ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ (ТСО). Аппаратура и технические устройства, используемые в педагогическом процессе и самообразованиидля передачи и хранения учебной информации, контроля за ходом ее усвоения, формирования и закрепления знаний, навыков, умений. Широкое применение Т. с. о. обусловлено качественными изменениями в сфере образования, потребностью в интенсификации учебного процесса, его индивидуализации и надежности обучения в условиях массовой аудитории. Создание первых Т. с. о. было связано с попытками расширения дидактических возможностей наглядных пособийи более качественного их восприятия. Во второй половине XX в., знаменующей начало технической революции, Т. с. о. становятся органическим компонентом учебного процесса, отражая интеграцию образования и техносферы. Последствия этого процесса сравнимы с возникновением книгопечатания и изданием первых учебников, так как на базе Т. с. о. формируются принципиально новые, эффективные системы обучения, видоизменяющие содержание и характер деятельности педагогов и обучаемых. Современный этап развития характеризуется переходом к созданию многофункциональных комплексов учебной техники и автоматизированных обучающих системна базе ЭВМ. Такие комплексы и системы обладают универсальными дидактическими возможностями, они позволяют вести обучение в диалоговом режиме с учетом индивидуального подходак обучаемым, обеспечивать дистантное обучениеи др. Т. с. о. принято подразделять на четыре группы: звукотехнические, светотехнические, звукосветотехническиеи средства программированного обучения. Использование Т. с. о. направлено на повышение эффективности учебного процесса, индивидуализацию обученияпри массовом охвате обучающихся (например, при демонстрации кинофильма или работе в лингафонном кабинете). Следует разграничивать Т. с. о. (аппаратуру) и аудиовизуальные средства обучения(АВСО).