Метасловарь Всё о слове из всех словарей
Ответы справочной службы
Нужно убрать запятую после вводного слова например: ...в глазах потребителей и других значимых групп, например сотрудников и партнеров компании. Запятой отделяется обособленный (в данном случае поясняющий) член предложения вместе с вводным словом.
Страница ответаДа, в данном случае создается вполне конкретный образ среднестатистического покупателя со среднестатистическими мыслями, которые преподносятся как вполне реальные: Заказывая в интернете дешевый товар, покупатель думает: «Если придет какая-нибудь фигня, я не буду тратить время на возврат, а просто выкину ее» — и он действительно готов выбросить купленный товар. Отметим, что по условиям контекста здесь после прямой речи достаточно только тире (как знака, выражающего отношения следствия, результата), см. примеры из параграфа 50 справочника по пунктуации Д. Э. Розенталя.
Сравним случай «наглядно-примерной» прямой речи из Тотального диктанта — 2012: В последнее время нередко звучат категорические высказывания типа: «Я никому ничего не должен».
Страница ответаОбстоятельство с тех пор и дополнение у него относятся к обеим ситуациям: и к стало прихватывать сердце, и к начались гипертонические кризы. В подобных случаях запятая перед союзом и не нужна (см. пункт 1 параграфа 112 «Полного академического справочника» под ред. В. В. Лопатина).
Страница ответаСправочники
Существительное, относящееся к глаголу с отрицанием, может иметь форму родительного или винительного падежа, например: не прочитал этой статьи – не прочитал эту статью. Трудность заключается в том, что в одних случаях тот или иной падеж является предпочтительным, а в других существует равная возможность употребления как родительного, так и винительного падежа. Когда нужен родительный падеж? При сочетании с глаголом не иметь: не имеет права, значения, смысла, намерения, понятия, влияния;
...Если существительное относится к инфинитиву, отделенному от глагола с отрицанием другим инфинитивом: он не хочет начинать писать мемуары (ср. он не хочет писать мемуаров и мемуары)....
...При наличии в предложении местоимений, указывающих на определенность объекта: Эту песню не задушишь, не убьешь; он не решил эту задачу (ср.: он не решал задач); Ростов, не желая навязывать свое знакомство, не пошел в дом (Л. Толст.)....
...При наличии после существительного придаточного предложения со словом который: Он не прочитал книгу, которую я ему дал....
...Если при глаголе кроме данного существительного должно быть еще одно зависимое существительное или прилагательное: он не считает книгу интересной; не прочитал статью за вечер; не обеспечили регион электроэнергией; Разве вы не считаете эту практику полезной?...
...Какой падеж нужен при отрицании?...
§ 140. Запятая ставится между главным и придаточным предложениями, а если придаточное стоит внутри главного, то оно выделяется запятыми с обеих сторон, например: Дорогою свободной иди, куда влечет тебя свободный ум. Пушкин Ямщики подвязали колокольчики, чтобы звон не привлек внимания сторожей. Пушкин В небольшой комнате, которую занимал Нехлюдов, стоял старый кожаный диван. Л. Толстой В небольших хозяйствах, где косили машинами, хлеб лежал не в копнах, а в кучах. Чехов §
...Аксаков Он исхудал за одну ночь так, что остались только кожа и кости. Л. Толстой Оттого нам невесело и смотрим мы на жизнь так мрачно, что не знаем труда. Чехов Примечание....
...Лермонтов Сложный подчинительный союз не разделяется на части запятой и в том случае, когда придаточное предложение, начинающееся таким союзом, стоит перед главным, например: По мере того как я рассказывал, он приходил в себя. М....
...Он раздражителен и когда болен, и когда здоров. Примечание 2. Придаточное предложение, состоящее из одного только союза или относительного слова, не отделяется запятой, например: – Откуда? Я сказал откуда. М. Горький...
...Но: Она сказала ему, что если он болен, то надо лечиться. Л. Толстой Мы подбирали грибы и говорили, и когда она спрашивала о чем-нибудь, то заходила вперед, чтобы видеть мое лицо. Чехов Те, которые пришли вовремя, поехали на машине, а которые опоздали, пошли пешком. Примечание 1....
...Горький Однако, в зависимости от смысла, сложный союз может распасться на две части: первая часть войдет в состав главного предложения, а вторая будет выполнять роль союза; в таких случаях запятая ставится только перед второй частью, например: Не вспомнил он этого намерения только потому, что на набережной...
...II. Запятая между главным и придаточным предложениями...
