Ва́та, -ы, м. Стар. форма имени Ват (см.).
Отч.: Ва́тич, Ва́тична.

ВИ́ДЫ ПА́МЯТИ. Характеристики памяти, которые дифференцируются в соответствии с тремя основными критериями. 1. По типу запоминаемого материала и характеру психической активности, преобладающей в деятельности, различают память двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую. Двигательная память связана с запоминанием и воспроизведением движений, с формированием двигательных умений и навыков в игровой, трудовой, спортивной и др. видах деятельности человека. Образная память связана с запоминанием и воспроизведением чувственных образов предметов и явлений, их свойств и наглядно данных связей и отношений между ними. Словесно-логическая память – память на мысли, суждения, умозаключения. В ней закрепляется отражение предметов и явлений в их общих и существенных свойствах, связях и отношениях. 2. По характеру целей деятельности выделяют память непроизвольную и произвольную 3. По времени закрепления и сохранения материала различают сверхкратковременную, кратковременную и долговременную память. Оперативная память обслуживает непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции). В качестве наиболее общего основания для выделения различных видов памяти выступает зависимость ее характеристик от особенностей деятельности, в которой осуществляются процессы запоминания и воспроизведения. В. п., выделенные в соответствии с разными критериями, находятся в органическом единстве. Так, словесно-логическая в каждом конкретном случае может быть либо непроизвольной, либо произвольной; одновременно она обязательно является либо кратковременной, либо долговременной. Различные В. п., выделенные по одному и тому же критерию, также взаимосвязаны.

ВИ́ДЫ РЕ́ЧИ. Принятые в психологии и лингводидактике обозначения для различных видов речевого общения или их компонентов. Для лингводидактики большое значение имели исследования в области В. р. ученых И. А. Зимней, А. А. Леонтьева, А. А. Залевской и др. Речь делят на виды по разным основаниям, подчеркивая различные стороны речевой деятельности. В зависимости от характера речи различают внутреннюю и внешнюю речь. Внешнюю речь, устную и письменную, в свою очередь делят на продуктивную, активную и рецептивную, пассивную. Выделяют виды речи в зависимости от того, какой из анализаторов является ведущим в данном речевом акте (речь слышимая, произносимая, видимая). См. также продуктивные виды речевой деятельности, рецептивные виды речевой деятельности.