Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
макрина
МАКРИНА, -ы, ж.; разг. Макрида, -ы.
Производные: Макринка; Макрюша; Мака || Макридка.
[От лат. macer (род. п. macri) — худой.]
†1 авг.
Производные: Макринка; Макрюша; Мака || Макридка.
[От лат. macer (род. п. macri) — худой.]
†1 авг.
маркиан
МАРКИАН, -а, м.; разг. Маркиян, -а.
Отч.: Маркианович, Маркиановна; разг. Маркианыч.
Производные: Маркианка; Марка; Маркушка || Маркиянка; Янка.
[Лат. Marcianus — притяж. прил. к Marcius — Марций (римск. родовое имя).]
†23 янв., 31 янв., 2 марта, 12 марта, 23 марта, 8 июня, 21 июня, 26 июля, 22 авг., 7 нояб., 12 нояб., 15 нояб.
Отч.: Маркианович, Маркиановна; разг. Маркианыч.
Производные: Маркианка; Марка; Маркушка || Маркиянка; Янка.
[Лат. Marcianus — притяж. прил. к Marcius — Марций (римск. родовое имя).]
†23 янв., 31 янв., 2 марта, 12 марта, 23 марта, 8 июня, 21 июня, 26 июля, 22 авг., 7 нояб., 12 нояб., 15 нояб.
марлена
МАРЛЕНА, -ы, ж. Нов.
Производные: Марленка; Марлеся; Мара; Лена.
[Женск. к Марлен (см.).]
Производные: Марленка; Марлеся; Мара; Лена.
[Женск. к Марлен (см.).]
каролина
КАРОЛИНА, -ы, ж. Заимств.
Производные: Каролинка; Кароля; Каля; Лина; Линуся.
◊ 20 мая
Производные: Каролинка; Кароля; Каля; Лина; Линуся.
◊ 20 мая
матрона
МАТРОНА, -ы, ж.; народн. Матрёна, -ы.
Производные: Матронка; Матроша; Рона || Матрёнка; Матрёха; Матрёша; Матря; Матрюха; Матрюша; Матряха; Матряша; Маря; Матя; Матюля (Матуля); Матюся (Матуся); Муся; Туся; Матюха; Матюша; Тюша; Матяша; Мотря; Мотя; Моня.
[Лат. matrona — почтенная замужняя женщина.]
†2 апр., 9 апр., 31 мая, 2 нояб., 19 нояб., 22 нояб.
Производные: Матронка; Матроша; Рона || Матрёнка; Матрёха; Матрёша; Матря; Матрюха; Матрюша; Матряха; Матряша; Маря; Матя; Матюля (Матуля); Матюся (Матуся); Муся; Туся; Матюха; Матюша; Тюша; Матяша; Мотря; Мотя; Моня.
[Лат. matrona — почтенная замужняя женщина.]
†2 апр., 9 апр., 31 мая, 2 нояб., 19 нояб., 22 нояб.
картина мира
КАРТИНА МИРА. 1. Совокупность знаний и мнений субъекта относительно реальной или мыслимой действительности. 2. Отраженные в языковых формах и категориях, текстах концепты, мнения, суждения, представления народа, говорящего на данном языке, о действительности, об отношении человека к действительности. Отражают культурное своеобразие народа. См. менталитет, языковая картина мира.
языковая картина мира
ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА. Совокупность знаний об окружающем человека мире, запечатленных в языковой форме. Отраженные в языке представления данного языкового коллектива о строении, элементах и процессах действительности. Картина мира как центральное понятие концепции человека, выражающее специфику его бытия, представляет собой целостный глобальный образ мира, который является результатом всей духовной жизни человека. Отражение же этого мира в единицах языка и текстах, создаваемых с помощью средств языка, и образует Я. к. м.
семантическая карта
СЕМАНТИЧЕСКАЯ КАРТА. Смысловой комплекс в виде графически упорядоченных и логически связанных понятий по обсуждаемой на занятиях теме или проблеме. Используется в качестве упражнения для закрепления пройденного материала и развития речи. В центре смыслового комплекса помещается главное понятие – ключевое слово, по ассоциации с которым подбирается близкий по теме лексико-грамматический материал. На занятиях по языку составление семантической карты является эффективным видом творческого задания, в котором, как и при «мозговом штурме» (см. брейсторминг), реализуются приемы создания учащимися семантических ассоциаций, закрепление пройденного материала и его расширение за счет новых единиц языка, входящих в смысловой комплекс. Так, по теме «Питание» (ключевое слово) учащимся может быть предложено задание подобрать слова и составить с ними предложения, отвечая при этом на вопросы: что, где, как, с помощью чего мы едим, как готовим пищу, какие продукты покупаем в магазине и т. д. С. к. способствует ассоциативному запоминанию слов и выражений, служит установкой для создания собственных высказываний учащимися, которые обсуждаются в ходе занятий (Конышева, 2006; Woodward, 1987).
