КИНОФРАГМЕНТ (кино... + лат. fragmentum – обломок, кусок). То же, что видеофрагмент. Вид короткого (продолжительностью 3–5 минут) учебного кинофильма (видеофильма), раскрывающего содержание одного из вопросов (понятий) изучаемой темы.
УЧЕБНОЕ КИНО. Аудиовизуальное средство обучения, широко используемое на занятиях по языку для знакомства со страной изучаемого языка и формирования языковойи коммуникативной компетенции. В России сведения о возникновении У. к. относятся к 1896 г., когда Русское техническое общество в Санкт-Петербурге организовало лекции о кинематографе как средстве наглядного обучения. Для изучающих русский язык как иностранный в 70–80-е гг. XX в. было выпущено большое число учебных кинофильмов, как специально снятых в учебных целях, так и перемонтированных из числа имеющихся художественных и научно-популярных лент. Известность получили кинокурсы «Шурик, Вася и ... глагол», 1975 г. (пять игровых фильмов), «Речевые ситуации», 1983 г. (пять мультфильмов) и др. Однако в связи с развитием видео- и компьютерных технологий большее распространение в 90-е гг. получило производство видеофильмов и видеокурсов.
КИНОКОЛЬЦОВКА. Средство обучения в виде кинопленки, склеенной в кольцо, что позволяет один и тот же эпизод показывать столько времени, сколько нужно для усвоения материала.
КИНОХРЕСТОМАТИЯ. То же, что видеохрестоматия. Учебное пособиедля изучающих иностранные языки в виде учебных и художественных кинофильмов, подвергшихся методической обработке (сокращению, перемонтажу, а в некоторых случаях и адаптации текстов, воспринимаемых на слух). С развитием современных информационных технологийэтот вид пособий уступил место телефильмам и компьютерным программам, в том числе транслируемым через Интернет.