВИ́ДЫ РЕ́ЧИ. Принятые в психологии и лингводидактике обозначения для различных видов речевого общения или их компонентов. Для лингводидактики большое значение имели исследования в области В. р. ученых И. А. Зимней, А. А. Леонтьева, А. А. Залевской и др. Речь делят на виды по разным основаниям, подчеркивая различные стороны речевой деятельности. В зависимости от характера речи различают внутреннюю и внешнюю речь. Внешнюю речь, устную и письменную, в свою очередь делят на продуктивную, активную и рецептивную, пассивную. Выделяют виды речи в зависимости от того, какой из анализаторов является ведущим в данном речевом акте (речь слышимая, произносимая, видимая). См. также продуктивные виды речевой деятельности, рецептивные виды речевой деятельности.