Верно слитное написание. Согласно логике словообразовательной модели, должно быть: ветросолнцебиомассОустановки.

Правильное написание: пастельные тона. От сущ. пастель - мелки для рисования.

Фамилия Хорунжий склоняется по модели прилагательного: Хорунжий, Хорунжего, Хорунжему и т. д.

Эти выражения вошли в литературный язык, зафиксированы в словарях и широко употребляются.

В публицистике - можно, как окказиональное слово, образованное по регулярной словообразовательной модели.

Это слово не отмечено словарями, но его можно образовать по регулярной модели.

Сочетание находил чем полюбоваться построено по модели сочетаний, внутри которых запятая не ставится.

Это обобщенно-личное предложение, главный член построен по модели составного глагольного сказуемого спешите делать.

Этот вопрос связан с употреблением возвратных глаголов разного типа. Речь идет о возвратных глаголах, у которых постфикс -ся не формирует страдательного значения, ср: Дом строится (страдательный залог); Я умываюсь (действительный залог). Возвратные глаголы, не связанные с образованием форм залога, могут относится к различным словообразовательным типам. Глаголы типа целоваться относятся к взаимно-возвратным (целоваться, обниматься и т. п.), функция постфикса -ся состоит у них в привнесении значения взаимности, отсутствующего у исходных переходных глаголов несовершенного вида (целовать, обнимать и т. п.). Эти глаголы используются в личных предложениях, поэтому использовать безличную конструкцию типа *нам целовалось нельзя.

Глаголы типа гуляться относятся к безлично-возвратным. Они образуются от непереходных глаголов несовершенного вида, используются преимущественно в отрицательных предложениях и в этом случае – помимо понижения степени зависимости предикативного признака от воли субъекта – выражают наличие каких-то препятствий к реализации желаемого или необходимого: ‘хочу, но не могу’, ‘не хочу, но должен’: Мне не работалось. Сегодня плохо работается. Пошли гулять, но как-то не гулялось. Безлично-возвратные глаголы употребляются в безличных предложениях, при них часто (но не обязательно) есть дополнение в дательном падеже, обозначающее субъекта действия. Этот словообразовательный тип является достаточно продуктивным (не спится, не пишется, не читается и т. д.).

У Вас получилось следующее: ...стране, где... все модели отмечены таким-то знаком. Вы этого добивались?