Ответьте, пожалуйста, нужно ли ставить точку после записи даты урока, слов "Классная работа" и темы урока.

Дополнение к вопросу 268970. Уважаемая «Грамота», большое спасибо за ответ. Меня, правда, интересовал несколько другой аспект: правильной ли с точки зрения русского языка будет фраза «угроза применениЕМ (вместо применениЯ) насилия к потерпевшему». Не до конца ясно, всегда ли слово «угроза» требует после себя постановки слова в родительном падеже (угроза (чего?) применения насилия, угроза экологической катастрофы и пр.) или можно отталкиваться от глагола угрожать ч.-н. и употреблять после существительного «угроза» творительный падеж (угроза (чем?) применением насилия, угроза оружием и т. д.). Из содержания предложения следует, что угроза была адресована потерпевшему, т. е. преступник угрожал ему, что применит насилие; угрожал применением насилия. Правильно ли в таком случае будет считать, что имела место «угроза применениЕМ насилия»?

Здравствуйте. Писала план урока и споткнулась о цели. Как написать правильно: воспитательная цель урока или воспитывающая? Спасибо за ответ.

Добрый день. Можно ли сказать, что слова "стих" и "проза" являются антонимами? А что насчет "поэзия" и "проза"? Спасибо.

Почему ворон и ворона - словарные слова, если они взаимопроверяемы?

Являются слова "ворон" и "ворона" однокоренными в современном русском языке?

Добрый день! Как правильно поставить ударение: дружба с вами прОчна или прочнА?

нужны ли запятые?: вторая проблема* исходящая из региона *- террористическая угроза

Верна ли пунктуация: Нет спроса - значит, нет и предложения? Спасибо.

Подскажите пожалуйста, в предложении: "Часто происходит путаница в понятиях: спрос и величина спроса. Здесь нужно двоеточие или нужно взять в кавычки "спрос" и "величина спроса"? Спасибо.