сможете помочь? Произведите их синтаксический разбор ( обязательно подчеркните грамматические основы, обособленные члены предложения (если есть), пронумеруйте части простых предложений в составе сложного; в СПП указать главную и придаточную (-ые) часть (-и), к каждой из придаточных частей задать вопрос и указать вид придаточной части (изъяснит., определит., обст. (какое именно)), если придаточных несколько, указать вид подчинительной связи (последоват., однородн. /неоднородн. соподчинение). Составьте схемы предложений. вот предложения: 1. Ш… л снег и был м… роз по утрам но д… роги уже пот… мнели и над ними каркая н… сились грачи. 2. Я ещё не знал что жизнь полна негласных правил к которым человек легко пр… выкает.

Добрый день! Пожалуйста, разъясните, какое сказуемое в предложении: "Грачи прилетели и начали вить свои гнезда"? Если "прилетели" и "начали вить", то все понятно, а если только "прилетели" и "начали", то каким членом предложения является слово "вить"? Спасибо.

Надо ли ставить запятую в предложении "Осенью улетели грачи (?) и зимовать остались смелые воробьи"? Объясните, пожалуйста.

Здравствуйте! Какое правило для постановки тире используется в предложении «Мы радуемся хорошему тёплому дню, но уже больше не ждём летящей паутинки бабьего лета: все разлетелись, и вот-вот журавли полетят, а там гуси, грачи — и всё кончится»? Если это тире между частями БСП, то как быть с союзом «и»?