Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 225192
Нужна ли здесь запятая?
В случае получения правильного ответа, Вам необходимо для получения навыка заполнения бланков ЕГЭ выполнить задание с данным номером в рабочей тетради.
Спасибо.
ответ
Запятая не требуется.
12 июля 2007
№ 246908
Как верно сказать окончил (учебное заведение) или закончил (учебное заведение)?
ответ
В таких конструкциях употребляется глагол окончить.
8 октября 2008
№ 288313
Задание ОГЭ предлагает подобрать к словосочетанию "деревянный дом" (согласование) синонимичное, построенное на основе управления. Ответ "дом из дерева" проверяющие засчитывают как неверный. Каким должен быть верный ответ?
ответ
Дом из дерева - верный ответ.
10 мая 2016
№ 282673
Добрый вечер! Задание в ОГЭ-2015. Выпишите цифры , обозначающие запятые при обращении. -Знаю,(3) бабушка,(4) - добродушно соглашался Олег. Объясните пожалуйста, почему ответ 34, а не 3.
ответ
Можно сказать, что запятая после слова бабушка выполняет 2 функции: закрывает обращение и используется для оформления прямой речи. Но лучше было выбрать для задания не столь спорный пример.
4 июня 2015
№ 277831
Скажите, пожалуйста, всё ли правильно с пунктуацией в следующем предложении: Департаментом логистики выставлено задание разработать веб-сервис, позволяющий выгружать определенные связанные между собой данные из двух информационных систем.
ответ
Можно так:
Департаментом логистики выставлено задание: разработать веб-сервис, позволяющий выгружать определенные связанные между собой данные из двух информационных систем.
10 сентября 2014
№ 228899
Здравствуйте!
Пожалуйста, помогите разобрать по составу слово
"ПОСТОЯННО". Это задание получила моя дочь, ученица 5-го класса. Не можем прийти к единому мнению по поводу суффиксов. Заранее благодарна.
ответ
Если это наречие, то корень -- постоянн, суффикс -- о (согласно словарю А. Н. Тихонова).
10 сентября 2007
№ 239396
В контрольной работе по русскому языку задание: Раскройте скобки, обращая внимание на написание сложных слов (раздельно, слитно или через дефис) Пол-(десятка) Полу-(невежда) Как правильно напистаь эти слова?
ответ
См. в Правилах (§ 78, п. 12).
16 апреля 2008
№ 233247
Здавствуйте! У меня следующий вопрос: в "Рамзаева Т.Г. Русский язык: Учеб. для 3 кл. четырехлет. нач. шк. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2001. - 256с.: ил.", упражнение №225 стр. №85 содержит следующе задание: "Подбери к данным словам однокоренные слова, которые обозначают признак предмета.". Приводится пример: "скользить - скользкий,", далее следует само задание: "робеть - ..., резать - ..., гладить - ..., редеть - ... .".
Дочь спрашивает: "папа, скажи, как мне поступить со словом робеть?" Я почитал задание и удивился. С моей, не профессиональной точки зрения, пример который приведен в учебнике не соответствует самому заданию, или задание не подходит к примеру, так как слово "скользкий" не является признаком предмета (не обозначает его) слова "скользить". В случае, если пример в задании адекватен, то задание предполагает выполнение его по аналогии в соответствии с приведенным примером: робеть - робкий, резать - резкий и т.д. С моей точки зрения, эти слова не способны обозначать признаки предметов, приведенных в задании глаголов. Так, например, как я полагаю, слово "резкий" вовсе не является признаком предмета.
Языковое чутьё подсказывает, что правельнее было бы - скользкий - тот по которому можно скользить(не знаю такого слова в русском), робеть - робеющий, т.е. тот, признаком которого является "робение", резать - "резабильный", (такого, конечно, тоже нет), т.е. то, что можно резать, и все в этом роде.
Специалисты, помогите узнать правду! :)
Заранее спаибо, Александр Р.
ответ
Задание составлено верно. Имеется в виду следующее: «Подбери к глаголам однокоренные прилагательные». Слово прилагательные заменено на слова, которые обозначают признак предмета (это школьное определение прилагательного). Глаголы же обозначают не предмет, а действие. Слово скользкий -- это прилагательное, однокореное глаголу скользить; прилагательное робкий -- однокоренное глаголу робеть и т. д.
25 ноября 2007
№ 265480
Оказавшийся в домашнем театре Шереметьевых французский посол писал, что когда он увидел балет, то был потрясен талантом крепостных людей. Почему после "что" не ставится запятая? Разве "когда он увидел балет" - это не придаточное предложение внутри придаточного?
ответ
Когда он увидел балет – это придаточное. Но такое, изъятие которого из предложения невозможно без нарушения его структуры. Поэтому запятая не ставится (см. «Правила», § 142). Ср.: ...французский посол писал, что, когда он увидел балет, был потрясен талантом крепостных людей.
26 июня 2012
№ 268329
Петров не только не выполнил задание, но и не приступил к его рассмотрению. Правильно ли употреблено двойное отрицание "не...не" или надо "не... ни"?
ответ
Правильно двойное "не".
13 февраля 2013
