№ 300325
Уважаемая Грамота, здравствуйте, в пятый раз задаю вопрос, ребенок еще надеется, что вы ответите. Первокласснице дали грамоту, в ней написано: «.. за добросовестное отношение к учебному процессу и за отличные успехи в учении». Ребенок задает вопрос: почему в грамоте - успехи в учении, а в устной речи – успехи в учебе, т. е. одни и те же люди пишут и говорят по-разному. В мое время в грамотах писали – в учебе. В Интернете нашла, что учеба – это муштра, а учение – более возвышенный процесс (я не разделяю эту точку зрения). Помогите, пожалуйста, объяснить ребенку, почему в грамоте написали - успехи в учении, а говорят – успехи в учебе. Какой из вариантов предпочтительнее? Спасибо. Коготок
ответ
Разница между словами стилистическая. Слово учение – более книжный вариант, сейчас его редко используют в непринужденной речи. А учеба – стилистически нейтральный, поэтому его используют и в непринужденной речи, и, например, в грамотах.
Таким образом, в грамоте могли бы написать за успехи в учебе, и это также было бы верно.
23 апреля 2019
№ 300324
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, как правильно писать - тетрапак, дойпак, флоупак? Дефисно или слитно? спасибо
ответ
Эти слова следует писать слитно.
23 апреля 2019
№ 300321
Продолжение в следующем номере журнала или Продолжение - в следующем номере журнала? Информация на стр.8 или Информация - на стр.8?
ответ
Возможны оба варианта, с тире и без него.
23 апреля 2019
№ 300314
Насколько правильно или не правильно разделять БУКВЫ на гласные и согласные. Буква - это символ, графическое выражение ЗВУКА. Звук может быть либо гласным, либо согласным. А как дело обстоит с буквами?
ответ
Буквы могут обозначать гласные и согласные звуки, в связи с этим в разговорной речи они могут называться гласными и согласными.
22 апреля 2019
№ 300311
Скажите, пожалуйста, как правильно писать - "...выполняет связующую функцию..." или "...выполняет связывающую функцию..."?
ответ
22 апреля 2019
№ 300310
Как пишется Комитет Государственной Думы или Комитет государственной думы?
ответ
Верно: комитет Государственной Думы, Комитет Государственной Думы (далее - название комитета).
22 апреля 2019
№ 300306
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, правильно ли расставлены знаки препинания при описании топливохранилища? Топливохранилище АЗС включает 6 наземных горизонтальных резервуаров: – 2 резервуара с жидким топливом, один из которых объемом 50 м3 используется под бензин АИ-92, другой объемом 25 м3 – под дизельное топливо; – 4 резервуара пустые, используются в качестве аварийных, объем резервуаров – по 25 м3 каждый.
ответ
Вот возможный вариант:
Топливохранилище АЗС включает 6 наземных горизонтальных резервуаров: 2 резервуара с жидким топливом, один из которых, объемом 50 м3, используется под бензин АИ-92, другой, объемом 25 м3, - под дизельное топливо, 4 резервуара, пустые, используются в качестве аварийных. Объем резервуаров – по 25 м3 каждый.
22 апреля 2019
№ 300302
Здравствуйте! Поясните, пожалуйста, как правильно выразить мысль. В период с 1932 по 1990 годы ННГУ назывался Горьковский государственный университет. Либо: В период с 1932 по 1990 годы ННГУ назывался Горьковским государственным университетом. Какой падеж нужен после слова "назывался" - именительный или творительный? Спасибо.
ответ
Верно: В период с 1932 по 1990 год ННГУ назывался Горьковским государственным университетом.
22 апреля 2019
№ 300299
Здравствуйте! Какой знак препинания (запятая или тире) должен быть в предложениях следующего типа: - Захочу () уйду из дома. - А я-то думала () кто-то готовит обед. Заранее спасибо!
ответ
Оба предложения безличные, но связь между частями в них разная. Поэтому и знаки препинания будут разные. Корректно: Захочу — уйду из дома. А я-то думала, кто-то готовит обед.
22 апреля 2019
№ 300288
Пирог с ревенем - ревенный пирог или ревеневый пирог?
ответ
Верно: ревЕневый пирог. Но допустимо и ревенный.
21 апреля 2019
