№ 249762
В каком случае ставится запятая при приветсвтвии, например: " Катя. привет!" и "Привет, Катя!"
ответ
В обоих случаях обращение Катя нужно обособить.
17 декабря 2008
№ 208451
Нужны ли кавычки:"прививать" навыки (перен. Сообщать, заставлять усваивать (какую-л. мысль, привычку, навык, свойство и т.п.).
ответ
Кавычки не требуются.
30 октября 2006
№ 223780
День добрый. Как будет правильно написать в резюме:
"Отличные навыки в поиске информации и работЫ с ней."
или же:
"Отличные навыки в поиске информации и работЕ с ней."
Какое грамматическое правило здесь работает?
Спасибо.
ответ
Лучше: Отличные навыки поиска информации и работы с ней.
25 июня 2007
№ 297414
Допустимо ли употребление слова "компетенция" во множественном числе? Компетенции в значении навыки, умения и т.п.
ответ
Форма мн. ч. в указанном значении используется.
12 июня 2018
№ 265123
Подскажите, пожалуйста, как правильно: в ресторан (магазин, кафе...) требуются или ресторану (магазину, кафе...) требуются. Каким правилом вы руководствуетесь? Спасибо.
ответ
Оба варианта корректны.
18 декабря 2010
№ 284185
Подскажите, пожалуйста, обосабливается ли здесь деепричастный оборот: "Дети учаться формировать социальные навыки (,) общаясь с другими детьми."
ответ
Деепричастный оборот обособляется. Слово учатся пишется без мягкого знака.
19 сентября 2015
№ 296883
"Однако ни Насти, ни Эльвиры среди скопища учеников не было." Нужны ли здесь ещё запятые?
ответ
Знаки препинания расставлены верно.
31 марта 2018
№ 245733
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, склоняется ли мужская фамилия Кая (ударение на А)? Читал про склонение фамилий в письмовнике, но не разобрался до конца. Спасибо.
ответ
Мужская фамилия Кая (как фамилии, оканчивающиеся на -я с предшествующей гласной, кроме и) склоняется следующим образом: Кая, Каи, Кае, Каю, Каей, о Кае.
9 сентября 2008
№ 288158
Здравствуйте! Наш ребёнок в домашнем задании разбил слова на слоги так: ра│зных, ро│дник, ка│мней, обы│чный, две│рной. Учитель исправила: раз│ных, род│ник, кам│ней, обыч│ный, двер│ной. Как же правильно? С уважением. Николай Попов.
ответ
Ваш ребенок разделил слова на слоги в соответствии с теорией восходящей звучности, согласно которой в слоге волна звучности возрастает от начала слога к его вершине. Вершиной является самый звонкий звук, т. е. гласный. Учитель разделил слова на слоги в соответствии с другими теориями слогоделения.
30 апреля 2016