Э́ТО³, прош. это бы́ло, буд. это бу́дет, сослагат. это бы́ло бы, свз.

1.0. Вводит объяснение, толкование языковой единицы, к-рое может представлять собой слово любой части речи, словосочетание или целое предложение.   Син. есть³, э́то есть, Ø.

□ Матрешка – это деревянная расписная кукла, в которую вставляются другие такие же куклы меньшего размера. Очевидный – это явный, бесспорный. Захотеть – это начать хотеть. Ошибиться дверью – это войти не в ту дверь. Обманный – это основанный на обмане. Обманчивый – это такой, который может легко привести к неправильному заключению.

2.0. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное, инфинитив или словосочетание) в двусоставных простых предложениях, в к-рых сообщается о сущности, природе того, что обозначено подлежащим.   Син. зна́чит⁴, э́то зна́чит, э́то есть, есть³.

□ Свобода – это осознанная необходимость. Доказать – это убедить. Жалеть человека – это понимать его. Быть милосердным – это быть справедливым. Любят – это когда всего себя отдают любимому.

2.1. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное) в двусоставных простых предложениях, в к-рых сообщается о наименовании того, что обозначено подлежащим, или указывается на то, что обозначено наименованием.   Син. Ø.

□ Интересующие вас студенты – это Мухин и Новиков. Аня – это моя дочь.

2.2. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное) в двусоставных простых предложениях, в к-рых содержится квалифицирующая характеристика того, что обозначено подлежащим.   Син. Ø, есть³, э́то есть.

□ Защита интересов трудящихся – это главная функция профсоюзов. Дипломатия – это дело тонкое. Для неё математика – это тёмный лес. «Так все поступают» – это не аргумент. ● 2.2.1. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. ряд однородных существительных) в двусоставных простых предложениях, в к-рых содержится перечислительное раскрытие и конкретизация того, что обозначено подлежащим.   Син. суть², Ø. Основные разделы учебной лексикографии э.: создание учебных словарей, минимизация лексического состава, учебная лексикостатистика, создание лексических пособий словарного типа, формирование и представление словаря в учебнике соответствующего языка.

2.3. со словами «тот же», «тот же самый», «всё равно что», «всё равно как», «как» и без них. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное или инфинитив) в двусоставных простых предложениях, в к-рых то, что обозначено подлежащим, характеризуется через уподобление чему-л.   Син. Ø.

□ Застой – это та же смерть. Урок – это тот же театр. Сдавать экзамен – это всё равно что идти по минному полю.

2.4. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. инфинитив) в двусоставных простых предложениях, в к-рых указывается на равносильность, равновесность или идентичность того, что обозначено подлежащим, и того, что обозначено сказуемым.   Син. зна́чит⁴, э́то зна́чит.

□ Уйти из института – это потерять всё. По-моему, не волноваться – это не жить.

2.5. Вводит составное сказуемое (оно содер-жит ткж. существительное или слово категории состояния) в двусоставных простых предложениях, в к-рых даётся оценка того, что обозначено подлежащим.   Син. Ø, есть³.

□ Найти себя – это счастье. Это проблема – дозвониться. Карточный долг – это свято. Ложь – это плохо. Это стыдно – быть таким эгоистом. Три часа ожидания – это очень много. Трудности – это ничего.

2.6. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное) в двусоставных простых предложениях, в к-рых указываются признаки, ассоциирующиеся с тем, что обозначено подлежащим.

□ Сочи – это море, солнце. Закон – это порядок.

2.7. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное) в двусоставных простых предложениях, в к-рых указывается на происхождение того, что обозначено подлежащим.   Син. Ø.

□ Поступить так – это его идея.

2.8. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. инфинитив) в двусоставных простых предложениях, в к-рых сообщается о предполагаемых следствиях того, что обозначено подлежащим.   Син. зна́чит⁴, э́то зна́чит.

□ Ждать разрешения – это потерять время.

2.9. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. слово, повторяющее подлежащее) в двусоставных простых предложениях, указывающих на то, что свойства объекта, обозначенного подлежащим, полностью определяются его сущностью.   Син. есть³ употр. чаще, и е́сть, э́то есть, э́то и есть.

□ Конкурс – это конкурс. План – это план. Закон – это закон.

2.10. с част. «тебе», «вам» или без них. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное, инфинитив или слово категории состояния) в двусоставных простых предложениях, к-рые указывают на существенное отличие того, что обозначено подлежащим, от кого-чего-л.   Син. <не е́сть>, Ø.

□ Яблоки – это не бананы. Мухин – это тебе не Новиков. Писать стихи – это вам не метлой махать.

