Подсказки для поиска

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, каковы в настоящее время правила деления слов на слоги, где это прописано. Моя дочь учится в первом классе и я с удивлением обнаружила, что сейчас правила деления слов на слоги отличаются от тех, которые существовали в то время, когда я сама была школьницей. Например, слово Спартак мы делили на слоги так: Спар-так, а сейчас в школе учат, что правильно будет Спа-ртак.
Спасибо.

В первую очередь отметим, что проблема слогораздела является одной из наиболее сложных в современной лингвистике и до конца не решенной. Это связано с отсутствием единого понимания сущности слога. Невозможность зафиксировать признаки слога как единого целого, фонетическая невыраженность границы между слогами приводит некоторых лингвистов к мысли, что слогораздела в русском языке вообще не существует. Ряд исследователей и  сам слог называют «фикцией».

Тем не менее наиболее распространены в современной русистике две теории слога. Они связаны с именами двух выдающихся советских языковедов – Р. И. Аванесова (Московская фонологическая школа) и Л. В. Щербы (Ленинградская фонологическая школа). Правила деления на слоги в этих двух теориях несколько различаются (так, слово кошка следует делить на слоги согласно теории Аванесова так: ко-шка, согласно теории Щербы так: кош-ка). Поэтому в разных учебниках правила слогоделения могут быть сформулированы по-разному, в зависимости от того, позицию какой фонологической школы разделяет автор учебника.

Однако если рассматривать конкретный пример – слово Спартак, то в любом случае его следует делить на слоги так: Спар-так. Обе теории сходятся на том, что если после сонорного согласного (в данном случае Р) следует парный по глухости / звонкости согласный (в данном случае Т), граница слогов проходит между ними. Слогоделение Спа-ртак нельзя считать правильным.

Правила деления на слоги, соответствующие традициям Московской фонологической школы, вы можете прочитать в пособии Е. Литневской, размещенном на нашем портале. Ссылка на печатное издание: Литневская Е. И. Русский язык: Краткий теоретический курс для школьников. М., 2006.

16 декабря 2015

Последние ответы справочной службы

Добрый день! Нужна ли запятая в следующем предложении: Я не выступаю ни за ни против этого решения?

В сочетании ни за, ни против запятая обычно ставится.

Страница ответа
Я вспомнил (так в оригинале) чудное мгновенье [jа фспо́мн'ил ч'у́днъjэ мгн^в'э́н'jэ] Правильно ли выполнена транскрипция, уважаемые сотрудники грамоты?

Всё зависит от того, насколько детализированной должна быть транскрипция, на какие теоретические основания она опирается и какой стиль произношения требуется отразить. В частности, вопрос о передаче в транскрипции конечных безударных гласных после мягких согласных, как и вопрос о поведении интервокального йота, является в фонетике дискуссионным. Впрочем, предложенный вариант вполне допустим. Трактовка местоимения [jа] как полностью безударного возможна, но предпочтительно поставить над ним побочное ударение.

Страница ответа
Скажите пожалуйста, как правильно ставить перенос в слове "программирование". Говорят, что по последним правилам надо переносить вот так "програ-ммировние", но по-моему всю жизнь слово переносили вот так "програм-мирование". Спасибо.

Верно: програм-мирование. По правилам удвоенные согласные могут не разбиваться при переносе только после приставок : со-жженный, по-ссориться.

Страница ответа
Все ответы справочной службы

справочники грамоты

Все справочники
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах: