Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
по
ПО — ПРОТИВ
Плыть по течению — плыть против течения. Гладить по шерсти — гладить против шерсти. Ο Третий верстовой столб мы еще видели, но четвертого никак не могли найти; как и прежде, ездили и против ветра, и по ветру, и вправо, и влево. Л. Толстой. Метель. Сверху по течению, снизу против течения причаливали к берегу Рейна лодки врагов, сшибались на середине, тонули и гибли. А. Виноградов. Повесть о братьях Тургеневых. Двумя руками фрезеровщик крутил две рукоятки — одну по часовой стрелке, а другую против. Г. Николаева. Битва в пути.
не
НЕ (отрицательная частица). Падеж управляемого слова при переходном глаголе с отрицанием — родительный или винительный.
1. Форма родительного падежа, как правило, употребляется:
1) при наличии в предложении частицы ни или местоимения либо наречия с приставкой ни-: Ни на миг не оставляешь ты аккуратности своей (Н.); Да мы не имеем ни малейшего понятия о том, что делается с этими несчастными (Л. Т.); Ни подкупы, ни запугивания, ни насилие, к которым прибегали судовладельцы, не сломили боевого духа забастовщиков (Газ.); Никогда никому не доверял своей тайны (Ч.); Никогда он ещё не ощущал так горестно своей беззащитности (М. Г.); До вас никто ещё этого браслета не надевал (Купр.);
2) при разделительно-количественном значении дополнения (указании на часть предмета или предметов): не отмечал недостатков; не приводил примеров; не принимает мер; Я вам хлеба не достану (М. Г.); За обедом оказалось, что он не пьёт вина и не ест мяса (М. Г.); Не купил к чаю баранок (Фед.);
3) при глаголах видеть, слышать, думать, знать, понимать, желать, хотеть, ожидать и др. со значением восприятия, мысли, желания, ожидания: Печали в её словах Самгин не слышал (М. Г.); Ты не чувствуешь его пафоса (М. Г.); Он... деревни не знал (Ч.);
4) при глаголах иметь, получать, доставать и т. п., которые в сочетании с частицей не приобретают значение полного отрицания: не имеет комнаты; не получил приказа; не достал билета; не приобрёл нужных вещей; Эта прокламация не имела успеха (М. Г.);
5) при выражении дополнения отвлеченным существительным: не теряет времени; не обнаруживает желания; не скрывает радости; не делает уступок; не даёт оснований; не осуществляет контроля; не упускает случая; Дельвиг не любил поэзии мистической (П.); Здесь шума не любят (М. Г.); Утро не принесло радости (Леон.); Веселья я не ищу (Кетл.);
6) при выражении дополнения местоимением это или то (с присущим им отвлеченным значением): И кто не понимает этого, тот не понимает Францию (М. Г.); Этого даже сделать не можете? (Купр.); Не буди того, что отмечталось, не волнуй того, что не сбылось (Ес.);
7) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках (чаще при выражении дополнения отвлеченным существительным): не испытывает желания; не питает надежды; не находит поддержки; не делает секрета; не даёт ходу; не принимает участия; не обращает внимания; не даёт покоя; не имеет представления; не внушает доверия; не упускает возможности; души не чает; Вчерашнего дня не воротишь; Чужой тайны не поверяй. Так же при конкретном значении дополнения-существительного: не спускает глаз; не покладая рук; Денег куры не клюют; Лёжа хлеба не добудешь; Плетью обуха не перешибёшь; Своего локтя не укусишь; Шила в мешке не утаишь;
8) при деепричастии (в связи с книжным характером этой глагольной формы): Не получив ответа, старик идёт на станцию (Ч.); ...Гибнут вдруг, не дописав поэм (Сим.);
9) в односоставных безличных (инфинитивных) предложениях, в которых подчеркивается категорический характер отрицания: Не нагнать тебе бешеной тройки (Н.); При проходе войск никому окон не открывать (Вишн.).
