ВЫДЕЛЯ́ТЬСЯ, выделя́юсь, выделя́ется \\ в[ы]деля́ться; в формах с сочетанием м[с’]: выделя́емся... – выделя́е[м]ся; в форме выделя́лся – выделя́[л]ся; в формах с сочетанием ющ: выделя́ющийся... – выделя́[йу]щийся и выделя́[и]щийся; о произношении форм с конечными -ся, -сь см. § 145.
ВЫДЕЛЯ́ТЬСЯ см. вы́делиться.
|| Морф. вы=дел=я́-ть=ся. Дер. От глаг. выделя́ть (См.) и вы́делиться (См.).
ЛИ2 и разг. ЛЬ2, сз.
1.0. изъяснит. Употр. для присоединения придаточной части сложноподчинённого предложения, к-рая заключает в себе разъяснение (в форме вопроса) содержания сказуемого главной части, выраженного глаголами, относящимися к сфере познания (непонимание, незнание, размышление и связанные с ними переживания, познавательная деятельность, знание и его передача) (придаточная часть следует за главной либо – реже – предшествует ей). Син. <или не́т>.
□ Я не понял, есть ли там выход. Не знаю, дома ли он. Сомневаюсь, надо ль сообщать ему об этом. Я волновался, сумеешь ли ты правильно ответить на экзамене. Выясни, нет ли у неё этой книги. Надо установить, изменяются ли свойства вещества в условиях невесомости.
2.0. изъяснит. Употр. для присоединения придаточной части сложноподчинённого предложения, к-рая представляет собой косвенный вопрос (придаточная часть следует за главной). Син. <или не́т>.
□ Мы спросили у него, не знает ли он, как пройти к кинотеатру. Я справился у секретаря, могу ли я видеть директора. ● 3.0. разделит., редко. Употр. для соединения слов или частей сложносочинённого предложения, называющих однородные в каком-л. отношении предметы, признаки, действия и т. п., и указывает на то, что они могут заменять друг друга и из их ряда необходимо предпочесть что-л. одно. Син. <ли … ли, ли … и́ли>. Ты, он ли это сделает – совершенно неважно.
|| Морф. ли, ль. Дер. сз. ли … ли – , ли … и́ли – . От част. ли1 (См.).
Словари
