Уважаемая Грамота, спасибо большое за ваши ответы. Хочу спросить ещё одно. Можно ли короткие мысли персонажей (не произнесённые вслух) выделять в тексте курсивом, а не кавычками. Например, в таком фрагменте:
...проснулся и полежал немного с открытыми глазами, но так и не понял, где находится. "Что это?" Он сел в кровати. "Что это за комната?" Ему стало жарко...
...проснулся и полежал немного с открытыми глазами, но так и не понял, где находится. "Что это?" Он сел в кровати. "Что это за комната?" Ему стало жарко...
В таких случаях курсивное выделение может заменять собой кавычки (если это обусловлено художественным замыслом автора текста).
Последние ответы справочной службы
Подскажите, пожалуйста, нужна ли здесь запятая: "И тех (,) и других тут же заменяют новые просители"?
В подобных конструкциях с повторяющимся дважды союзом и запятая обычно не ставится (см. параграф 13.2 справочника по пунктуации Д. Э. Розенталя): И тех и других тут же заменяют новые просители.
Страница ответаДобрый день! Подскажите, пожалуйста, верно ли следующее написание фрагмента протокола совещания: "Присутствующим - принять информацию к сведению"? Заранее благодарю
Если речь идет о знаках препинания, то такое пунктуационное оформление корректно.
Страница ответаДобрый день! Подскажите, пожалуйста, в ситуации, когда говорящий не расслышал всё слово целиком или не может правильно его произнести, и говорит только часть слова, добавляя "чего-то там", как правильно писать эту часть слова с "чего-то там"? Первый пример:
- Тебя как зовут?
- Дзюгэмасу.
- Как его зовут?
- Да чёрт его знает. Цзю чего-то там.
Второй пример:
- Скорость соединения 300 мегачего-то там в секунду. (Человек не разбирается в вопросе и не знает мегабиты там или мегабайты).
Поскольку сочетание чего-то там содержит пробел, часть слова следует писать раздельно с ним: — Как его зовут? — Да чёрт его знает. Цзю чего-то там; Скорость соединения 300 мега чего-то там в секунду. См. правила координации.
Страница ответа
