РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ. Набор учебных материалов, используемых учащимися в процессе занятий или при самостоятельной работе. Р. м. является компонентом типового учебного комплексалибо выпускается вне связи с учебным комплексом. См., например, пособие «Русская разговорная речь» (Крылова, Соколова, 1981).
ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ. Фонемы, буквы, интонационные конструкции, слова, словосочетания, готовые фразы, грамматические формы и структуры и т. п., подлежащие изучению в процессе овладения языком. Я. м. составляет важную часть содержания обучения и включается в учебную программу.
ГРАММАТИЧЕСКИЙ ТИП ОБУЧЕНИЯ. Один из подходов к организации обучения иностранным языкам, при котором осуществляется приоритетное усвоение грамматических форм и структур.
АКТИВНЫЙ ГРАММАТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ. Набор грамматических средств, обязательных для усвоения и обеспечивающих определенный уровень владения продуктивными видами речевой деятельности (говорением и письмом).
ПАССИВНЫЙ ГРАММАТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ. Набор грамматических средств, рекомендуемых для усвоенияи обеспечивающих определенный уровень владения рецептивными видами речевой деятельности(аудированиеми чтением). Ср. активный грамматический минимум.