2.Форма винительного падежа, ослабляющая значение отрицания, обычно употребляется:
1) при указании на конкретный объект (именно этот предмет, а не вообще какой-то): Не отрецензировал присланную ему рукопись; Не выпила молоко, которое ей оставила мать; Не решил эту трудную задачу; Он не отвергнул тогда эти сто рублей (Дост.); Я не люблю луну (М. Г.); Со времени моего кондукторства я не люблю Лесную улицу (Пауст.);
2) при выражении дополнения одушевленным существительным, в частности собственным именем лица: Ты не любишь мать (Л. Т.); ...Не пожалеет ни папу, ни маму (М. Г.); Анна Николаевна не обманула Марью Александровну (Дост.); Недомогание не покидало Козьму ещё долго (Бун.). Реже в этих случаях встречается форма родительного падежа (может играть роль наличие глагола со значением восприятия или слов, усиливающих отрицание): ...Такой красавицы не сыщешь нигде (Г.); Уж я ли не любил моей Дуни (П.); ...Тришки не знаешь? (Т.); Вронский ещё не видел Анны (Л. Т.); А Дымов... уже не замечал Егорушки (Ч.);
3) при дополнении — географическом или астрономическом названии, поскольку оно обозначает конкретное, вполне определенное понятие: не оставили Москву; не нашёл на небе Большую Медведицу; Не сдавай Порт-Артур (М. Г.);
4) нередко при постановке дополнения перед глаголом-сказуемым (инверсия), поскольку еще не сказывается влияние отрицания: Журнал я этот не люблю (Т.); ...Дверь не притворяла (Дост.); Война торговлю не разоряет (М. Г.); Кулаком правду не убьёшь (М. Г.); Землю не отнимут у них (Ш.); Трактор им не дали (Ш.);
5) для устранения неясности, двузначности, которая может возникнуть при совпадении различных по значению, но одинаково звучащих форм (не читал сегодня газеты – род. п. ед. ч. или вин. п. мн. ч.?): И никогда не платите больше того, сколько получено вами, дабы не поощрять в человеке чувство ростовщика (М. Г.); Сводку не слышали? (Павл.);
6) в вопросительных предложениях, общий смысл которых не имеет характера отрицания: И кто знает, когда седыми вы придёте под сомкнутые кроны своих питомцев, не испытаете ли вы гордость вдесятеро бо́льшую, чем создатель иных торопливых книг (Леон.); Куда только я не забрасывал свою вторую металлическую приманку, вооружённую острыми колючками?! (Федос.);
7) в побудительных предложениях (с глаголом-сказуемым в форме повелительного наклонения) в связи с их разговорным характером: Гляди под ноги, не смеши народ (М. Г.); Когда вы наносите удар, то не бейте и не рубите предмет, а режьте его (Купр.);
8) при сказуемом-глаголе совершенного вида, указывающем на результативность действия, полноту охвата предмета этим действием: ...Не передам бронепоезд никому другому (Вс. Ив.); А мы не отдадим это место (Сим.);
9) при двойном отрицании, имеющем значение усиленного утверждения: Не могу не сказать несколько слов об охоте (Т.); Женщина не может не понять музыку (М. Г.); Никак нельзя не пожалеть это кроткое провинциальное создание (Леон.);
10) при наличии слова (частицы) с ограничительным значением (едва, чуть и др.), сводящего на нет значение отрицания: Едва не уронил стакан (на самом деле не уронил); Чуть не пропустил лекцию (в действительности ведь не пропустил); Раз он даже шикал, за что чуть было не потерял место (Ч.); Он почти не сосал свой таинственный леденец (Мак.);
11) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к прямому дополнению и сказуемому: Не считаю вопрос актуальным; Не нахожу эти меры своевременными; Не оцениваю положение как опасное; Она не признаёт эту интриганку своей дочерью (Л. Т.); Самгин уже не находил эту девушку такой уродливой (М. Г.);
12) при распространении дополнения несколькими определениями: Софья Ивановна мрачно покашливала, слушая Леночку, и не узнавала в ней тихую, безропотно молчащую и ко всему равнодушную дочь (Павл.);
13) обычно в конструкции «не + вспомогательный глагол + инфинитив переходного глагола + дополнение» (т. е. при отнесении дополнения не непосредственно к глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, что ослабляет влияние самого отрицания): Не мог представить рукопись в обусловленный договором срок; Не надеялся выполнить задание; Не пробовал решить задачу; Старик Лаврецкий долго не мог простить сыну его свадьбу (Т.); Я не успел сшить форму (М. Г.). В этом случае употребляется и конструкция с формой родительного падежа: Не хотелось бы нарушать спокойствия; Не могут удовлетворить справедливых требований; Она покраснела и не хотела назвать дня, вспомнив свою милую выходку (Л.); Он и сам печалился, видя, что ни уважение его, ни нежность бабушки не могли возвратить бедной Вере прежней бодрости, гордости, уверенности в себе, сил ума и воли (Гонч.); Но вот в чём главная беда: он и вообще жизни не умел осмыслить для себя (Добр.); ...Не могла видеть его тоски и страданий (Кор.); Мы не умеем брать просто от жизни её радостей (Купр.);
14) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках, обычно при выражении дополнения конкретным существительным: Не вставлять палки в колёса; Не скалить зубы; Не рой другому яму...; Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь; Яйца курицу не учат.
