ОБУЧИ|ТЬ, обучу, обуч|ит, -ат, прич. страд. прош. обученн|ый [н], сов. V б; обуча|ть, -ю, -ет, -ют, несов., V а; перех.
Передать, сообщить кому-л. знания, привить, сформировать какие-л. навыки, умения (в отличие от «учить» подчёркивает последовательность, систематичность или профессионализм в передаче знаний, навыков). Син. учить.
Обучать детей (взрослых, иностранцев, сына, молодёжь …). Обучать чтению (какому-л. языку, музыке, танцам, какой-л. игре, стрельбе, какому-л. ремеслу, каким-л. навыкам …). Обучать кого-л. читать (играть на чём-л. или во что-л., пользоваться чем-л. …). Обучать кого-л. по какому-л. учебнику (по какому-л. пособию …); обучать кого-л. по телевидению. Обучать кого-л. с помощью компьютера (с помощью компьютера, с помощью телевидения, с помощью каких-л. таблиц …). Обучать кого-л. где-л. (напр., в детском саду, в школе, в вузе, на курсах …). Обучать зд. несов. кого-л. сколько-л. времени (напр., два года, в течение двух лет, долго …). Обучить кого-л. чему-л. за какой-л. срок (напр., за это время, за короткое время, за год …). Обучать кого-что-л. как-л. (напр., усиленно, бесплатно, за плату, на добровольных началах, без отрыва от производства …); обучать зд. несов. кого-что-л. как-л. (напр., систематически, терпеливо …). □ Умственно отсталых детей обучают в специальных школах. Вождению автомобиля нас обучали на курсах.
|| Морф. об=уч=и-ть. Дер. несов. обуч|а(ть) (См.), собств.-возвр. обучить|ся (См.); сущ. обучение [обуч|ениj(е)] (См.). От глаг. учить (См.).
Т|О-ТО3, т|ого-то, вин. то-то, твор. тем-то, ср., мест. субст., указат.-неопред., <IV б>. (обычно при обобщённой передаче чужой речи, мысли).
● Предмет (событие, явление), название, имя к-рого в данной ситуации для говорящего несущественно. Вечно он приказывает: сделай то-то, сходи туда-то. Я сообщил начальнику, мол, наблюдал то-то и то-то. || Морф. т-о=то. Дер. От мест. тот (См.) и форм. -то – . (Этим. << праслав. мест. *tъ – ‘тот’; см. ткж. тот).
ТО…, ТО, сз. перечислит.-разделит.
Употр. для соединения слов или частей сложносочинённого предложения, называющих однородные в определённом отношении предметы, признаки, действия и т. п., и указывает на то, что последние чередуются, сменяют друг друга. Син. или… или употр. реже, <либо… либо>. Ант. и… и.
□ Он всегда так: то разводит рыбок, то коллекционирует значки, то собирает марки, и в результате всё бросает. Рисуя, она брала то карандаш, то перо, то кисточку. Они пели то тихо, то громко. Погода здесь неустойчивая: то солнце печёт, то налетит вдруг холодный ветер. У нас то полон дом гостей, то неделями нет никого, то опять приедут гости.
|| Морф. то… то. Дер. сз. не то… не то (См.), то ли… то ли (См.). От мест. тот (См.).
ТО, соотносит. сл.
1.0. Употр. в главной части сложноподчинённого предложения для подчёркивания её соотнесённости с присоединяемой союзами «если», «раз3», «коли» и т. п. придаточной частью (придаточным условным), указывающей на условие осуществления действия, о к-ром говорится в главной части. Син. так5, тогда мест., следовательно3, стало быть3, значит3, Ø.
□ Если вы придёте, то мы будем очень рады. Если он захочет, то всё сделает. ● 1.0.1. Употр. в главной части сложноподчинённого предложения для подчёркивания её соотнесённости с присоединяемой союзом «если» придаточной частью (придаточным условным), указывающей на некоторый реальный факт, по отношению к к-рому содержание главной части выступает как его причина. Син. так5, Ø. Если она расплакалась, то это от смущения. ● 1.0.2. Употр. в качестве средства, присоединяющего вторую часть бессоюзного сложного предложения для подчёркивания её соотнесённости с первой частью, указывающей на условие осуществления действия, названного во второй части. Син. так5, <так и1 сз.>, Ø. Были бы мы здесь, то помогли бы тебе.
1.1. Употр. в главной части сложноподчинённого предложения для подчёркивания её соотнесённости с присоединяемой союзами «поскольку», «так как», «раз3» придаточной частью (придаточным причинным), в к-рой указывается обстоятельство, выступающее в качестве причины того, о чём говорится в главной части. Син. так5, следовательно3, стало быть3, значит3 употр. реже, Ø.
□ Поскольку он отказался, то мы взяли щенка себе. Так как мы здесь, то можно начинать. ● 1.2. Употр. в главной части сложноподчинённого предложения для подчёркивания её соотнесённости с присоединяемой союзом «как только» придаточной частью (придаточным времени), указывающей на время, ситуацию, к к-рым приурочено действие главной части. Син. Ø. Как только он придёт, то сразу скажите мне.
|| Морф. т=о. Дер. сз. что касается…, то (См.). От мест. тот (См.). (Этим. << др.-русск. тъ – ‘так; а; ну так’).