  Э́то мысль – см. мысль.

|| Морф. э́т=о. Дер. свз. э́то есть (См.), э́то зна́чит (См.), э́то и есть (См.), э́то и зна́чит (См.). От мест. э́тот (э́то¹ ср.) (См.).

ВОТ, част.

1.0. Употр. для указания на человека или предмет, к-рые находятся перед глазами или в непосредственной близости (часто сопровождается указательным жестом).   Ант. вон².

□ Вот перед нами памятник. Где магазин? – Вот. Вы Мухина не видели? – Вот он идёт.

2.0. с указат., определит. и адверб. мест. «этот», «такой», «здесь», «сюда», «так». Употр. для уточнения, конкретизации и/или усиления значения соответствующего местоимения (часто сопровождается указательным жестом).

□ Ты будешь жить вот в этой комнате, а я в той. Вот здесь поставим стол, а диван передвинем туда. Налей в вазу воды, вот до сих пор. Этот прибор включается вот так, смотри. Вот такая ты мне нравишься!

2.1. с вопросит.-относит. мест. Употр. в утвердительных предложениях для выражения указательно-усилительного значения, часто с оттенком назидательности (опущение «вот» часто превращает предложение в вопросительное).

□ Вот где будут лежать документы, если понадобятся. Мухин – вот кто мне поможет. Смотри: вот так это делается.

3.0. Употр. для указания на наличие какого-л. факта, для выделения его (часто выражает затруднённость говорящего в дальнейшем высказывании об этом факте).

□ А ребята твои где? – А кто их знает, вот бросили портфели и убежали куда-то. Господи, Леонид Павлович! Какими судьбами? – Вот приехал посмотреть, как вы тут живёте. Да … вот встретились, значит …

3.1. Употр. для привлечения внимания собе-седника.

□ Вот посмотрите, эту картину он написал совсем недавно. Вот полюбуйтесь на этого изобретателя: пуговица оторвана, чумазый, руки вечно чёрт-те в чём.

4.0.Употр. для выражения сопоставления, противопоставления, в том числе в высказываниях уступительно-противительного характера.

□ Этот галстук тебе не идёт, ты вот синий примерь. Вот работать он не умеет, а говорить – пожалуйста. Вот его я возьму с собой, а тебя нет.

4.1. в вопросе общего типа. Употр. для указания на неразумность действия, на его осуждение.

□ Вот куда ты полез? Я же тебе русским языком говорю – нет там ничего, нет! Ты вместе с мусором выбросил бумажку с её телефоном. Вот что я теперь буду делать?

5.0. в восклицательных предложениях, часто с част. «так». Употр. при неожиданном обнаружении, уяснении чего-л.   Син. вон² употр. реже.

□ Вот, оказывается, что он имел в виду! Так вот почему она опоздала! Вот где ошибка. Ах, вот когда это случилось! А, вот ты куда спрятался!

5.1. в восклицательных предложениях. Употр. для выражения оценки (чаще отрицательной) чьих-л. действий.   Син. вон² употр. реже.

□ Вот он какой смелый стал – самого Мухина не боится, надо же! Вот ты как теперь разговариваешь!

6.0. Употр. для выражения угрозы сделать что-л. неприятное для собеседника или для выражения решительного намерения что-л. сделать.

□ Книги-то возьми. – Вот не возьму. Вот возь- му ремень, тогда узнаешь, как надо со старшими разговаривать. Вот брошу курить, совсем брошу. Отпуск начнётся – и брошу. Вот пойду и расскажу маме, что ты тут говоришь.

7.0. в коротких восклицательных предложениях. Употр. для выражения удивления, восхищения и т. п.   Син. ну².

□ Вот красота! Вот поёт! Вот беда – всё потеряла. Вот хитрый! Вот здорово, что ты приехал! Вот разговорчивая!

8.0. Употр. для подчёркивания того, что одно действие предшествует другому.   Син. снача́ла нареч.

□ Бабушка, включи телевизор. – Вот поужинаем, тогда и включим. Вот передохнём и снова в путь.

9.0. Употр. для указания на тему или отправную точку дальнейшего рассуждения.

□ Вот вы говорили о футболе, а мой брат, между прочим, футболист. Вот дисциплина. Сколько мы о ней говорим, а толку чуть. ● 10.0. разг. Употр. в качестве сигнала о завершении высказывания или какой-л. его части, а ткж. для подчёркивания его смысла. А я вчера пятёрку по математике получил, в.

11.0. Употр. при описании последовательно сменяющих друг друга действий, к-рые происходят как бы перед глазами.