3. Факультативное употребление форм родительного и винительного падежей при переходном глаголе с отрицанием обычно связано со стилистическим различием. Конструкции с родительным падежом характерны для книжной речи: Я не намерен умалять чьих-либо заслуг (М. Г.); конструкции с винительным падежом — для речи разговорной: Я не читал эту книгу; Так и умрёшь, не выговорив это слово (М. Г.).
1. Форма родительного падежа, как правило, употребляется:
1) при наличии в предложении частицы ни или местоимения либо наречия с приставкой ни-: Ни на миг не оставляешь ты аккуратности своей (Н.); Да мы не имеем ни малейшего понятия о том, что делается с этими несчастными (Л. Т.); Ни подкупы, ни запугивания, ни насилие, к которым прибегали судовладельцы, не сломили боевого духа забастовщиков (Газ.); Никогда никому не доверял своей тайны (Ч.); Никогда он ещё не ощущал так горестно своей беззащитности (М. Г.); До вас никто ещё этого браслета не надевал (Купр.);
2) при разделительно-количественном значении дополнения (указании на часть предмета или предметов): не отмечал недостатков; не приводил примеров; не принимает мер; Я вам хлеба не достану (М. Г.); За обедом оказалось, что он не пьёт вина и не ест мяса (М. Г.); Не купил к чаю баранок (Фед.);
3) при глаголах видеть, слышать, думать, знать, понимать, желать, хотеть, ожидать и др. со значением восприятия, мысли, желания, ожидания: Печали в её словах Самгин не слышал (М. Г.); Ты не чувствуешь его пафоса (М. Г.); Он... деревни не знал (Ч.);
4) при глаголах иметь, получать, доставать и т. п., которые в сочетании с частицей не приобретают значение полного отрицания: не имеет комнаты; не получил приказа; не достал билета; не приобрёл нужных вещей; Эта прокламация не имела успеха (М. Г.);
5) при выражении дополнения отвлеченным существительным: не теряет времени; не обнаруживает желания; не скрывает радости; не делает уступок; не даёт оснований; не осуществляет контроля; не упускает случая; Дельвиг не любил поэзии мистической (П.); Здесь шума не любят (М. Г.); Утро не принесло радости (Леон.); Веселья я не ищу (Кетл.);
6) при выражении дополнения местоимением это или то (с присущим им отвлеченным значением): И кто не понимает этого, тот не понимает Францию (М. Г.); Этого даже сделать не можете? (Купр.); Не буди того, что отмечталось, не волнуй того, что не сбылось (Ес.);
7) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках (чаще при выражении дополнения отвлеченным существительным): не испытывает желания; не питает надежды; не находит поддержки; не делает секрета; не даёт ходу; не принимает участия; не обращает внимания; не даёт покоя; не имеет представления; не внушает доверия; не упускает возможности; души не чает; Вчерашнего дня не воротишь; Чужой тайны не поверяй. Так же при конкретном значении дополнения-существительного: не спускает глаз; не покладая рук; Денег куры не клюют; Лёжа хлеба не добудешь; Плетью обуха не перешибёшь; Своего локтя не укусишь; Шила в мешке не утаишь;
8) при деепричастии (в связи с книжным характером этой глагольной формы): Не получив ответа, старик идёт на станцию (Ч.); ...Гибнут вдруг, не дописав поэм (Сим.);
9) в односоставных безличных (инфинитивных) предложениях, в которых подчеркивается категорический характер отрицания: Не нагнать тебе бешеной тройки (Н.); При проходе войск никому окон не открывать (Вишн.).
