ПОБРА́ТЬ, поберу́, поберёт; побра́л, побрала́ (! неправ. побра́ла), побра́ло и допуст. младш. побрало́, побра́ли; по́бранный \\ в формах с сочетанием нн: по́бранный... – по́бра[н]ый.
ПОДА́ТЬ, пода́м, пода́шь, пода́ст, подади́м, подади́те, подаду́т; по́дал и допуст. пода́л; подала́ (! неправ. по́дала, пода́ла), по́дало, допуст. пода́ло и допуст. младш. подало́, по́дали и допуст. пода́ли; по́данный; по́дан, подана́ и допуст. по́дана, по́дано, по́даны (! неправ. поданы́) \\ в формах с сочетанием нн: по́данный... – по́да[н]ый.
ПО́ДАТЬ, по́дати, мн. по́дати, по́датям и допуст. устарелое податя́м \\ в форме по́датью – по́да[т’й]ю и допуст. по́да[т’]ю.
СОРВА́ТЬ, сорву́, сорвёт; сорва́л, сорвала́ (! неправ. сорва́ла), сорва́ло и допуст. младш. сорвало́, сорва́ли; со́рванный \\ в формах с сочетанием р[в’]: сорвёшь... – со[р]вёшь и допуст. устарелое со[р’]вёшь; в формах с сочетанием нн: со́рванный... – со́рва[н]ый.
ПА́РИТЬ, па́рю, па́рит \\ в форме па́рят – па́[р’ə]т и допуст. устарелое па́[р’у]т; в формах с сочетанием ящ: па́рящий... – па́[р’ие]щий и допуст. устарелое па́[р’у]щий; в формах с сочетанием нн: па́ренный... – па́ре[н]ый.
ВРАТЬ, вру, врёт; врал, врала́ (! неправ. вра́ла), вра́ло и допуст. младш. врало́, вра́ли \\ в формах с сочетанием в[р’]: врёшь... – [в]рёшь.
ОПАХА́ТЬ, опашу́, опа́шет; опа́ханный \\ в формах с сочетанием нн: опа́ханный... – опа́ха[н]ый.
ПЛЮ́ХАТЬ, плю́хаю, плю́хает \\ [п]лю́хать; в формах с сочетанием ющ: плю́хающий... – плю́ха[йу]щий и плю́ха[и]щий; в формах с сочетанием нн: плю́ханный... – плю́ха[н]ый.
ТОРЧА́ТЬ, торчу́, торчи́т \\ то[р]ча́ть и допуст. устарелое то[р’]ча́ть.
ПЕРЕДА́ТЬ1, переда́м, переда́ст; пе́редал и допуст. переда́л, передала́ (! неправ. пе́редала, пере́дала), пе́редало, переда́ло и допуст. младш. передало́, пе́редали и переда́ли; переда́вший (! неправ. пере́давший...); пе́реданный; пе́редан, передана́ и допуст. пе́редана, пе́редано и допуст. младш. передано́, пе́реданы и допуст. младш. переданы́ □ Вручить, сообщить \\ в формах с сочетанием нн: пе́реданный... – пе́реда[н]ый.