□ Вот встал человек, вот подошёл к окну. Я представлял себе их дорогу: вот они сели в поезд, вот поезд тронулся, вот они едут.

12.0. Употр. для указания на то, что далее следует иллюстрация сказанного ранее.   Син. вон² употр. реже.

□ Работаем мы ещё плохо: вот Мухин опять не выполнил плана.

  Во́т я тебя (вас, его, их …)! – употр. в качестве угрозы. Во́т тебе (вам)! – употр. в знач. ‘получай по заслугам’. Во́т [тебе] Бог, [а] во́т поро́г – см. бог. Во́т тебе (вам) и …! – употр. для выражения разочарования по поводу того, что что-л. ожидаемое не совершилось или произошло совсем не так, как ожидали. Во́т он (она) я́ – см. он, она́. Во́т они мы́ – см. они́. Во́т / во где сиди́т кто-что-л. у кого-л. – см. сиде́ть. Вот э́то де́ло! – см. де́ло. Вот жа́лость! – см. жа́лость. Вот что зна́чит кто-что-л. – см. зна́чить.

◒ Вот моя́ дере́вня, | Вот мой дом родно́й – см. дере́вня. Вот компа́ния кака́я! – см. компа́ния.

|| Морф. вот. Дер. нареч. вот-во́т¹ (См.), во́т как¹ (См.), вот почему́¹ (См.); част. а во́т (См.), во́т бы (См.), во́т и¹ (См.), вот и́менно (См.), во́т так (См.), [вот] то́-то¹ / то́-то вот¹ разг. – , во́т уже / во́т уж – , во́т что¹ (См.), и во́т (См.), так во́т (См.); мжд. во́т ещё (См.), во́т что², во́т [оно] что, во́т ка́к², во́т [оно] как (См.), вот поди́ ж ты разг. – , во́т тебе [и] на́ / во́т те на́ разг. – , во́т тебе ра́з / во́т те ра́з разг. – , вот это да́ (См.), вот э́то жизнь (См.). Этим. << праслав. указат. мест. *oto << межд. *о + указат. мест. *to.

ВОТ-ВО́Т¹ , нареч., разг.

● 1.0. В самое ближайшее будущее, ещё совсем немного и …  Син. сейча́с. Не забудь зонтик, вот-вот пойдёт дождь. Не волнуйтесь, он вот-вот придёт. Я видел, что она вот-вот расплачется. ● 1.1. → част. вот-во́т² (см. ||). || Морф. вот-во́т. Дер. част. вот-во́т² разг. − . От част. вот (См.)

Э́ТО ЗНА́ЧИТ, прош. э́то зна́чило, буд. э́то бу́дет зна́чить, сослагат. э́то зна́чило бы, свз.

● 1.0. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. инфинитив) в двусоставных простых предложениях, в к-рых сообщается о сущности, природе того, что обозначено подлежащим.   Син. зна́чит⁴ употр. чаще, э́то³. Доказать – это значит убедить. Любить – это значит всего себя отдавать любимому. ● 1.1. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. инфинитив) в двусоставных простых предложениях, в к-рых указывается на равносильность, равновесность или идентичность того, что обозначено подлежащим, и того, что обозначено сказуемым.   Син. зна́чит⁴ употр. чаще, э́то³. Говорить таким образом – это значит не понимать сути вопроса. Для него уйти сейчас из института – это значит потерять всё. ● 1.2. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. инфинитив) в двусоставных простых предложениях, в к-рых сообщается о предполагаемых следствиях того, что обозначено подлежащим.   Син. зна́чит⁴ употр. чаще, э́то³. Ждать разрешения – это значит потерять время. || Морф. э́т=о зна́ч=ит. Дер. От свз. э́то³ (См.), зна́чит⁴ (См.).

МИ́МО¹, нареч.

1.0. Не останавливаясь, не задерживаясь, оставляя кого-что-л. в стороне или позади.

Пройти (идти зд. несов., пробежать, бежать зд. несов., проехать, ехать несов., промчаться сов., мчаться несов., нестись зд. несов., пронестись, пролететь …) мимо. □ Такси летели мимо, не замечая моей поднятой руки. Мы не заедем в Торжок, когда поедем на экскурсию? – Нет, проедем мимо, Торжка в маршруте нет. ● 1.1. перен. Оставляя в стороне от участия в чём-л., не вовлекая во что-л., а ткж. не касаясь, не трогая кого-чего-л., не вызывая интереса у кого-л. Жизнь прошла м. Все последние события как-то прошли м., он их просто не заметил.