2.Форма винительного падежа, ослабляющая значение отрицания, обычно употребляется:
1) при указании на конкретный объект (именно этот предмет, а не вообще какой-то): Не отрецензировал присланную ему рукопись; Не выпила молоко, которое ей оставила мать; Не решил эту трудную задачу; Он не отвергнул тогда эти сто рублей (Дост.); Я не люблю луну (М. Г.); Со времени моего кондукторства я не люблю Лесную улицу (Пауст.);
2) при выражении дополнения одушевленным существительным, в частности собственным именем лица: Ты не любишь мать (Л. Т.); ...Не пожалеет ни папу, ни маму (М. Г.); Анна Николаевна не обманула Марью Александровну (Дост.); Недомогание не покидало Козьму ещё долго (Бун.). Реже в этих случаях встречается форма родительного падежа (может играть роль наличие глагола со значением восприятия или слов, усиливающих отрицание): ...Такой красавицы не сыщешь нигде (Г.); Уж я ли не любил моей Дуни (П.); ...Тришки не знаешь? (Т.); Вронский ещё не видел Анны (Л. Т.); А Дымов... уже не замечал Егорушки (Ч.);
3) при дополнении — географическом или астрономическом названии, поскольку оно обозначает конкретное, вполне определенное понятие: не оставили Москву; не нашёл на небе Большую Медведицу; Не сдавай Порт-Артур (М. Г.);
4) нередко при постановке дополнения перед глаголом-сказуемым (инверсия), поскольку еще не сказывается влияние отрицания: Журнал я этот не люблю (Т.); ...Дверь не притворяла (Дост.); Война торговлю не разоряет (М. Г.); Кулаком правду не убьёшь (М. Г.); Землю не отнимут у них (Ш.); Трактор им не дали (Ш.);
5) для устранения неясности, двузначности, которая может возникнуть при совпадении различных по значению, но одинаково звучащих форм (не читал сегодня газеты – род. п. ед. ч. или вин. п. мн. ч.?): И никогда не платите больше того, сколько получено вами, дабы не поощрять в человеке чувство ростовщика (М. Г.); Сводку не слышали? (Павл.);
6) в вопросительных предложениях, общий смысл которых не имеет характера отрицания: И кто знает, когда седыми вы придёте под сомкнутые кроны своих питомцев, не испытаете ли вы гордость вдесятеро бо́льшую, чем создатель иных торопливых книг (Леон.); Куда только я не забрасывал свою вторую металлическую приманку, вооружённую острыми колючками?! (Федос.);
7) в побудительных предложениях (с глаголом-сказуемым в форме повелительного наклонения) в связи с их разговорным характером: Гляди под ноги, не смеши народ (М. Г.); Когда вы наносите удар, то не бейте и не рубите предмет, а режьте его (Купр.);
8) при сказуемом-глаголе совершенного вида, указывающем на результативность действия, полноту охвата предмета этим действием: ...Не передам бронепоезд никому другому (Вс. Ив.); А мы не отдадим это место (Сим.);
9) при двойном отрицании, имеющем значение усиленного утверждения: Не могу не сказать несколько слов об охоте (Т.); Женщина не может не понять музыку (М. Г.); Никак нельзя не пожалеть это кроткое провинциальное создание (Леон.);
10) при наличии слова (частицы) с ограничительным значением (едва, чуть и др.), сводящего на нет значение отрицания: Едва не уронил стакан (на самом деле не уронил); Чуть не пропустил лекцию (в действительности ведь не пропустил); Раз он даже шикал, за что чуть было не потерял место (Ч.); Он почти не сосал свой таинственный леденец (Мак.);
11) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к прямому дополнению и сказуемому: Не считаю вопрос актуальным; Не нахожу эти меры своевременными; Не оцениваю положение как опасное; Она не признаёт эту интриганку своей дочерью (Л. Т.); Самгин уже не находил эту девушку такой уродливой (М. Г.);
12) при распространении дополнения несколькими определениями: Софья Ивановна мрачно покашливала, слушая Леночку, и не узнавала в ней тихую, безропотно молчащую и ко всему равнодушную дочь (Павл.);
