№ 317869
запиши слова в два столбика в зависимости от их лексического значения рукав ,одежда ,рука ,тополь ,машина ,телевизор,кровать, побег,труба , зима .
ответ
Мы не выполняем домашние задания. Но Вам помогут словари, опубликованные на нашем портале. Воспользуйтесь строкой «Искать на Грамоте».
9 октября 2024
№ 323937
Определите слово, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(ПО)СТАРОМУ мосту поезда не ходят, они ходят (ПО)ТОМУ мосту, который построили в прошлом году.
Антон с первого курса работал (ВО)ВРЕМЯ каникул. Нельзя сейчас работать (ПО)СТАРОМУ.
Поезд пришел (ВО)ВРЕМЯ. Отправился он ТО(ЖЕ) по расписанию.
ВО(ПЕРВЫХ), надо определить свои цели, (ЗА)ТЕМ - продумать способы их достижения.
Сенин выбранил часовых ЗА(ТО), что курили. ЧТО(БЫ) не простывать, надо закаляться.
ответ
Мы не выполняем домашние задания. Вам помогут электронные словари, опубликованные на нашем портале (используйте строку «Искать на Грамоте»).
17 июля 2025
№ 307240
Добрый день. Слово «перила», вопрос с ним. В соответствии с каким правилом пишется первая гласная? Изучая правила для подготовки к ЕГЭ выписывала это слово в пример к паре чередующихся корней -пер-/-пир в соответствии с интернет-ресурсом rustutors. При решении задания номер 8 на ЯндексРепетиторе попалось это слово, соответственно отнесла его к безударным чередующимся, что оказалось неверно и, как написано в пояснении, гласная в слове непроверяемая. Хотелось бы знать, как же всё-таки быть
ответ
Это пограничный случай. Исторически в слове перила корень с чередованием. Так его оценивают и орфографисты сегодня, потому что смысловая связь слов перила и опираться ощущается носителями языка. Однако возможен и другой взгляд на структуру слова. При составлении экзаменационных заданий учитываются подобные случаи переходности в языке, от них зависеть ответ не будет.
15 января 2021
№ 249159
даже не вопрос. В учебнике встретил задание школьнику: выполнить этимологический разбор слова "работа". зачем же такие задания. Сразу формируется отношение к труду, как что-то недостойное: "работа"-"раб". И словари также дают аналогичный ответ. Может это не так? Может проявить фантазию и совместить с английским словом "джаб"(yob)? Иначе можно предложить в учебниках английского, например, сравнить слова "раб" и "славянин". Куда прикатимся?
ответ
Мы не видим ничего страшного в подобном задании. Да, слова раб и работа этимологически родственные (кстати, восходят они к очень древней индоевропейской основе, к которой, по-видимому, восходит и немецкое Arbeit 'работа'). Более того, в древнерусском языке слово работа первоначально означало 'рабство, неволя; служение', и только с течением времени (после XVII века) слово работа получило устойчивое значение 'трудовая деятельность, труд'.
Вряд ли подобные задания могут сформировать негативное отношение к труду (эта логика очень похожа на ту, которой в конце 30-х годов руководствовались партработники, наблюдавшие за составлением словаря Ушакова и запретившие помещать друг за другом словарные статьи ленивый и ленинец). Как раз наоборот: выполнение этимологического анализа таких слов – менявших со временем свое значение – способствует развитию языкового чутья и пониманию исторических процессов, происходивших в русском языке.
28 ноября 2008
№ 210435
Доброго времени суток!К сожалению,не получил ответа на свой вопрос! Еще раз прошу мне помочь! Можно ли,и как правильно использовать союзы "и" и "или" вместе? Какие знаки препинания ( пунктуации ) использовать? Предложение следующего содержания:
Крестик позволяет располагать плитки на плоскости,но отличается тем,что не имеет осей симметрии и/или величина его внутренних углов некратна 90 град.
Прошу так же подсказать - правильно ли грамматически построено предложение? С уважением,Захаров М.О.
ответ
Возможно использовать косую черту или заключить или в кавычки.
21 ноября 2006
№ 206114
Вопрос № 205877
Как разобрать по составу слова: создание, развитие, сказать, долой, путешественник, семенной?
Ответ справочной службы русского языка
Справочная служба не выполняет домашние задания.
Уточняю. Справочная служба поторопилась с выводами. Это не домашнее задание. Это я вежливо интересуюсь. В словообразовательном словаре и других пособиях я этого не обнаружила. Справочная служба в состоянии сообщить мне, правильно ли выделить в этих корни -зд-, -ви-, -каз-, -дол-, суффиксы -енн- (путешественник), -ен- и -н- (семенной)?
Мне, знаете ли, любопытно.
ответ
Извините. Согласно словарю А. Н. Тихонова, корни: создание -- созда, развитие -- ви, сказать -- сказ, долой -- долой. Суффиксы: путешественник -- ств, енн, ик; семенной -- ен, н.
28 сентября 2006
№ 318303
Здравствуйте. Около недели назад я отправляла вопрос, как правильно расставить знаки препинания в предложении: «Гринев, на предложение Пугачева служить ему, отвечает: «…». К сожалению, грамота ру ответила мне, что «мы не выполняем домашние задания». Это не домашнее задание, ребенку в эссе зачеркнули запятую после слова «Гринев». Я считала, что «на предложение Пугачева служить ему» - придаточное предложение, которое должно выделяться запятыми. Хочу для себя разобраться, какое правило должно быть применено в этом случае. Спасибо!
ответ
Сочетание на предложение Пугачева служить ему не является придаточным предложением, так как в нем нет грамматической основы. В этом сочетании есть дополнение (отвечает (на что?) на предложение), несогласованные определения (предложение (чьё?) Пугачева; предложение (какое?) служить) и ещё одно дополнение (служить (кому?) ему). Для обособления этого сочетания нет оснований.
27 октября 2024
№ 206926
выполни, пожалуйста синтаксический разбор предложений и комплексный анализ текста:
1)Правильно поставленное лингвистическое образование, является единственным путем, к созданию более высокой культуры. В этом нас убеждает опыт всего человвечества, на протяжении всей его истории.
2)Медведь, был самым грозным противником чловека, в лесистой полосе Европы.Древним людям, представлялось, что имя любого существа, связано с ним таинственной и чудесной связью, что имя, самая важная часть, человека, зверя и предмета.
ответ
Мы не выполняем домашние задания. Но можем помочь советом. Для начала - загляните в учебник Е. И. Литневской на нашем портале.
9 октября 2006
№ 237441
Как правильно разобрать по составу слова "безмолвие" (окончание -е или -ие), "геройство", "честность"?
ответ
В слове безмолвие И относится к основе слова, а не к окончанию. Для выполнения задания воспользуйтесь учебником Е. И. Литневской на нашем портале.
27 февраля 2008
№ 222182
Подскажите, пожалуйста, значение выражений "нулевая готовность" и "готовность номер один", и в чем, собственно, разница.
ответ
Нулевая готовность - незначительная, близкая к нулю. Готовность номер один - полная боевая готовность, а также вообще готовность к выполнению какого-л. действия, задания.
27 мая 2007
