ЧАСТИЦА, -ы, ж. Небольшое количество чего-л. Частица книг.

ЧАСТИЦА, -ы, ж. Отдельная мельчайшая невидимая или едва заметная крупинка как составная часть массы какого-л. вещества. На уровне орбиты Земли средняя скорость частиц солнечного ветра достигает 400 км/сек.

МАШИНА, -ы, ж. Устройство механического типа, совершающее полезную работу путем преобразования одного вида энергии в другой; син. механизм. Они ездили кататься и смотреть действие вновь привезенных жатвенных машин (Л. Т.).

машина см. инструмент, орудие

РАБОЧАЯ МАТРИЦА (от лат. matrix (matricis) – источник, начало). В тестировании специальная таблица, на которой учащиеся отмечают цифры или буквы, соответствующие выбранному ими ответу. По окончании тестирования Р. м. сопоставляется с контрольной матрицей, что позволяет проверить правильность ответов.

ОБУЧАЮЩАЯ МАШИНА. Техническое средство обучения, предназначенное для предъявления порций обучающей программы (обычно на специальном экране) и обеспечивающее управление процессом усвоения учебного материала на основе оперативной обратной связи. Функционирование О. м. требует наличия учебно-методического обеспечения, т. е. обучающей или контролирующей программы, включающей в себя как учебный алгоритм, так и алгоритм организации деятельности учащегося. Эти алгоритмы обычно фиксированы в самом устройстве, хотя многие машины имеют несколько режимов работы. При использовании О. м. преподаватель может непосредственно не участвовать в ряде звеньев учебного процесса, связанных с трудоемкими и малопроизводительными операциями, что создает предпосылки для личностного общения с учащимися, индивидуальной работы с ними. Рутинные же компоненты деятельности О. м. способны выполнять эффективнее преподавателя. О. м. могут иметь разное назначение: способствовать ориентированию учащихся в изучаемом материале и отработке знаний и умений (машины-репетиторы); стимулировать формирование навыков и умений (тренажеры); осуществлять контроль знаний, навыков, умений, выработанных в результате проведенного цикла обучения (машины-экзаменаторы). Учебное помещение с находящимися в нем О. м. принято называть автоматизированным классом. Часто О. м. подсоединяются к специализированному пульту преподавателя, осуществляющего общее руководство работой учащихся. Многие О. м. работают в двух режимах: обучения (контроля) и самообучения (самоконтроля). Они обеспечивают индивидуальный диалог с учащимся и очередной «ход» делают в соответствии с характером ответа. О. м. состоят из ряда блоков, каждый из которых выполняет одну из следующих групп операций: а) восприятие сообщения учащегося; б) его анализ; в) хранение учебного материала или информации о текущем состоянии познавательной деятельности учащегося; г) предъявление учащемуся учебного материала и информации, управляющей его познавательной деятельностью. В настоящее время на смену О. м. пришли компьютеры.

КОНТРОЛЬНАЯ МАТРИЦА (от лат. matrix – источник, начало). В тестировании: специальная таблица с прорезями на месте правильных ответов, которая накладывается на заполненную учащимися рабочую матрицу с целью быстрой проверки правильности выполнения теста.

МАШИНА ОБУЧАЮЩАЯ. См. обучающая машина.

ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАШИНА. См. электронная вычислительная машина.