13) обычно в конструкции «не + вспомогательный глагол + инфинитив переходного глагола + дополнение» (т. е. при отнесении дополнения не непосредственно к глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, что ослабляет влияние самого отрицания): Не мог представить рукопись в обусловленный договором срок; Не надеялся выполнить задание; Не пробовал решить задачу; Старик Лаврецкий долго не мог простить сыну его свадьбу (Т.); Я не успел сшить форму (М. Г.). В этом случае употребляется и конструкция с формой родительного падежа: Не хотелось бы нарушать спокойствия; Не могут удовлетворить справедливых требований; Она покраснела и не хотела назвать дня, вспомнив свою милую выходку (Л.); Он и сам печалился, видя, что ни уважение его, ни нежность бабушки не могли возвратить бедной Вере прежней бодрости, гордости, уверенности в себе, сил ума и воли (Гонч.); Но вот в чём главная беда: он и вообще жизни не умел осмыслить для себя (Добр.); ...Не могла видеть его тоски и страданий (Кор.); Мы не умеем брать просто от жизни её радостей (Купр.);
14) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках, обычно при выражении дополнения конкретным существительным: Не вставлять палки в колёса; Не скалить зубы; Не рой другому яму...; Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь; Яйца курицу не учат.
3. Факультативное употребление форм родительного и винительного падежей при переходном глаголе с отрицанием обычно связано со стилистическим различием. Конструкции с родительным падежом характерны для книжной речи: Я не намерен умалять чьих-либо заслуг (М. Г.); конструкции с винительным падежом — для речи разговорной: Я не читал эту книгу; Так и умрёшь, не выговорив это слово (М. Г.).
в
В — ПО (предлоги). При указании пространства или времени предлоги синонимичны, но в сочетании с некоторыми существительными различаются оттенками значения.
1. При указании пространства: ездить в города (указание на направление действия) — ездить по городам (указание на последовательное распространение действия на ряд объектов); гулять в лесу (указывается только место совершения действия) — гулять по лесу (содержится дополнительный оттенок распространения действия по всему пространству); ударить в лоб (указание на ограниченное место, например: ударили в лоб камнем) — ударить по лбу (указание на распространение действия по поверхности, например: ударить линейкой по лбу).
2. При указании времени: навещать в праздники (указание на совершение действия в определенные дни) — навещать по праздникам (указание на регулярное повторение действия).
3. Конструкции равноценны: в меру / по мере сил; в направлении / по направлению к чему; в сравнении / по сравнению с чем. Например: Оказывали помощь по мере сил; Помогали чем могли, по мере сил; Пошёл по жёлтому и сырому песку в направлении ключа (Т.); ...Пошёл прочь, по направлению к городу (М. Г.); Он осознавал, что такое чувство было бы оскорбительно даже в отношении собаки (Ч.); Он готов был явиться резким и даже беспощадным по отношению к человеку (Фед.); Он всегда чувствовал несправедливость своего избытка в сравнении с бедностью народа (Л. Т.); Мои неприятности — это капля по сравнению с морем твоих (Сим.).
1. При указании пространства: ездить в города (указание на направление действия) — ездить по городам (указание на последовательное распространение действия на ряд объектов); гулять в лесу (указывается только место совершения действия) — гулять по лесу (содержится дополнительный оттенок распространения действия по всему пространству); ударить в лоб (указание на ограниченное место, например: ударили в лоб камнем) — ударить по лбу (указание на распространение действия по поверхности, например: ударить линейкой по лбу).