§ 153. Запятыми выделяются: 1. Деепричастия, как с пояснительными словами, так и без них, кроме таких одиночных деепричастий и деепричастных оборотов, которые примыкают непосредственно к сказуемому и по своему значению приближаются к наречию, например: Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. Лермонтов Подъехав к подошве Койшаурской горы, мы остановились возле духана. Лермонтов Недавно я узнал, что Печорин, возвращаясь из Персии, умер. Лермонтов Степан ...
...Толстой Он наклонился вперед и, упираясь руками в землю, попробовал ползти. М. Горький Каждый думает, что, умея говорить, он может учить и советовать, указывать и упрекает. М. Горький Из мертвой главы гробовая змея, шипя, между тем выползала. Пушкин Но: Вы и в залу входите танцуя. Л....
...Горький Он сидит наклонившись и слушает. Он пишет и не переставая курит. Примечание 1. Не выделяются запятыми деепричастия с пояснительными словами, представляющие собой цельные выражения, как-то: сложа руки, сломя голову, спустя рукава, затаив дыхание и т. п. Примечание 2....
...Между союзом а и деепричастием или деепричастным оборотом запятая не ставится, если при опущении деепричастия или деепричастного оборота требуется перестройка предложения, например: Он усмехнулся, снова подмигнул, а ведя меня сквозь народ, поучительно сказал: – Грехи учат....
...VII. Запятые при обстоятельственных оборотах...
Учебник
Написание НЕ с наречиями нередко вызывает трудности. Чтобы не ошибиться невзначай, не спеша прочитайте правило и внимательно, не впопыхах, сделайте упражнения к нему.
...Написание НЕ с наречиями нередко вызывает трудности...
...Он вёл себя чрезвычайно недостойно. О новом директоре он отзывался довольно непочтительно....
...Физику он учил неохотно (без желания). Утром солнце печёт несильно (слабо). Он появился здесь неслучайно (нарочно). Примечание. Некоторые наречия всегда пишутся с не раздельно....
...Он выглядел ничуть не странно. Он смотрел в телефон едва ли не ежечасно. Вчерашний вечер я провёл вовсе не скучно. Ты читаешь совсем не выразительно. Ты разве не сильно ударился? Примечание....
...Их написание не определяется никакими известными правилами, и даже возможность замены на синоним без не не приводит к слитному написанию, например: Он поставлял продовольствие не бесплатно (= платно). Он не вечно будет горевать. Ты не особенно разговорчив сегодня....
...Он разговаривал со мной неохотно, но (всё-таки) вполне искренне. Она говорила невесело, но (при этом) очень спокойно. Здесь не отрицается, что готовили вкусно, разговаривали охотно, говорили весело, а вводится ещё один сопутствующий действию признак....
...НЕ с наречиями...
Если это правило не освоено, есть недооценённый риск допустить ошибку, не радующую грамотного человека. Помогаем избежать нежеланных ошибок.
...Если это правило не освоено, есть недооценённый риск...
...Для своих перемещений по городу он выбирал исключительно неосвещённые улицы. Он называл свою жизнь в высшей степени незаслуженным даром....
...При причастии есть зависимое слово со значением деятеля, места, времени и др., например: Он равнодушно смотрел в окно, совсем не растроганный её словами. Давно не крашенная крыша уже прохудилась. Одежда, не проданная в магазине, отправляется в дисконт-центр....
...Не знающий нотной грамоты, но глубоко чувствующий музыку, он стал популярным певцом. Она увидела мирно живущих, а не воюющих соседей. Причастие употреблено в краткой форме, например: Правила не утверждены. Возможность не использована. Бутылка не откупорена. Материалы не разработаны....
...НЕ с причастиями...
Это несложное правило. Ничуть не сложное. Чтобы выбрать слитное или раздельное написание НЕ, нужно обратить внимание на значение прилагательного и стоящие рядом слова.
...Это несложное правило. Ничуть не сложное. Чтобы выбрать...
...Человек он ничуть не глупый. Предложенный метод вовсе не универсален. И вовсе он не глуп. Это здание совсем не старое. Разве он тебе не интересен? с отрицательными местоименными словами нисколько не, никак не, никакой не, ничем не и т. п., например: Его взгляд нисколько не дружелюбен....
...Человек он был не ветреный (= серьёзный). Спасибо, я не голоден (= сыт). Я не сильна (= слаба) в математике....
...И молвил он слова не лживые, но правдивые. Эта история грустная, а не весёлая. Речи её были лживы, а не правдивы. Примечание....
...Он обладал весьма невнятной речью. У фильма чрезвычайно неудачный финал. Гости явно недовольны угощением. Примечание....
