№ 315832
Помогите, пожалуйста, найти "лишнее" слово в ряду объём, изъян, дизъюнкция, предъявивший, конъюнкция, изъясняться, изъять, подъюбник, неотъемлемый.
ответ
Справка не выполняет учебные задания.
2 августа 2024
№ 211526
Здравствуйте.Не могу нигде найти значение фразеологизма:"без обиняков" и "все шишки валятся".Буду очень признательна за ответ.
ответ
Без обиняков -- прямо, открыто, не прибегая к намёкам. Все шишки валятся -- обрушиваются всяческие несчастья, неприятности, испытания.
4 декабря 2006
№ 207313
Здравствуйте.
Нужно ли в следующем предложении ставить запятые?
Выход можно найти только имея доверие друг к другу.
спасибо
ответ
Запятая нужна: Выход можно найти, только имея доверие друг к другу.
12 октября 2006
№ 208763
Срочняк! Как правильно. Не могу найти ни в Яше, ни в Раме:
заведующая канцелярией или заведующая канцелярии. Досвидос!
ответ
Правильно: заведующая канцелярией.
1 ноября 2006
№ 323121
Здравствуйте! Нужна ли запятая в предложении: Кто же сможет найти способ остановить этот кошмар и спасти всех людей?
ответ
Запятая не нужна, так как союз и соединяет два однородных инфинитива, зависящих от глагола сможет.
12 мая 2025
№ 310886
Добрый день! Скажите, как правильно: коллаген I и III типов или типа? Очень нужно!
ответ
Возможны оба варианта. При выборе нужно учесть такую рекомендацию справочника Ю. А. Бельчикова «Практическая стилистика современного русского языка».
При выборе формы единственного или множественного числа существительного при двух относящихся к нему определениях необходимо четко различать, говорится ли а) об отдельности, самостоятельности каждого из предметов, явлений, обозначаемых существительным, или б) явления, предметы, события рассматриваются обобщенно, суммарно, как одна группа, нечто единое, чем-либо объединенное или объединяемое, без подчеркивания их отдельности, выделенности, самостоятельности; предложение, высказывание имеет констатирующий характер. Ср.: ученики восьмого и девятого классов. — Он хорошо учился в девятом и десятом классе (в первом случае говорится об учениках разных классов, разных ученических коллективах; во втором — речь идет о периоде обучения); различия в условиях получения льгот для инвалидов второй и третьей групп. — Инвалидам второй и третьей группы пособие выдается в комнате № 9 (в первом случае речь идет о разных условиях, о разных льготах, о разных размерах денежных выплат для каждой группы инвалидов, во втором — инвалиды второй и третьей групп объединены местом получения пособий (в таком предложении возможно и множественное число существительного).
25 августа 2023
№ 244989
Здравствуйте! Меня смутил вопрос,заданный Вашим пользователем ( Вопрос № 244939 адреса аптек-участников акции можно узнать... Правильно ли написано? Или нужно тире вместо дефиса? priz5 Ответ справочной службы русского языка Нужно тире: адреса аптек – участников акции. [все вопросы-ответы] Чем отличаеися тире от дефиза?
ответ
25 августа 2008
№ 216422
Расскажите, пожалуйста, этимологию(значение, происхождение, историю) фамилий Цуприков и Букреев. Нигде не могу найти информацию. Или расскажите, пожалуйста, где можна найти то, что я ищу, главное, чтобы там были указаны фамилии эти.
Заранее благодарна за ответ и помощь.
С уважением, Олеся.
ответ
Обратитесь на сайт www.familii.ru.
27 февраля 2007
№ 319728
Добрый день. Уточните, пожалуйста, как правильно упоминать адрес сайта внутри текста - в кавычках или без?
Пример 1: Любые товары можно найти на нашем сайте "ozon.ru".
Пример 2: Любые товары можно найти на нашем сайте, расположенном по адресу "ozon.ru".
ответ
Латиница сама по себе служит достаточно сильным средством выделения, поэтому кавычки не требуются.
4 декабря 2024
№ 320701
Какая из формулировок более грамотная или предпочтительная в примерах (или равнозначны оба варианта)?
1. Не могу найти информацию **о том, на какой** станции метро колонны имеют больший диаметр.
2. Не могу найти информацию, ** на какой** станции метро колонны имеют больший диаметр.
ответ
28 декабря 2024
