№ 231075
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как легче запомнить к какому спряжению относится тот или иной глагол. Второй вопрос: в предложении "Книга - белая" или "Эти стены - высокие и белые, а те стены - низкие и бежевые" надо ли ставить тире?
Спасибо.
С уважением
Инна.
ответ
См. в http://gramota.ru/idictation/idictation.php?id=91 [«Учебнике ГРАМОТЫ»]. Тире в приведенных предложениях по правилам не требуются. Однако допускается постановка интонационных тире.
14 октября 2007
№ 221798
как объяснить ребенку, почему глаголы "спать" и "глядеть" относятся ко 2-му спряжению.Они не оканчиваются на -ить, как их учат в учебнике.
Огромная благодарность создателям этого портала.
ответ
22 мая 2007
№ 221686
Известно, что ко 2-му спряжению относятся глаголы имеющие окончание -ить в неопр. форме.А как определить спряжение глаголов "спать" и "глядеть" ведь у них личные окончания глаголов 2-го спряжения?
ответ
22 мая 2007
№ 217821
Дорогие друзья! у ребенка в вопроснике по русскому: - "Какой глагол можно отнести и к первому, и ко второму спряжению?" Имеются ввиду разноспрягаемые глаголы? ...или есть какие-то "тайные глаголы", которые мы уморились с детьми искать...
Спасибо. Савельевы И.В. и Саша
ответ
20 марта 2007
№ 214366
Напишите, пожалуйста, как пишется слово "приемлите" в следующем предложении: Что вы не приемлите абсолютно? Этот глагол к какому спряжению относится? Ответьте, пожалуйста, побыстрее – сдаем жупнал. Наталья.
ответ
Корректно: Что вы не приемлете абсолютно?. От глагола принимать возможны следующие книжные формы настоящего времени: приемлю, приемлет.
29 января 2007
№ 211668
К какой группе спряжений относится глагол "спать"?
ответ
Если личные окончания глагола ударные, то спряжение определяется по окончаниям. Так, глагол спать относится ко второму спряжению (спишь).
8 декабря 2006
№ 207336
объясните в чём заключается правило о глаголах исключения :Гнать, держать, бежать, обидеть, слышать, видеть и вертеть, и дышать, и ненавидеть, и зависеть и терпеть.
ответ
Правило заключается в том, что глаголы с безударными личными окончаниями, оканчивающиеся в неопределенной форме на -ать и -еть, относятся к первому спряжению (и имеют в личных окончаниях гласные е, у, ю), а перечисленные в Вашем списке глаголы относятся ко второму спряжению (и имеют личные окончания с гласными и, а, я).
13 октября 2006
№ 206330
Здравствуйте, уважаемые специалисты!
Обычно в учебниках достаточно полно изложена методика / алгоритм определения СПРЯЖЕНИЯ глаголов, однако у меня определенную сложность вызвал вопрос, как же характеризовать глаголы дать (удаться, создать) есть и проч., которые, как отмечено... (ой, сейчас не вспомню, где), имеют особые архаические окончания:
дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут; создам, создашь, создаст, создадим, создадите, создадут.
"Особые архаические окончания" - это прекрасно, но как классифицировать перечисленные глаголы? как имеющие особое спряжение?
Низкий Вам поклон за помощь!
ответ
Такие глаголы называются разноспрягаемыми. Разноспрягаемые глаголы - закрепленный школьной традицией термин для обозначения глаголов, имеющих в одних формах окончания, свойственные 1-му спряжению, а в других - окончания, свойственные 2-му спряжению, или имеющих особые окончания. К разноспрягаемым относятся глаголы хотеть, бежать, дать, создать, есть, надоесть, чтить и их производные.
2 октября 2006
№ 205177
Здравствуйте! Помогите объяснить моему сотруднику, почему правильно писать "приедЕт", а не "приедИт".
ответ
Приехать -- глагол на ать, не исключение, относится к первому спряжению. В личных окончаниях пишем е: приедем, приедет.
13 сентября 2006
№ 204528
Добрый день!
Помогите, пожалуйста, возник вопрос по спряжению глагола убедиться в буд.времени для 1 лица ед. числа.
Как будет правильно?
ответ
Эта форма не употребляется, возможен описательный вариант: смогу убедиться.
5 сентября 2006