Нужна ли запятая в предложении: "Они рекомендуют этот метод обучения как наилучший"?

Верно ли расставлены знаки препинания в предложении: «Изучение иностранных языков, как ничто, дает уверенность в том, что все можно преодолеть»?

Подскажите, пожалуйста, как правильно: УСТНАЯ ИСТОРИЯ, КАК ВАЖНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК ИЗУЧЕНИЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941 – 1945 гг. АГРЕССИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЧЕЛОВЕКА ИСТОРИЧЕСКАЯ РЕКОНСТРУКЦИЯ – КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ

Скажите, пожалуйста, корректно ли выражение "мотивационные стимулы"? Полностью звучит так: мотивационные стимулы в изучении иностранных языков. Заранее большое спасибо.

Нужна ли запятая после слова "думаете" в предложении "Думаете у вас нет предрасположенности к изучению иностранных языков?"

Здравствуйте. Первое предложение для понимания, интересует второе. Корректно ли оно? Выучить пару языков способен кто угодно — это возможно даже при занятости на работе. Рекордсмены среди полиглотов в той или иной степени владеют 15-20 языками и действительно делают их изучение своей главной целью. Сомнения в «их изучение» (изучение языков). Рекордсмены уже владеют этими 15-20 языками, логичнее, кажется, так: «Рекордсмены среди полиглотов в той или иной степени владеют 15-20 языками и действительно делают изучение новых языков своей главной целью» — но тут повторение «языками» — «языков». С другой стороны, изучать можно и те языки, которыми уже владеешь. Хотя по смыслу вернее, как кажется, что полиглоты скорее стараются изучать новые, а не углубляться в выученные.

Как правильно: 1. метод проб и ошибок; 2. метод "проб и ошибок"? Спасибо.

В результате изучения названных документов(,) были выявлены несоответствия

являются ли предметом изучения лингвистики: язык рекламы, язык глухонемых, идиостиль, азбука Морзе, национальный язык?

Скажите, пожалуйста, верно ли словосочетание "анкетированный метод исследования". Я бы предпочел "анкетный метод". Спасибо. В.Козлов