диалог

[не: диа́лог]

м. [фр. dialogue < греч. dialogos]. Разговор между двумя или несколькими лицами, а также вид общения человека и компьютера в форме вопросов и ответов.

аналог

м. [< греч. analogos соответственный, соразмерный]. Нечто, представляющее собой соответствие другому предмету, явлению или понятию.

Отечественный аналог венгерского лекарства.

ДИАЛОГ, -а, м. Словесный обмен мнениями, разговор между двумя или несколькими лицами. Оживленный диалог коллег продолжался в течение обеденного перерыва.

ДИАЛОГ, -а, м. Языковое явление, представляющее собой разговор между двумя или несколькими лицами. Диалог учителя с учеником отличался живостью, эмоциональностью.

ДИАЛОГ, -а, м. Взаимодействие и взаимопонимание, переговоры, контакты между двумя партиями, блоками и т.п., ведущиеся с какими-то целями. Диалог церкви и государства. Налажен диалог между странами Востока и Запада.

ДИАЛОГ, -а, м. Книжн. Какие-л. действия: переговоры, контакты и т.п. между двумя странами, сторонами, блоками и т.п., ведущиеся с какими-л. целями; син. переговоры, контакты. В разгоравшуюся гражданскую войну неразумно было создавать еще внутренний фронт против верующих. Пришлось диалог коммунистов и христиан пока отложить (Солж.).

ДИПЛОМ, -а, м. Официальный документ об окончании высшего или среднего специального учебного заведения и присвоении соответствующей квалификации или о присвоении ученой степени (кандидата, доктора наук). На торжественном собрании, посвященном вручению дипломов, выступил проректор университета.

НАЛОГ, -а, м. Деньги, взимаемые в обязательном порядке в государственный или местный бюджет с физических и юридических лиц. Государство требует от оборонщиков выплаты налогов, хотя само сильно задолжало заводам (Газ.).

диалог см. разговор

ДИАЛОГ (от греч. dialogos – беседа).1. Процесс диалогического общения, который состоит из непосредственного обмена высказываниями между двумя или несколькими лицами. 2. Разновидность учебных текстов (диалогический текст, текст Д.). То же, что диалогическая речь. Условия протекания Д. определяют ряд его особенностей: краткость высказываний; широкое использование неречевых средств общения (мимики, жестов); варьирование интонации, наличие разнообразных предложений неполного состава; свободное от строгих форм книжной речи синтаксическое оформление высказываний, заранее не подготовленных; преобладание простых предложений, характерное для разговорной речи и т. д. Высказывание говорящего в Д. называют репликой. Реплика в Д. обращена к собеседнику. Большинство методистов считает, что диалогическая и монологическая речь должны взаимодействовать в учебном процессе с самого начала. При этом приоритет вида речи в процессе обучения зависит от цели обучения.