индивидуальный подход
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД (англ. individual approach). Принцип педагогики; подход к обучаемому с учетом конкретных индивидуальных его особенностей (см. подход к обучению). Учет личностных особенностей поднимает И. п. до уровня личностно-деятельностного подхода как принципа педагогики и методики. Согласно названному подходу на занятиях по языку предполагается максимальный учет индивидуально-возрастных и национальных особенностей личности при деятельностном типе обучения. См. также дидактические принципы, принцип индивидуализации. Для осуществления И. п. как в обучении, так и в воспитании необходимо специальное изучение психологических особенностей учащихся. Для этого используются различные методы исследования: наблюдение, естественный эксперимент, специальные тесты. См. принцип индивидуализации.
идивидуальный стиль деятельности
ИДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Характерная для данного индивида система навыков, методов, приемов, стратегий решения разнообразных задач в той или иной деятельности. В обучении иностранным языкам выделяют коммуникативный и некоммуникативный стили. В первом случае учащиеся предпочитают пользоваться языковой догадкой, любят игровые задания, легко приспосабливаются к партнерам по общению и вступают в общение. Во втором случае учащиеся склонны к анализу языкового материала и поиску закономерностей в языке, с трудом вступают в общение. См. также интроверт, экстраверт.
