КЕ́ЛЬНЕР, -а; м. [нем. Kellner]. В Германии и некоторых других странах: официант в ресторане, пивной и т.п. Ке́льнерша, -и; ж. Разг.

<МУЛЬТУ́Р> см. Культу́р.

культу́ра

ж. [< лат. cultūra возделывание].

1) Совокупность достижений человечества в производственном, социальном и интеллектуальном отношениях.

Материальная культура.

Культура древних народов.

Взаимодействие культур разных народов.

2) мн. нет. Степень социального и интеллектуального развития, присущая кому-л.; уровень развития чего-л.

Человек высокой культуры.

Культура труда.

3) Выращивание какого-л. вида растений или животных, а также растение, выращенное таким образом.

Культура шелкопряда.

Культура льна.

Технические культуры.

ва́льтер

[тэ]

м. [нем. Walter — по назв. нем. оружейной фирмы "Вальтер"]. Автоматический восьмизарядный пистолет калибра 9 мм.

Вальтер состоял на вооружении германской армии до и во время Второй мировой войны.

Ср. браунинг, бульдог 2), кольт, маузер, наган, парабеллум, револьвер.

КУЛЬТУ́РА, -ы, ж. Свойство человека, имеющего высокий уровень знаний, культурного развития, образованность, начитанность, просвещенность. Человек высокой культуры.

культура см. образование

кельнер см. прислуга

КУЛЬТУРА — БЕСКУЛЬТУРЬЕ
Культурный — бескультурный
культурный — некультурный
культурность — некультурность
Испокон века мы привыкли считать: профессор — человек высокой культуры.... Согласитесь, элементарное бескультурье интриговать по мелочам, сталкивать сотрудников лбами... О. Мороз. Кафедра раздора.

КУЛЬТУ́РА (от лат. cultura – возделывание, воспитание, образование, развитие). Исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Существует много определений термина К., который употребляется для характеристики определенной исторической эпохи (античная К.), конкретных обществ, народностей и наций (К. русских), а также специфических сфер деятельности или жизни (политическая К., художественная К.); в более узком смысле – сфера духовной жизни людей, совокупность духовных ценностей, способами выражения которых являются наука, литература, искусство. Язык и К. находятся в тесном взаимодействии друг с другом, ибо язык есть зеркало К. и не существует вне К. Изучение иностранных языков способствует осознанию национальной и общечеловеческой К. и овладению способностью к межкультурной коммуникации, т. е. адекватному взаимопониманию участников общения, принадлежащих к разным национальным К. К. рассматривается в качестве компонента содержания обучения (наряду с языком, речью, речевой деятельностью). Результатом ознакомления с иноязычной К. является формирование социокультурной компетенции. На занятиях по языку К. является предметом рассмотрения в рамках страноведения, культурологии, лингвострановедения, лингвокультурологии, этнолингвистики. Проблемы взаимодействия языка и К. в научно-теоретическом и прикладном плане были рассмотрены в книге «Язык и культура» (Верещагин, Костомаров, 1973). См. также другие работы (Воробьев, 1997; Гудков, 2000; Прохоров, 1995; Сафонова, 1991; Сысоев, 1991; Тер-Минасова, 2000; Томахин, 2003).

МА́ССОВАЯ КУЛЬТУ́РА. Феномен культуры XX в., получивший распространение в связи с научно-техническим прогрессом и развитием средств массовой коммуникации. Под М. к. подразумевается широкий спектр самых различных явлений, ориентированных на массовую аудиторию и удовлетворяющих ее потребности в досуге, развлечении и общении. Чаще всего к М. к. относят литературные произведения (комиксы, детективы, фантастику), периодические издания (кроме научных), кинофильмы, телевизионные «мыльные оперы», эстрадные шлягеры, поп-арт и др.