2. При указании времени: навещать в праздники (указание на совершение действия в определенные дни) — навещать по праздникам (указание на регулярное повторение действия).
3. Конструкции равноценны: в меру / по мере сил; в направлении / по направлению к чему; в сравнении / по сравнению с чем. Например: Оказывали помощь по мере сил; Помогали чем могли, по мере сил; Пошёл по жёлтому и сырому песку в направлении ключа (Т.); ...Пошёл прочь, по направлению к городу (М. Г.); Он осознавал, что такое чувство было бы оскорбительно даже в отношении собаки (Ч.); Он готов был явиться резким и даже беспощадным по отношению к человеку (Фед.); Он всегда чувствовал несправедливость своего избытка в сравнении с бедностью народа (Л. Т.); Мои неприятности — это капля по сравнению с морем твоих (Сим.).
в
В — ПРИ (предлоги). В некоторых словосочетаниях предлоги синонимичны:
1) при указании обстоятельств какого-либо события: погибнуть в автомобильной катастрофе / при автомобильной катастрофе (вариант с в указывает на непосредственную причину; вариант с при — на обстановку события);
2) при указании чего-либо сопровождающего действия: трудно работать в / при этих условиях.
1) при указании обстоятельств какого-либо события: погибнуть в автомобильной катастрофе / при автомобильной катастрофе (вариант с в указывает на непосредственную причину; вариант с при — на обстановку события);
2) при указании чего-либо сопровождающего действия: трудно работать в / при этих условиях.
в
В — С (предлоги).
1. При указании размера, величины предлоги синонимичны, но предлогу в присущ разговорный оттенок: толщиной в / с палец; Около колена была в кулак большая шишка (Л. Т.); Звёзды, величиною каждая с яблоко, так и сверкали (Кор.).
2. При обозначении внешнего вида, внутреннего состояния предлоги синонимичны, но различаются оттенками значения; ср.: лицо в веснушках, пальто в заплатах (указывается полнота охвата признаком) — лицо с веснушками, пальто с заплатами (указывается частичная принадлежность признака предмету); в волнении (полный охват чувством) — с волнением (частичный охват чувством).
1. При указании размера, величины предлоги синонимичны, но предлогу в присущ разговорный оттенок: толщиной в / с палец; Около колена была в кулак большая шишка (Л. Т.); Звёзды, величиною каждая с яблоко, так и сверкали (Кор.).
2. При обозначении внешнего вида, внутреннего состояния предлоги синонимичны, но различаются оттенками значения; ср.: лицо в веснушках, пальто в заплатах (указывается полнота охвата признаком) — лицо с веснушками, пальто с заплатами (указывается частичная принадлежность признака предмету); в волнении (полный охват чувством) — с волнением (частичный охват чувством).
в
В — ЗА (предлоги; при указании времени).
1. Предлоги взаимозаменяемы при обозначении срока, в течение которого совершается какое-л. действие: Работы можно выполнить в / за одну неделю; Ты у меня в неделю поправишься (Ч.); А за последнее время стали захаживать к нему кое-кто из учащихся (Шишк.).
2. Предлоги различаются оттенками значения: в указывает на период совершения действия, за — на протяженность во времени, длительность процесса. Ср.: в / за два часа сделать; В прошлом месяце произошло много событий. — За прошлый месяц произошло много событий.
1. Предлоги взаимозаменяемы при обозначении срока, в течение которого совершается какое-л. действие: Работы можно выполнить в / за одну неделю; Ты у меня в неделю поправишься (Ч.); А за последнее время стали захаживать к нему кое-кто из учащихся (Шишк.).
2. Предлоги различаются оттенками значения: в указывает на период совершения действия, за — на протяженность во времени, длительность процесса. Ср.: в / за два часа сделать; В прошлом месяце произошло много событий. — За прошлый месяц произошло много событий.
Словари
Метасловарь