...Он совершил некрасивый (дурной) поступок. Мы присели на деревянную неширокую (узкую) скамейку. Задача была нелегка (трудна). Примечание. Некоторые прилагательные всегда пишутся с не раздельно....
...НЕ с прилагательными...
Журнал
Грамотные люди вызывают у окружающих сложные чувства. С одной стороны, они пользуются авторитетом, к ним испытывают уважение. С другой, грамотная устная и письменная речь некоторым кажется излишеством: раз меня все равно понимают, зачем мучиться и учить правила? Кроме того, одни, как принято думать, обладают врожденной грамотностью, а другие не могут справиться с буквами из-за дислексии и дисграфии. И все-таки грамотность сегодня становится таким же полезным навыком, как умение строить отношения с коллегами или говорить на иностранном языке. Какая грамотность нам нужна в эпоху спелл-чекеров и чатботов? Попробуем подступиться к этой важной теме.
...Грамотность можно измерять, развивать и извлекать из...
...Грамотные люди вызывают у окружающих сложные чувства...
...Чем богаче языковой репертуар человека, тем точнее он может выразить свою мысль, это увеличивает шансы на правильное понимание....
... Грамотность имеет значение Неграмотность портит репутацию и подрывает доверие к человеку и организации, которую он представляет....
...Он предполагает умение говорить и писать без грубых ошибок. К этому уровню, вероятно, относится большинство взрослых людей, хотя разброс очень велик....
... Умение правильно писать — это не автоматический навык, он может давать сбои, поэтому даже профессионалы, которые пишут тексты каждый день, предпочитают не ограничиваться спелл-чекером и отдавать свои тексты на проверку редакторам и корректорам....
...Если человек слышит слово, которого нет в его словаре, он часто заменяет его другим, близким по звучанию. Об этом хорошо знают организаторы «Тотального диктанта», которые собирают примеры ослышек вроде «Моцарт и Савелий» и «колодец, обшитый карамельным дубом»....
...Легко ли быть грамотным?...
Номер посвящен русскому языку в мире и выходит в год, объявленный СНГ Годом русского языка как языка межнационального общения. В него вошли статьи о теоретических проблемах социолингвистики, о положении русского языка в России и в мире, о языках народов России и т. д. Выпуск доступен на сайте журнала.
...Опубликованные в нем материалы отражают актуальные...
...Номер посвящен русскому языку в мире и выходит в год...
...На этих территориях он стал языком меньшинств. Представим подробнее некоторые другие статьи номера. М. А....
...Он ассоциируется со страной — партнером Китая: Российской Федерацией. Русский язык преподается во многих школах на северо-востоке КНР, в Пекине, Шанхае и некоторых других регионах. Также происходит обучение русскоязычных кадров в колледжах и университетах на китайско-российской границе....
...Он выполняет важную функцию, являясь языком получения образования и информации. Однако по некоторым параметрам русский уступает китайскому, а в его преподавании есть ряд характерных проблем: сложная учебно-дидактическая литература, нехватка педагогических кадров и их недостаточный профессионализм....
...Вышел первый номер журнала «Социолингвистика» за 2023...
Истоки китайской науки о языке восходят к концу I тысячелетия до н. э. На протяжении многих столетий в качестве основного объекта исследования в ней выступал иероглиф. Вот почему вплоть до ХХ века в китайском языкознании внимание исследователей было сосредоточено на изучении начертания, чтения и истолкования иероглифов. В центре китайской науки о языке, таким образом, находились графика, фонетика и лексикография, от которой шел путь и к этимологии.
...В китайской грамматической традиции представлено две...
...Истоки китайской науки о языке восходят к ...
...Он учитывал также, где это возможно, их аффиксальную оформленность. Он исходил в конечном счете из трех принципов в морфологии, названных А. А....
...Он ушел, таким образом, здесь дальше Ван Ли, который видел свою цель лишь в том, чтобы утвердить равноправие словоцентризма с синтаксоцентризмом. Словоцентризм Люй Шусяна не был воинственным. Он не мог игнорировать синтаксический критерий в китайской морфологии....
...В 1953 году он опубликовал статью «О частях речи в китайском языке», которая имела большой резонанс в науке. Гао Минкай — китайский фортунатовец. При решении проблемы частей речи в китайском языке он выдвинул на первый план морфологический принцип....
...На уровне словаря он вообще отрицал наличие частей речи в китайском языке, поскольку в нем отсутствует развитая система их формальных показателей....
...По отношению к имени, например, он говорил о таких его формах, как форма подлежащего, форма дополнения, форма обстоятельства (если существительное употребляется в обстоятельственном значении) и т. д....
...О становлении грамматической науки в Китае...