Как правильно сказать: "понимая, куда я веду" или "понимая, к чему я веду"? в смысле "понимая мой ход мыслей".

Нужны ли запятые в скобках? Икону(,) с молитвами и песнопениями(,) поставили в деревянном приходском храме. Имеется в виду крестный ход, который исполнял песнопения и читал молитвы.

Второй класс средней школы. Русский язык. Выделить корень в слове "ходьба". Я подсказал юной ученице "ход". Учительница исправила на "ходь". Кто-то из нас ошибается. Лучше бы я. Игорь Аркадьевич

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая, и объясните почему. И как будет выглядеть схема построения предложения? Какая команда продолжает поиски звёзд, а какая пропускает ход(,) написано на карточке.

Еще раз здраствуйте! В словах "ходы" и "ходов" (от слова "ход" во множественном числе) где правильно поставить ударения? Ест ли какое общее правило постановки ударений в похожих словах? С уважением, Григорий.

Подскажите, пожалуйста, возможно ли получить компетентное мнение по банальнейшему, тем не менее спорному вопросу для мамы ученика 3 класса. Слово «находит» в предложении: «Ночью летучая мышь находит себе пищу» как правильно разобрать по составу? Учителя однозначно говорят, что корень в данном случае «ход». Родители, дети и многие другие неравнодушные склоняются к варианту «наход». Интернет пестрит информацией, однако доверять ей сложно. По моему мнению в данном случае речь идёт о сращении корня и приставки, и, как следствие, приставка более не выделяется и образует корень «наход» (найти, находить, находка). В свою очередь, учителя утверждают, что корень «ход», так как , например, в словах приходится, приход, значение «ход», «ходить» также отсутствует, но при этом корень тут «ход». Также, одним из аргументов называют невозможность создать слово с приставкой при условии, что корень «наход» (то есть приставка уже есть) Заранее спасибо, если последует ответ.