№ 315567
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, чем отличаются словосочетания: "выглянуть в окно" и "выглянуть из окна"?
ответ
Словосочетания «выглянуть в окно» и «выглянуть из окна» имеют одинаковое значение, но различаются по структуре.
24 июля 2024
№ 201160
И еще вопрос: акцентировать внимание "на что?" или "на чем?" Еще раз спасибо
ответ
Правильно: акцентировать внимание на чем-л.
18 июля 2006
№ 205703
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, чем отличаются пословицы от поговорок, как научиться их различать? Спасибо
ответ
24 сентября 2006
№ 204845
Чем бы дитя нИ тешилось, лишь бы не плакало. Как правильно написать? Спасибо
ответ
Корректно: Чем бы дитя нИ тешилось, лишь бы не плакало.
11 сентября 2006
№ 203304
Как правильно матраЦ или матраС. В чем разница? Возможно они обозначают разные предметы?
ответ
Слова матрас и матрац равноправны.
15 августа 2006
№ 211291
В чем сущность "фрактальность рынка капиталов"? (это вопрос к экзамену "Фин. среда предпринимательства")
ответ
Это не вопрос по русскому языку, мы не имеем возможности на него ответить.
3 декабря 2006
№ 213012
Как правильно нарастить окончание и нужно ли: "...более чем с 80-ью (80-ю; 80)государствами)?
ответ
Наращение не нужно: более чем с 80.
26 декабря 2006
№ 215809
Правильно ли построено предложение: "Многие карты причиняют больше вреда, чем приносят пользы"? Спасибо.
ответ
Лучше изменить порядок слов: ...больше причиняют вреда, чем приносят пользы.
15 февраля 2007
№ 318998
Здравствуйте! Подскажите, в чем отличие между словами "проектирование" и "дизайн". Благодарю за ответ!
ответ
Существительное дизайн имеет более узкое значение: "проектирование художественных форм, внешнего вида изделий, производимых промышленностью, фасадов зданий, интерьеров помещений и т. п.; художественное конструирование".
13 ноября 2024
№ 319671
В повелительном наклонение , например, в слове разбросай, чем будет являться ай?(Суффикс, окончание)
ответ
Формы 2 лица ед. числа повелит. наклонения образуются от основы настоящего (для глаголов сов. вида) / будущего простого (для глаголов несов. вида) времени одним из двух способов: 1) присоединением суффикса -и; 2) присоединением нулевого суффикса. И в первом, и во втором случае суффиксы присоединяются к глагольной основе, которая определяется по форме 3 лица мн. числа. Например, пиш- (пиш-ут) + и → пиш-и; рису[j-у]т + Ø → рисуй- Ø.
В форме рисуй представлена основа настоящего времени рису[j]-, в которой -[j]- является формообразующим суффиксом основы настоящего времени. Суффикс -[j]- в основе настоящего времени выступает в звуковой форме, а в форме повелительного наклонения отражен на письме.
Вид формообразующих основ глагола зависит от класса глагола; приведенные примеры показывают, что глаголы писать и рисовать относятся к разным глагольным классам, у них разные основы настоящего времени и, как следствие, разные формы 2 лица ед. числа повелит. наклонения.
Суффиксы 2 лица ед. числа повелит. наклонения (-и и -Ø) могут рассматриваться как окончания, это зависит от принятых определений суффикса и окончания. При любом подходе они являются формообразующими глагольными аффиксами.
22 ноября 2024
