№ 317090
Нужен ли пробел до и после слеша в данном случае: блокирующие устройства закреплены шпильками и / или пружинными зажимами. Какое правило применяется?
ответ
В данном случае пробелы не нужны.
|
В Полном академическом справочнике под ред. В. В. Лопатина есть параграф, посвященный косой черте (категория одушевлённости/неодушевлённости, проблема слитных/раздельных написаний). Однако в нем не учтено употребление косой черты между словом и словосочетанием или между словосочетаниями. В практике письма принято не отделять пробелами от слеша отдельные слова, но отделять словосочетания. Например: снег/дождь/град нам не помеха; снег с дождем / интенсивный град нам не помеха.
|
18 сентября 2024
№ 241671
Доброе утро! Очень надеюсь на ваш оперативный ответ. Можно ли сказать "подвергать устройство ударам"? В смысле, ударять его. Но не скажешь же "не ударяйте устройство", и тем более не скажешь "те бейте его" :) Если "подвергать ударам" все-таки некорректно, то, может быть, вы предложите какой-нибудь свой вариант. Спасибо.
ответ
Предложенная фраза корректна.
5 июня 2008
№ 258225
При температуре +1С..+3С телефонный аппарат не работает. В инструкции по эксплуатации написанно: "Не храните устройство при пониженной температуре. При повышении температуры устройства (до нормальной температуры) возможна конденсация влаги внутри корпуса, что вызывает повреждение электронных плат." У меня вопрос, с точки зрения русского языка как определить что "есть пониженная температура", а что "нормальная температура". Я считаю, что на Европейской территории России в феврале температура +1С не является пониженной, а стало быть устройство должно работать нормально. Однако компания, продавшая мне телефон настаивает, что нормальная температура - это +15..25 градусов. Их доводы верны? Спасибо!
ответ
Вряд ли этот вопрос может быть решен лингвистами. Числовые показатели нормальной температуры и пониженной температуры не устанавливаются нормами языка. В словарях русского языка указано лишь, что нормальный – это соответствующий норме (нормам); общепринятый, установленный или обычный; пониженный – оказывающийся ниже нормального, обычного. Однако есть ГОСТ 9249 – 59 «Нормальная температура» (речь в нем идет об установлении единой температуры, называемой нормальной, для мер и измерительных приборов), в котором указано: «Нормальная температура устанавливается равной 20 °С».
25 февраля 2010
№ 217941
Скажите, пожалуйста, является ли корректным следующее предложение: "Требуется ли использовать мышь или другое указательное устройство, или достаточно только клавиатуры?". Если нет, то каков правильный вариант? Спасибо.
ответ
Предложение корректно.
22 марта 2007
№ 209417
Устройство обеспечивает различные виды сварки, в том числе аргонодуговую - непрлавящимся электродом, и механизированную дуговую - стальной проволокой...
Проверьте, пожалуйста, пунктуация. Смущает запятая после "электродом".
Спасибо
ответ
Предпочтительная пунктуация: Устройство обеспечивает различные виды сварки, в том числе аргонодуговую (неплавящимся электродом) и механизированную дуговую (стальной проволокой)...
10 ноября 2006
№ 318107
Добрый день! Ставится ли запятая после слова "Однако": Однако как отмечалось в первом пункте данного письма, энергопринимающие устройства подключены к электрическим сетям....
ответ
В этом предложении запятая после слова однако ставится: Однако, как отмечалось в первом пункте данного письма, энергопринимающие устройства подключены к электрическим сетям... Запятая выделяет вводное предложение как отмечалось в первом пункте данного письма.
21 октября 2024
№ 323154
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, какое окончание -ым или -ом верно в данном предложении и почему: Прицепы соединяются с устройством, закрепляемом на тягаче. Спасибо.
ответ
Правильно в творительном падеже: с устройством, (каким?) закрепляемым на тягаче. Ср. в предложном падеже: об устройстве, (каком?) закрепляемом на тягаче.
14 мая 2025
№ 316316
Здравствуйте!
Подскажите, нужна ли запятая после слова "научив" в данном случае:
Научив мы получим некое "механическое" чтение/письмо, половину которого он не будет понимать или не сможет пересказать.
И объясните, пожалуйста, почему ставится/не ставится. Спасибо!
ответ
Запятая нужна, так как научив — деепричастие, а одиночные деепричастия обособляются при обозначении ими действия, как в данном случае. Заметим, что в предложении есть смысловая недостаточность: глагол научить требует дополнений: научить кого? и научить чему? Возможно, эта смысловая неостаточность компенсируется контекстом (который здесь не приведен).
24 августа 2024
№ 317483
Здравствуйте.
Можно ли использовать понятие "сфера применения" во множественном числе? Приведу пример: "сферы применения устройства: медицина, инжиниринг, дизайн и пр."
Как и применять данный термин в следующем ключе: "среди сфер применения устройства можно выделить медицину, инжиниринг, дизайн и пр.
Или данный термин применяется только в единственном числе?
Спасибо.
ответ
Понятие сфера применения во множественном числе использовать можно.
27 сентября 2024
№ 219406
Добрый день!
Скажите, пожалуйста, обязателен ли винительный падеж для слова "обработка"?
Каждое устройство компьютерной системы выполнят одну из четырех основных функций: ввод, вывод, обработка и хранение.
Спасибо.
ответ
Следует употребить форму винительного падежа: обработку.
16 апреля 2007