2.0. Находясь при движении в непосредственной близости от кого-чего-л.

Проходить (пролетать, пробегать, проезжать …) мимо. □ Пролетевшая мимо птица едва не задела меня крылом. Мы тут мимо проезжали, решили заехать к вам. Проходя мимо, он поклонился нам. Я пробегал мимо и своими глазами видел, как всё было на самом деле.

3.0. Не попадая туда, куда нужно, внутрь, в пределы объекта действия.

Выстрелить (бросить что-л., кинуть что-л., ударить, ткнуть чем-л., лить что-л. …) мимо. □ Спортсмен стреляет – увы, опять мимо! Четыре раза бросал и все четыре раза мимо. Ты опять льёшь воду мимо: поставь ведро поближе. ● 3.1. перен. Без результата, не достигая желаемой цели. Все слова проходят м. ● 4.0. → предл. ми́мо² (см. ||).

  Не проходи́те ми́мо! – см. проходи́ть.

|| Морф. ми́мо. Дер. нареч. мимо|е́зд|ом разг. – , мимо|лёт|ом – , мимо|хо́д|ом – ; прил. мимо|е́зж(ий) прост. – , мимо|лёт|н(ый) – ; предл. ми́мо² (См.), по|ми́мо (См.). Этим. ← праслав. *mimo << корень *mi- глаг. *minǫti – ‘минуть’ + суфф. наречия *-mo (такой же, как в др.-русск. слове «камо» – ‘куда’, диал. наречии «тамо» – ‘там’).

МИ́МО², предл. с род.

1.0. Употр. при указании на человека, предмет, место, к-рые находятся рядом с линией движения кого-чего-л. или линией пролегания чего-л. и к-рые минуются, оставляются позади при движении кого-чего-л. или протяжении чего-л. вперёд.

□ Проходя мимо меня, он улыбнулся и кивнул. Мимо нас пронеслась машина. Дорога в школу шла мимо цирка.

2.0. Употр. при указании на предмет, человека, место, около к-рого или в к-ром не делается остановки при движении.

□ Разве наш поезд проходит мимо этой станции? Мимо этого экспоната никто не проходит – все его подолгу разглядывают.

2.1. перен., с глаг. «проходить». Употр. при указании на лицо, явление, предмет, к-рые не останавливают чьего-л. внимания, не становятся объектом чьего-л. интереса и т. п.

□ В жизни люди проходят мимо множества любопытных вещей, даже не замечая их. Нельзя проходить мимо этого социального зла, делая вид, что его не существует.

2.2. перен., с глаг. «проходить», «течь» и т. п. Употр. при указании на лицо, к-рое остаётся в стороне от участия в чём-л., не охватывается чем-л.

□ Ему казалось, что жизнь проходит мимо него, что он не живёт, а только существует. Всё хорошее, чему его учили родители, как-то прошло мимо него. Сколько всего интересного прошло в жизни мимо неё!

3.0. Употр. при указании на предмет (как место), человека (как место), внутрь, в пределы к-рых не происходит попадания при движении, действии, направленном в их пределы.

Лить мимо чашки, сесть мимо стула, стрелять несов. мимо цели …, удар мимо ворот … □ Он очень результативный игрок, его броски редко бывают мимо ворот.

4.0. Употр. при указании на человека, предмет, в непосредственной близости от к-рых кто-что-л. проходит при своём движении.

□ Вдруг мимо его головы что-то пролетело. Вы ведь проходите мимо почты, купите мне марки.

|| Морф. ми́мо. От нареч. ми́мо¹ (См.).

Э́ТО ЕСТЬ, свз., книжн.

● 1.0. Вводит объяснение, толкование языковой единицы, к-рое может представлять собой слово любой части речи, словосочетание или целое предложение.   Син. э́то³, есть³ употр. чаще, Ø. Гипотенуза – это есть сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла. ● 2.0. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное) в двусоставных простых предложениях, в к-рых сообщается о сущности, природе того, что обозначено подлежащим.   Син. э́то³, есть³ употр. чаще. Свобода – это есть осознанная необходимость. ● 2.1. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. существительное) в двусоставных простых предложениях, в к-рых содержится квалифицирующая характеристика того, что обозначено подлежащим.   Син. э́то³, есть³ употр. чаще, Ø. Защита интересов трудящихся – это есть главная функция профсоюзов. ● 2.2. Вводит составное сказуемое (оно содержит ткж. слово, повторяющее подлежащее) в двусоставных простых предложениях, указывающих на то, что свойства объекта, обозначенного подлежащим, полностью определяются его сущностью.   Син. есть³, и е́сть, э́то³, э́то и есть. Конкурс – это есть конкурс. План – это есть план. || Морф. э́т=о ес=ть. Дер. От свз. э́то³ (См.), есть³ (См.).

