№ 238971
ребенку надо было по задание задать вопрос "сколько" к различным нарисованые вещам. Как правильно спросить о солнце? Сколько ....?
ответ
Грамматически верно: сколько солнц?
9 апреля 2008
№ 291284
Скажите, не нужно ли здесь писать две буквы "н": "Они молоды, обеспечен(нн)ы, и я буду их единственным ребенком"? Заранее спасибо.
ответ
30 ноября 2016
№ 250780
Подскажите правописание слова засО(А)сет . Ребенку во 2-м классе исправили в словосачетании болото засОсет. Какое проверочное слово? Ведь -болото засАсывает -А-ударная....
ответ
Правильно: засосет. В качестве проверочных можно использовать слова засос, соска. Но ни в коем случае не засасывать. Одно из основных правил проверки безударных гласных звучит так: гласные о – а в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида.
26 января 2009
№ 258808
Скажите, пожалуйста, как объяснить ребенку почему в слове таять (в смысле "тает снег") пишется -я- (это словарное слово?)
ответ
Правила таковы. После гласных перед -ть пишутся буквы и или я (но не буква е). Буква и пишется после гласного о, например: стоить, строить, успокоить. После гласных а, е, у пишется буква я: таять, лаять; веять, надеяться, сеять; чуять. Исключения – глаголы драить и клеить, в которых после букв а и е пишется и.
9 марта 2010
№ 254967
Здравствуйте. Подскажите, нужна ли запятая после «как». Если возможно, обоснуйте ответ. Спасибо. Как отец, я обязан дать моему ребенку счастье.
ответ
Запятая факультативна, она подчеркивает обстоятельственное значение причины (обязан, потому что я отец).
13 августа 2009
№ 210152
Где я могу найти слова, заимствованные из арабского7 Подскажите, пожалуйста. Это нужно моему ребенку для изучения истории в 6 классе.
ответ
Обратитесь к этимологическим словарям и словарям иностранных слов. Например: алкоголь (из арабского через немецкое посредство), адмирал (через английское посредство), альков (через французский и испанский языки), аманат (устаревшее 'заложник' -- напрямую из арабского языка), калий, калиф.
19 ноября 2006
№ 322410
Задача учителя не просто научить ребенка новому, но еще и заинтересовать, вовлечь его в процесс обучения.
В предложении есть ошибки?
ответ
Нужно поставить тире между именным сказуемым задача и однородными инфинитивными подлежащими: Задача учителя — не просто научить ребенка новому, но еще и заинтересовать, вовлечь его в процесс обучения.
10 марта 2025
№ 261427
как правильно ребенка дошкольного возраста знакомить с буквами.напр. Р -эр, С- эс, Ш-ша и т.д. В пед. университете несколько лет назад учили,что букву надо произносить ребенку именно как букву,а не звук.Но сейчас во многих детских пособиях и передачах(постоянно в популярной АБВГД-ке) называют букву только звуком(напр.произносят буква Р-р,С-с,Ш-ш).Ошибка это или нет?
ответ
Дело в том, что обучение чтению и изучение алфавита - это несколько разные задачи. Для раннего обучения чтению дошкольников целесообразно произносить названия букв как звуки (произносить так, как буквы звучат в слове). В начальной школе можно уже выучить и "нормальные" названия букв.
11 мая 2010
№ 292508
Здравствуйте! Много ведь никогда не может являться числительным?
ответ
Слово много может быть числительным.
МНОГО, больше. I. нареч. 1. В большом количестве, в значительной степени; не мало. Говорить м. Работать м. М. курить.М. заниматься с детьми. // Больше, чем нужно, чем следует, чем хотелось бы кому-л. Кто-л. много говорит. М. запросить за товар.Ребёнок м. шумит. Слишком м. хотеть. Не м. ли тебе будет? * Много будешь знать, скоро состаришься (Посл.). 2. (в сочет. со сравнит. ст.). Значительно, гораздо. Знать м. больше кого-л.Бросить м. дальше. Росло м. меньше цветов. 3. в функц. сказ. В большом количестве, значительной степени чего-л.; больше, чем нужно. Денег м. не бывает. Этого мне слишком много. У меня м. работы. II. числ. колич. (в сочет. с сущ.). Неопределённо большое количество кого-, чего-л. Собралось м. народу. В банке ещё м. варенья. ◊ Ни много, ни мало. Именно столько, ровно столько (обычно о большом количестве). Много воды утекло (см. Вода). Много думать (мнить) о себе. Быть о себе слишком высокого мнения. Много не надышит (см. Надышать). <По много; по многу, в зн. нареч. Разг. В большом количестве. Носить по многу дров. Читать по много газет. Брать с собой по много еды.
24 марта 2017
№ 268848
Нужно ли ставить в этом предложении запятую? Она может дать хороший совет, и даже "свернуть горы" для своего ребенка.
ответ
Постановка запятой не требуется.
3 апреля 2013
