№ 290066
Правильно ли построено предложение? Употребление какого местоимения будет правильно: их, его, ее... "Целью курсовой работы является проведение анализа финансирования учреждений образования, разработка предложений по их совершенствованию."
ответ
Выбор местоимения зависит от того, что предполагается совершенствовать: если учреждения – их, если образование – его. Если это местоимение указывает на другие слова, то предложение следует переформулировать.
30 августа 2016
№ 273827
...да, извиняюсь - и ещё..: при предыдущем вопросе надо было добавить вариант для анализа окончания: "двух циклОВ" (если правильно "двА циклА"). Спасибо
ответ
13 марта 2014
№ 233167
Только если вас не затруднит, приведите пожалуйста академическое определение термина "филологический анализ". Искренне надеюсь, что оно существует. Если же у этого выражения несколько значений, буду чрезвычайно благодарен, если подскажете основные значения и различия между ними.
ответ
Академического определения этого термина нам найти не удалось.
22 ноября 2007
№ 216826
Добрый час! Подскажите, пожалуйста, как правильно произвести словообразовательный анализ слова "доброжелательнее" (если думать, что это прилагательное в сравнит.степени). Интересует производящая основа - доброжелатель или желать добра. Если желать добра - какова словообразовательная морфема?
Спасибо.
ответ
Производящая основа прилагательного доброжелательный -- доброжелатель.
5 марта 2007
№ 289871
Следует ли писать "не" слитно или раздельно в данном случае? И если можно, объясните почему. Спасибо. Любая экспертиза основывается на рациональном анализе, но действия безумцев ему (не)подвластны.
ответ
Пишется слитно (краткие прилагательные с НЕ пишутся так же, как и полные: неподвластный).
17 августа 2016
№ 302409
Здравствуйте! Подскажите как правильно: что мы о нем не знали или чего мы о нем не знали?
ответ
12 сентября 2019
№ 320683
При определении способа образования берётся ближайшая основа слова: истолковать - толковать - приставочный способ, или самая изначальная основа слова: истолковать - толковать - толк - приставочно-суффиксальный способ?
ответ
Способ словообразования устанавливается на основе анализа словообразовательной пары путем сравнения производной и производящей основ. При этом учитывается значение словообразовательных средств и регулярность их использования при образовании слов по определенной словообразовательной модели.
Вся словообразовательная цепочка, приводящая к образованию производного слова, учитывается при морфемном анализе, а не при установлении способа словообразования.
Глагол истолковать образован от глагола толковать приставочным способом. Приставка из-/ис- вносит значение ‘совершить (довести до результата) действие, названное производящим глаголом’, ср.: мерить → измерить, лечить → излечить, жарить → изжарить, уродовать → изуродовать, купать → искупать и т. п.
24 декабря 2024
№ 323363
«Проектирование модуля анализа продаж информационной системы книжного интернет-магазина на примере ООО «Читай-Город»». Будет ли считаться такое использование кавычек ошибкой? Или двойное использование кавычек допустимо в правилах русского языка?
ответ
Если внутри слов, заключенных в кавычки, встречаются другие слова, в свою очередь заключенные в кавычки, рекомендуется (при условии, что для этого есть технические возможности) использовать кавычки разного рисунка: внешние – «елочки», внутренние – „лапки“ (или – в текстах, набранных на компьютере, – "компьютерные кавычки") . Если же такой возможности нет, то закрывающие кавычки ставятся только один раз: «Проектирование модуля анализа продаж информационной системы книжного интернет-магазина на примере ООО „Читай-Город“»; «Проектирование модуля анализа продаж информационной системы книжного интернет-магазина на примере ООО «Читай-Город». Подробнее об употреблении кавычек можно прочитать в «Письмовнике».
9 июня 2025
№ 246173
Подскажите, пожалуйста, надо ли ставить ";" в рубрике перечисления, если одна из рубрик уже сама имеет знак препинания (вопросительный знак)? Например: - проверить то-то; - провести анализ... какого уровня бли контакты? (;) - проанализировать то-то. Заранее спасибо.
ответ
Этот пункт можно оформить так:
- провести анализ (какого уровня были контакты?);
- проанализировать...
23 сентября 2008
№ 235731
Добрый день! Ставится ли запятая после слов "вместе с тем" в предложении: "Вместе с тем анализ выполнения работы показал...". Если ставиться, то почему. По моему мнению, это вводное слово и нужна запятая.
Заранее благодарю за ответ. До свидания.
ответ
Слова вместе с тем вводными не являются и запятыми не выделяются.
25 января 2008