А ВО́Т, част., разг.

1.0. Употр. в начале предложения при обращении к новой теме.   Син. а¹.

□ Да, это интересно. А вот не могли бы вы теперь рассказать о вашей юности?

1.1. Употр. в начале предложения, содержа- ние к-рого сопоставляется с предшествующим.   Син. а¹.

□ В кино я не хочу, а вот в театр сходил бы с удовольствием.

1.2. Употр. для того, чтобы отвести сомнения собеседника, для выражения собственной уверенности в благополучном исходе обсуждаемого дела.

□ Наверное, у нас ничего не получится. – А вот попробуем и увидим. Разве он вернётся? – А вот посмотрим.

1.3. с повторением вопросительного слова предшествующего предложения. Употр. для выражения желания дать исчерпывающий ответ.

□ Как это он так быстро добрался? – А вот как: взял такси и прямо сюда.

|| Морф. а во́т. Дер. част. а во́т и (См.). От сз. а¹ (См.) и част. вот (См.).

ВО́Т БЫ, част., разг., с глаг. в неопр. ф. или прош.

Употр. в начале восклицательного предложения для выражения пожелания.   Син. е́сли бы², хорошо́ бы, <что́ бы разг.>, хо́ть бы¹, хотя́ бы¹, непло́хо бы.

□ Вот бы сегодня вместо занятий нас повели гулять! Вот бы прокатиться на этой машине!

|| Морф. во́т бы. Дер. От част. вот (См.), бы (См.).

СТ|О¹, род., дат., твор., предл. ста, вин. сто, числ. колич.

1.0. Число 100, а ткж. название этого числа.   Син. со́тня сущ.

Считать … до ста. См. ткж. пять¹ 1.0. □ От ста отнять двадцать будет восемьдесят.

1.1. Это число как обозначение порядкового места предмета в ряду подобных.

Страница … сто. См. ткж. пять¹ 1.1. □ Это правило изложено в параграфе сто. ● 1.2. → сущ. сто² (см. ||).

1.3. Количество кого-чего-л., равное этому числу (форма «сто» управляет сущ. в род. п. мн. ч., а все другие формы числительного согласуются в падеже с сущ. мн. ч.).   Син. со́тня сущ.

Сто тонн … См. ткж. пять¹ 1.3. □ Интересно, что будет лет через сто? В метре сто сантиметров. Вода кипит при температуре сто градусов Цельсия.

1.3.1. спорт., обычно со словом «счёт» и другим числительным. Такое количество забитых одной из соревнующихся сторон голов, полученных баллов, выигранных партий и т. п.

□ Встреча закончилась со счётом сто – восемьдесят два в пользу наших баскетболистов.

2.0. разг. Употр. для обозначения очень большого, хотя и неопределённого количества кого-чего-л.   Син. со́тни сущ., обычно мн., употр. реже, ты́сяча¹, миллион¹.

□ Мы с ним уже сто лет не виделись. Наша прежняя квартира была в сто раз лучше. Я уже сто раз ему об этом напоминала, и всё без толку.

  На все сто проце́нтов; на все сто разг. – целиком и полностью. □ Я согласен с ним на все сто процентов. Не име́й сто рубле́й, а име́й сто друзе́й – см. име́ть. Лу́чше оди́н раз уви́деть, чем сто раз услы́шать – см. ви́деть. Дать кому-л. сто очко́в вперёд – см. дать. Лук от ста неду́г – см. лук.

|| Морф. ст-о. Дер. числ. сложн. восемь|со́т¹ (См.), две́ст(и)¹ (См.), девять|со́т¹ (См.), полтора́ст(а) – , пять|со́т¹ (См.), семь|со́т¹ (См.), три́ст(а)¹ (См.), четы́рест(а)¹ (См.), шесть|со́т¹ (См.), числ. составн. сто оди́н (два…) – 101, 102 и т. д., числ. дробн. сто сто пе́рвых (сто тре́тьих, ты́сячных…) – ¹⁰⁰₁₀₁, 100₁₀₃; 0,100 и т. д., числ. порядк. со́т|Ø(ый) – ; сущ. со́т|к(а) ж. разг. – , со́т|н(я) (См.); ст(о)² ср. – ; прил. со́т|енн(ый) – ; форм. сто… (напр., столетний См., сторублёвый, стотонный …) – . Этим. ← праслав. *sъto << и.-е. *k’mtóm – ‘десяток десятков’.